Propuesta de encuentro
Oración
Dinámica previa
Escuela evangelizadora
Hoy
Oración
INicio
Te ofrecemos tres posibilidades para comenzar el encuentro
Y busqué
Todo va a ir bien
Aunque es de noche
Oración
Oración
INicio
Todo va a ir bien
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Oración
Oración
INicio
Todo va a ir bien
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Oración
Oración
INicio
Y busqué
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Dinámica previa
INicio
¿Cuál es la misión de la escuela?
Tarea
Misión
Deseo
Evangeli Gaudium
Christus vivit
Congregación para la educación católica
Orfeo
Ulises
Vs
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Identidad y misión de la escuela católica del siglo XXI
Desarrollo y diseño del proyecto educativo evangelizador
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Escenarios
Político
Social
Económico
Cultural
Religioso
Educativo
Actores
Propuesta
La persona
La Iglesia
La familia
La escuela católica
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Propuesta de trabajo
Repartir los escenarios y los actores a todos los componentes del grupo.
Cada uno lee el texto rellena las principales características de lo que han leído. (10 min.)
Organizador
Puesta en común en pequeños grupos sintetizando. (10 min.) Máximo 5 post-it.
Ejemplo
Puesta en común. (30 min.) Pegamos post-it en la pared.
Escuela Evangelizadora
INicio
Identidad y misión de la escuela católica del S. XXI
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
En permanente transformación: llamada a la conversión pastoral y ecológica
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Propuesta de trabajo
Grupo de expertos
Trabajar los diferentes apartados de la segunda parte:
Repartir la asamblea en grupos llamados base.
Formar cuatro equipos
Organizador
Trabajar el
Completar como grupo la parte del organizador: Temas, Implicaciones, Aspectos olvidados.
Volver de nuevo a su grupo base y compartir lo trabajado (20 min) Y completar aspectos olvidados
Escuela Evangelizadora
INicio
Desarrollo y diseño del Proyecto Educativo Evangelizador
Segundo eje
Primer eje
Educadores y comunidad educativa
Procesos de enseñanza y aprendizaje
Tercer eje
Cuarto eje
La cultura organizacional
Espacios ad intra y ad intra
Escuela Evangelizadora
INicio
Primer eje
Procesos de enseñanza y aprendizaje
Es importante tanto en lo pedagógico como en lo pastoral el cómo aprenden, el qué y el para qué.
Aprendizajes curriculares que deben estar en consonancia con la mirada cristiana de la persona y del mundo.
Diálogo explícito entre la fe y la cultura. El fin de la educación es el pleno desarrollo de cada alumno por eso queremos incluir: acompañamiento, educación espiritual y la orientación vocacional.
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Segundo eje
Educadores y comunidad educativa
Encontramos tres perfiles en las personas que interactúan en una escuela
Un grupo identificado con el carisma (minoría significativa).
Los que viven comprometidos con una parte de la misión pero no comparten de forma explícita la fe en este espacio.
Propuesta
Los que tienen un grado de vinculación menor (desconocimiento, indiferencia o incluso rechazo)
Escuela Evangelizadora
INicio
Tercer eje
La cultura organizacional
Hablamos no solo de los valores que proponemos sino del modo cómo los vivimos en los centros. uno de los elementos que generan dicha cultura son precisamente las narraciones comunes, aquellas que reconocemos en la génesis de nuestra razón de ser. Establecer un diálogo entre Evangelio, carisma y organización es imprescindible para autocomprenderse como escuela Católica.
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Cuarto eje
Espacios ad intra y ad extra
La acción educativa está enmarcada en un contexto físico que va más allá del propio centro. Los valores del evangelio han de impregnar los espacios en los que desarrollamos nuestra misión.
Propuesta
Hoy
INicio
¿Y ahora cómo continuamos?
Concretándolo en nuestra realidad:
Desde nuestro contexto.
Desde nuestro carisma.
Con la herramienta de auto-diagnóstico para continuar dando pasos firmes.
Desde la elaboración o enriquecimiento del plan estratégico institucional y/o de centro.
