Chronimy przyrodę

chronimy przyrodę

ZAPRASZAM

Start

Komu jest potrzebna woda i dlaczego?

Next

fILTR WODNY

Next

W jaki sposób można oszczędzać wodę?Karta pracy, cz. 4, nr 6. − Na których obrazkach przedstawiono sposoby oszczędzania wody? Wskażcie je. − Pokolorujcie rysunki kropel wody znajdujących się wyżej na niebiesko, a znajdujących się niżej na różowo.

Next

Słuchanie wiersza Jan Kasperkowiak Mali strażnicy przyrody Dziś „ekologia” – modne słowo, przyrodę wszyscy chcą mieć zdrową. Jej strażnikami się ogłaszamy, od dziś przyrodzie my pomagamy. Gdy ktoś bezmyślnie papierek rzuci, trzeba takiemu uwagę zwrócić. Nie można przecież bezkarnie śmiecić. To wiedzą nawet przedszkolne dzieci. Nie wolno łamać gałęzi drzew, bo piękny płynie z nich ptasi śpiew. A kiedy bocian wróci z podróży, gniazdo niech znajdzie, na nie zasłużył. Pozwól dżdżownicy do ziemi wrócić, po co jej dzieci mają się smucić. Niech barwny motyl siada na kwiatach, żyje tak krótko, niech wolny lata. A zimą nakarm głodne ptaki: sikorki, wróble, wrony, szpaki. Powieś na drzewie im karmnik mały, będą ci wiosną za to śpiewały. Choć ekolodzy jeszcze z nas mali, uczyć będziemy tego wandali. Matka Natura nas wynagrodzi, jeśli z przyrodą będziemy w zgodzie. • Rozmowa na temat wiersza. − Czego nie powinno się robić, żeby nie szkodzić przyrodzie? − Co powinno się robić, aby pomóc przyrodzie?

Next

Next

Posłuchaj zdań.Suchą szosą szedł Sasza. Sasza z trudem szedł szosą. Szeleściła sucha trawa. Słońce szczodrze świeciło, wysuszając szosę. • Udzielanie odpowiedzi (całymi zdaniami) na pytania dotyczące zdań. − Kto szedł suchą szosą? Jak szedł Sasza? − Co robiło słońce? Co robiła trawa?

Next

Dziękuję!