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Les mobilités internationales 2nde

Patricia

Created on April 13, 2021

Thème 3 Cours de géographie pour les classes de seconde.

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Transcript

" Des mobilités généralisées"

2 0 21

Migrer

C'est quoi pour toi un migrant ?

A l'aide de toutes les vidéos qui vont suivre, vous allez remplir un tableau de synthèse qui montre la place de la Méditerranée dans les mobilités puis ce sera l'objet d'une question problématisée. Pour accèder aux vidéos, vous devez cliquer sur les éléments interactifs. C'est parti !

"Travel is to live"

Tableau récapitulatif

Vous recopiez puis remplissez le tableau à l'aide des vidéos et documents proposés.

A) Etude de cas du bassin méditerranénen

I- Les migrations internationales

avril- mai 2021

Regardez cette vidéo et remplissez la première colonne du tableau fourni dans la fiche de bord.

Reportage sur l'Aquarius pour compléter

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Des touristes français en Espagne

2 of 5

avril-mai 2021

Les chiffres du tourisme en Tunisie.Cliquez dessus

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Regardez cette vidéo et lisez le document pour remplir la colonne 2

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Retraités français au Maroc

3 of 5

avril-mai 2021

Regardez cette vidéo et complétez la colonne 3

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Migrant d'Afrique subsaharienne

4 of 5

avril-mai 2021

Regardez la vidéo et complétez la colonne 4

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Etudiant en Erasmus

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Regardez cette vidéo et complétez la colonne 5

avril-mai 2021

NB : nous lions l'histoire et la géographie.

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Travailleuse marocaine dans les champs espagnols

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avril-mai 2021

Regardez la vidéo et complétez la colonne 6

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Question problématisée : vous devez rédiger les deux parties

En quoi la mer Méditerranée est-elle un bassin migratoire complexe ? (Acteurs et facteurs, flux, enjeux …) Partie 1 : Acteurs et facteurs de migrations complexes dans le bassin méditerranéen. Partie 2 : Flux et enjeux

B) Mise en perspective à l'échelle mondiale

1- Des acteurs et des facteurs multiples de migrations, révélateurs d’un monde en transition

S'enrichir

Vivre mieux, travailler

Fuir un danger

Etudier

Recopier les éléments cachés dans les crayons

2- Des mobilités au coeur d’une grande diversité de politiques et stratégies

3- Des conséquences pour les pays de départ et d’accueil

Des conséquences économiques : les remises Ex des femmes marocaines en Espagne, des Mexicains employés aux EUA dans la restauration, les emplois à domicile, les exploitations agricoles….. Des conséquences culturelles : brassage des cultures lié aux migrations internationales notamment dans les métropoles (mégapoles), diaspora (noter la définition page 200) notamment indienne doc 5 page 193. Des tensions sociales et politiques entre les communautés d’accueil et migratoires. (murs, fermeture des frontières, vote protestataire…)

Recopiez le texte ci-contre dans votre cahier

Conclusion La généralisation des mobilités est à la fois la cause et la conséquence de la mondialisation. Comme le monde actuel, ces mobilités généralisées évoluent, se complexifient et représentent un défi social, environnemental et sanitaire. Quels enjeux pose l’explosion des mobilités en France ?

Des mobilités touristiques internationales

Ecoutez le podcast et faites votre propre trace écrite (tableau, schéma, linéaire, carte mentale….) Cette trace écrite doit vous servir pour répondre à la question problématisée suivante : Les mobilités touristiques à l’échelle mondiale : acteurs et enjeux ?