KRÓL MACIUŚ PIERWSZY

Janusz Korczak

Król Maciuś Pierwszy

TEMAT LEKCJI

Dziecko, które zostało królem

kTO TO JEST KRÓL?

Insygnia królewskie

jakich znacie królów?

KRÓL LITWY

KRÓLOWA ANGLII

KRÓL POLSKI

przypomnijcie w jakich okolicznościach maciuś został królem...

Co się zmieniło?

• jak wyglądało życie Maciusia jako króla?

• czego musiał się nauczyć?

• z czego miał zrezygnować?

• czego doświadczył?

TEMAT LEKCJI

Jego wysokość król Maciuś

Cel:poznajemy reformy króla Maciusia

WŁADZA

DOBRY WŁADCA TO:

• ........................................................
• ........................................................
• ........................................................

dopisz jak najwięcej cech dobrego władcy

ZŁY WŁADCA TO:

• ...................................................
• ...................................................
• ...................................................

dopisz jak najwięcej cech złego władcy

REFORMY KRÓLA MACIUSIA

skutki reform maciusia 1._______________ 2._______________ 3._______________

Czy Maciuś był dobrym władcą?

ARGUMENTY NA TAK...

ARGUMENTY NA NIE...

Wniosek:Król Maciuś Pierwszy był......................(jakim?) władcą, dlatego, że...................................

PODSUMOWANIE

Król, który pozostał dzieckiem

PRACA DOMOWA

Zastanów się i napisz wypracowanie na temat:Czy dzieci mogą rządzić państwem? Wypowiedź uzasadnij. Wykorzystaj materiał z lekcji. Objętość 100 słów. Termin 16 kwietnia.

uwaga!

LEKCJA 3.TEMAT

Prawdziwego przyjaciela poznajemy w biedzie

Cel: omówienie postaci zakończone charakterystyką postaci

Co to jest przyjaźń? Jak należy postępować, aby znaleźć przyjaciela? Jak być przyjacielem? Jakie są cechy dobrego przyjaciela? Kto z was posiada prawdziwego przyjaciela?

01

zastanów się jak się czuł maciuś, gdy...

1. Został sierotą2. Został królem

KTO OTACZAŁ MACIUSIA?

ministrowie

nauczyciele

królowie

podwładni

jeszcze???

doradcy

kim jest felek?

ODPOWIEDZ NA PYTANIA: 1. Jak Maciuś poznał Felka? 2. Kim był Felek? 3. Dlaczego chłopcy się zaprzyjaźnili? 4. Podaj przygody związane z Felkiem?

Czy Felek był dobrym przyjacielem?

ARGUMENTY NA TAK...

ARGUMENTY NA NIE...

Wniosek:Uważam, że Felek był......................(jakim?) przyjacielem, dlatego, że...................................

LEKCJA 4.TEMAT

Taki jestem...charakterystyka postaci

Cel: uczę się charakteryzować postać, napiszę charakterystykę

Informacje ogólne •Charakterystyka to forma wypowiedzi, która ma na celu prezentację postaci rzeczywistej lub literackiej. •Jest to opis wyglądu zewnętrznego, charakteru, umysłu zainteresowań

POMOCNE SŁOWNICTWO

A) Cechy charakteru można wyrazić: • Przymiotnikami: odważny, spóźnialski, wytrwały, skąpy, prawdomówny, szczery, uczciwy, sprawiedliwy, opiekuńczy, oddany, wytrzymały... • rzeczownikami: odwaga, szczerość, wytrzymałość, troska... B) Zwroty stosowane przy określeniu cech bohatera: Był (jaki?)..., cechowała go (co?)..., jedną z cech była..., wyróżniał się (czym?)..., charakteryzował się... C) Uzasadnienie cech: Można to zauważyć, gdy..., uwidacznia się ona w momencie, kiedy..., widzimy to na przykładzie..., świadczy o tym...,jako dowód można przytoczyć..., dowodem tego jest...,ukazuje to sytuacja, gdy... D) Uzasadnienie własnego sądu: Uważam, że...,moim zdaniem...,myslę, że..., wydaje mi się,..., podoba mi się, bo..., cenię go za..., niepodoba mi się, gdyż...przypuszczam. że...

INTELEKT

WYGLĄD

CHARAKTER

ZAINTERESOWANIA

Charakterystyka Felka

Zadanie. Napisz charakterystykę Felka według planu, wykorzystaj podane słownictwo i materiał z lekcji.

KRYTERIA SUKCESU UCZNIA

LEKCJA 4.TEMAT

Gdybym został królem...metoda kapeluszy myślących

LEKCJA 5.TEMAT:

CZAS NA PODSUMOWANIE

TEMATY PRAC PISEMNYCH:

1. W imieniu Maciusia napisz list do Felka z bezludnej wyspy. (Opowiadanie twórcze)2. Spotkałem kiedyś wspaniałego człowieka-króla Bum-Druma...(Kartka z pamiętnika) 3. Z wizytą u króli...(Kartka z dziennika podróży Maciusia do 3 króli)