Puszka Pandory

Cel lekcji:

Znam mit o puszce Pandory.

START

KRYTERIA SUKCESU:

– przeczytasz mit o puszcze Pandory, – wypowiesz się na temat znaczenia nadziei, – aktywnie włączysz się w tworzenie nowej wersji mitu, – przypomnisz sobie informacje na temat przymiotników.

W co dawniej wierzyli ludzie? – wyjaśnienie pojęć mit i mitologia

j.polski

Czy już wiesz co to jest mit?

J.polski

Sprawdź tu!

Wykonaj zadanie 2. s.82 w Z.

Warto zaprosić do swojej biblioteczki:

Czy wiesz, że...

j.polski

Sytarożytni Grecy wierzyli, że góra Olimp – to siedziba Zeusa, boga nad bogami. Bogowie byli nieśmiertelni i mieli podstępny i przewrotny charakter. Prometeusz był jednym z 6 tytanów, który według starożytnych Greków stworzył ludzi, bardzo ich kochał, troszczył się o nich i obdarowywał ich tym, co najlepsze.

Historia Prometeusza

„Puszka Pandory” – praca z tekstem W. Widłaka.

j.polski

• Przeczytaj tekst "Puszka Pandory" na stronach 75-77 w PZ

• Zapisz w zeszycie dzisiejszą datę i cel: Znam mit o puszce Pandory.

• Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania, pełnymi zdaniami:

1. Dlaczego Zeus zesłał na Ziemię kobietę i tajemniczą puszkę? 2. Co zawierała puszka? 3. W jaki sposób jej zawartość wydostała się na Ziemię? 4. Co Prometeusz ukrył na dnie puszki i dlaczego to zrobił? Co by było, gdyby…? – twórcze opowiadanie nowej wersji mitu. Ćw.5 s.77 PZ

J.polski

Sprawdź się

SECION 1

Nadzieja – wyjaśnienie pojęcia.

j.polski

• Spróbuj wyjasnić powiedzenia : Mieć nadzieję. Nie tracić nadziei. Mam nadzieję na lepsze jutro. Mam nadzieję, że się poprawisz. Stracić nadzieję.
• W jakich sytuacjach mogą być użyte?

• W jakich sytuacjach ludziom potrzebna jest nadzieja?
• Co nam daje nadzieja?
• Wykonaj ćw. 5 s.83

• Wyszukaj fragment mitu „Puszka Pandory”, w którym jest mowa o nadziei.
• Wykonaj ćwiczenie 1 s.82.

Przypomnienie wiadomości na temat przymiotników

j.polski

Wykonaj ćw. 3,4 s.83 w Z.

Zadanie dla chętnych:)

Wykonaj strój boga greckiego, z tego co masz w domu i prześlij mi zdjęcie!