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CONSTRUIRE UNE SEANCE
Anticiper la trace écrite
Fixer des objectifs
Quelques principes et techniques
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Observer la séance d'un(e) collègue
Organiser les étapes du cours
Formuler une consigne
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01 Fixer des objectifs
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02 Organiser les étapes du cours
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Je vous conseille de vous fixer, pour chaque séance, un objectif principal, simple et réaliste, ainsi qu’un ou deux objectifs secondaires. De ces objectifs découleront les différentes étapes du cours. Le schéma présenté ci-dessous est un modèle-type qu’il convient d’adapter en fonction de la place de la séance dans la séquence.
Cliquez ici!
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03 Quelques principes et techniques
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04 Formuler une consigne
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Donnez des consignes simples, claires et brèves, que vous aurez préparées ; au besoin, faites répéter ou reformuler par un élève. Vous devez installer l’allemand comme langue de communication dans la classe et vous y tenir. Vous ne recourrez au français que de façon très exceptionnelle, et éviterez surtout la traduction systématique. Vous avez donc tout intérêt à donner très rapidement aux élèves les outils qui leur permettront de vous comprendre et de se faire comprendre.
Évaluez correctement la faisabilité des tâches que vous demandez à vos élèves d’accomplir. Trop de travail, des consignes trop complexes, une tâche trop ardue peuvent très vite démotiver les élèves et tuer chez eux toute velléité d’activité scolaire.
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05 Anticiper la trace écrite
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05 Observer la séance d'un(e) collègue
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On apprend beaucoup en observant et en échangeant. Les professeurs débutants ont donc tout intérêt à aller observer d’autres cours (de langues ou d’autres matières). Le but n'est pas d'évaluer la qualité du cours de vos collègues, mais d'échanger avec eux sur leurs pratiques, leurs difficultés et les moyens mis en oeuvre pour atteindre leurs objectifs. En vous inspirant de certaines de leurs pratiques, vous gagnerez un temps précieux pour vos préparations de cours. Pour tirer pleinement parti de l’observation de séances des collègues qui vous ouvrent la porte de leurs classes, vous pourrez vous appuyer sur le support téléchargeable joint sous ce diaporama.
CONSTRUIRE UNE SEANCE
yohann.bourdon
Created on April 13, 2021
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Transcript
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CONSTRUIRE UNE SEANCE
Anticiper la trace écrite
Fixer des objectifs
Quelques principes et techniques
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Observer la séance d'un(e) collègue
Organiser les étapes du cours
Formuler une consigne
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01 Fixer des objectifs
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02 Organiser les étapes du cours
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Je vous conseille de vous fixer, pour chaque séance, un objectif principal, simple et réaliste, ainsi qu’un ou deux objectifs secondaires. De ces objectifs découleront les différentes étapes du cours. Le schéma présenté ci-dessous est un modèle-type qu’il convient d’adapter en fonction de la place de la séance dans la séquence.
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03 Quelques principes et techniques
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04 Formuler une consigne
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Donnez des consignes simples, claires et brèves, que vous aurez préparées ; au besoin, faites répéter ou reformuler par un élève. Vous devez installer l’allemand comme langue de communication dans la classe et vous y tenir. Vous ne recourrez au français que de façon très exceptionnelle, et éviterez surtout la traduction systématique. Vous avez donc tout intérêt à donner très rapidement aux élèves les outils qui leur permettront de vous comprendre et de se faire comprendre. Évaluez correctement la faisabilité des tâches que vous demandez à vos élèves d’accomplir. Trop de travail, des consignes trop complexes, une tâche trop ardue peuvent très vite démotiver les élèves et tuer chez eux toute velléité d’activité scolaire.
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05 Anticiper la trace écrite
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05 Observer la séance d'un(e) collègue
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On apprend beaucoup en observant et en échangeant. Les professeurs débutants ont donc tout intérêt à aller observer d’autres cours (de langues ou d’autres matières). Le but n'est pas d'évaluer la qualité du cours de vos collègues, mais d'échanger avec eux sur leurs pratiques, leurs difficultés et les moyens mis en oeuvre pour atteindre leurs objectifs. En vous inspirant de certaines de leurs pratiques, vous gagnerez un temps précieux pour vos préparations de cours. Pour tirer pleinement parti de l’observation de séances des collègues qui vous ouvrent la porte de leurs classes, vous pourrez vous appuyer sur le support téléchargeable joint sous ce diaporama.