Florine DIDELET 2021 FR

Langues

Expériences

Septembre 2020 - anglaisVauban, École française du Luxembourg

FRANCAIS

ANGLAIS

Septembre 2018 - françaisSt Stephen Middle School, Canada

ALLEMAND

Compétences

Janvier 2018 - stagiaire, françaisBroughton High School – Angleterre

• Microsoft Office 360
• Travail d'équipe
• Bienveillance
• Ouverture d'esprit
• Planification de leçons

Septembre 2017 - stagiaire, françaisCentral Lancaster High School, Angleterre

Florine Didelet

Enseignante de français / anglais

Formations

Octobre 2016 - stagiaire, français Collège de l'Esplanade, France

Avril 2021

Grammaire pour les enfants

Enseignante passionnée et bienveillante dans l'apprentissage des langues étrangères avec 3 ans d'expérience.

Éducation

Novembre 2020

Égalité filles-garçons

Post Graduate Certifcation in Education (PGCE)

2017-2018

University of Cumbria, Angleterre

Mars 2020

Formation Kahoot à distance

2016-2018

Master Français Langue Étrangère (FLE)

Université de Strasbourg, France

2020 - aujourd'hui

Broughton High School, Central Lancaster High School Collège de l'Esplanade

STAGES

2016-2018

• Travailler en étroite collaboration avec les autres membres du département pour développer des leçons d'apprentissage

• Veiller à ce que tous les travaux des élèves soient notés

• Élaborer des plans de cours stimulants et attrayants sur le plan académique, en encourageant l'engagement des élèves.

• Aide à l'organisation de voyage scolaire en France.

ENSEIGNANTE D'ANGLAIS - PRIMAIRE

Vauban, École française du Luxembourg

• Créer et planifier des leçons en accordance avec le programme et la méthodologie.
• Établir et maintenir des relations de confiance et de compréhension avec tous les élèves afin de favoriser l'apprentissage.
• Créer un environnement d'apprentissage positif et encourageant
• Utiliser des méthodes d'enseignement énergiques et créatives pour s'assurer que les élèves restent engagés en utilisant une grande variété de ressources pédagogiques telles que les flashcards et les tableaux blancs interactifs

• Tenir un relevé des progrès individuels de chaque élève dans tous les domaines du programme scolaire.
• Travailler en collaboration avec les parents en fournissant un retour constructif et en discutant des besoins de leur enfant.
• Promouvoir les compétences de développement du langage par la lecture et les histoires.

Expériences en enseignement

2018-2020

ENSEIGNANTE DE FRANÇAIS - SECONDAIRE

St Stephen Middle School, Canada

• Participer à des événements scolaires en dehors des heures de cours, tels que réunion parents/profs.
• Vérifier régulièrement le stock de fournitures de classe et commander des fournitures supplémentaires si nécessaire.
• Planifier des leçons et des activités qui répondent aux besoins de tous les niveaux d'aptitude de la classe.
• Travailler en étroite collaboration avec d'autres professionnels tels que le conseiller d'orientation et l'équipe comportementale si nécessaire.
• Préparer les élèves pour les concours oratoires de la province

2017-2018

Avril 2021

Master Français Langue Étrangère,Université de Strasbourg, France

Formations : - Kahoot - Différenciation Enseignement à distance

POST GRADUATE CERTIFICATE in EDUCATION

ENSEIGNER LA GRAMMAIRE POUR LES ENFANTS

University of Cumbria

Cambridge.org

Double opportunité d'apprentissage à l'université et en stage. De nombreuses stratégies ont été étudiées et le début de mon style d'enseignement.

Stratégies pour que la grammaire soit significative (et MÉMORABLE) pour les apprenants en étant pertinente pour eux et leur monde.

2018-2020

2016-2018

Éducation et formations

2016-2018

Novembre 2020

MASTER FRANCAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS

AEFE

Université de Strasbourg

2017-2018

2020-2021

2013-2016

Questionnements sur la place de la parole et des stéréotypes qui sont sous-entendus dans notre manière de parler.

Questionnement et stratégie sur l'apprentissage du français pour les apprenants non-francophones.Mémoire sur la motivation de l'apprentissage du français pour les élèves.

Formations :- égalité filles/garçons - grammaire en primaire - utiliser le vocabulaire en contexte

Licence Sciences du Langage,Université de Metz, France

Post Graduate Certificate in Education University of Cumbria, Angleterre

Mars 2020

2013-2016

LICENCE SCIENCES DU LANGAGE

Université de Lorraine

Ouvertures sur différentes langues et cultures (vieux français, basque, allemand, anglais, chinois et hongrois). Questionnement sur la langue française.

KAHOOT À DISTANCE

Kahoot webinaire

Utilisation de Kahoot et des moyens technologiques pendant la fermeture des écoles lors de la pandémie de la Covid-19.

Outils technologiques

Langues

Français (C2)

Kahoot/Quizlet

Anglais (C1)

Microsoft Office

Allemand (A2)

Ipad élèves

Tableau interactif

Loisirs

Qualités

Danse

Travail d'équipe

Voyages

Organisation

Lecture

Créativité

Cuisine

Communication

Dans l’attente de votre réponse.Cordialement.