Escuela Evangelizadora
EC Free
Created on April 14, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Propuesta de encuentro
Oración
Dinámica previa
Escuela evangelizadora
Hoy
Oración
INicio
Te ofrecemos tres posibilidades para comenzar el encuentro
Y busqué
Todo va a ir bien
Aunque es de noche
Oración
Oración
INicio
Todo va a ir bien
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Oración
Oración
INicio
Todo va a ir bien
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Oración
Oración
INicio
Y busqué
Título 2
Sentimos
Escuchamos
Leemos
Dinámica previa
INicio
¿Cuál es la misión de la escuela?
Tarea
Misión
Deseo
Evangeli Gaudium
Christus vivit
Congregación para la educación católica
Orfeo
Ulises
Vs
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Identidad y misión de la escuela católica del siglo XXI
Desarrollo y diseño del proyecto educativo evangelizador
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Escenarios
Político
Social
Económico
Cultural
Religioso
Educativo
Actores
Propuesta
La persona
La Iglesia
La familia
La escuela católica
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Propuesta de trabajo
Repartir los escenarios y los actores a todos los componentes del grupo.
Cada uno lee el texto rellena las principales características de lo que han leído. (10 min.)
Organizador
Puesta en común en pequeños grupos sintetizando. (10 min.) Máximo 5 post-it.
Ejemplo
Puesta en común. (30 min.) Pegamos post-it en la pared.
Escuela Evangelizadora
INicio
Identidad y misión de la escuela católica del S. XXI
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
La identidad y misión de la escuela católica a la luz del Magisterio
En permanente transformación: llamada a la conversión pastoral y ecológica
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Escenarios y actores de nuestra acción evangelizadora
Propuesta de trabajo
Grupo de expertos
Trabajar los diferentes apartados de la segunda parte:
Repartir la asamblea en grupos llamados base.
Formar cuatro equipos
Organizador
Trabajar el
Completar como grupo la parte del organizador: Temas, Implicaciones, Aspectos olvidados.
Volver de nuevo a su grupo base y compartir lo trabajado (20 min) Y completar aspectos olvidados
Escuela Evangelizadora
INicio
Desarrollo y diseño del Proyecto Educativo Evangelizador
Segundo eje
Primer eje
Educadores y comunidad educativa
Procesos de enseñanza y aprendizaje
Tercer eje
Cuarto eje
La cultura organizacional
Espacios ad intra y ad intra
Escuela Evangelizadora
INicio
Primer eje
Procesos de enseñanza y aprendizaje
Es importante tanto en lo pedagógico como en lo pastoral el cómo aprenden, el qué y el para qué.
Aprendizajes curriculares que deben estar en consonancia con la mirada cristiana de la persona y del mundo.
Diálogo explícito entre la fe y la cultura. El fin de la educación es el pleno desarrollo de cada alumno por eso queremos incluir: acompañamiento, educación espiritual y la orientación vocacional.
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Segundo eje
Educadores y comunidad educativa
Encontramos tres perfiles en las personas que interactúan en una escuela
Un grupo identificado con el carisma (minoría significativa).
Los que viven comprometidos con una parte de la misión pero no comparten de forma explícita la fe en este espacio.
Propuesta
Los que tienen un grado de vinculación menor (desconocimiento, indiferencia o incluso rechazo)
Escuela Evangelizadora
INicio
Tercer eje
La cultura organizacional
Hablamos no solo de los valores que proponemos sino del modo cómo los vivimos en los centros. uno de los elementos que generan dicha cultura son precisamente las narraciones comunes, aquellas que reconocemos en la génesis de nuestra razón de ser. Establecer un diálogo entre Evangelio, carisma y organización es imprescindible para autocomprenderse como escuela Católica.
Propuesta
Escuela Evangelizadora
INicio
Cuarto eje
Espacios ad intra y ad extra
La acción educativa está enmarcada en un contexto físico que va más allá del propio centro. Los valores del evangelio han de impregnar los espacios en los que desarrollamos nuestra misión.
Propuesta
Hoy
INicio
¿Y ahora cómo continuamos?
Concretándolo en nuestra realidad:
Desde nuestro contexto.
Desde nuestro carisma.
Con la herramienta de auto-diagnóstico para continuar dando pasos firmes.
Desde la elaboración o enriquecimiento del plan estratégico institucional y/o de centro.