Wiosna w sadzie.

W klasie 14.04.21r.

Cel: Wiem, jak powstaje owoc.

Nacobezu: 1. Czytasz wskazane teksty i wypowiadasz się na ich temat. 2. Przedstawiasz etapy powstawania owocu. 3. Wykonujesz ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne.

Beata Słomka

Przeczytaj wiersz pt. "Sad rozkwita" ze strony 70 podręcznika do języka polskiego.

1. O czym jest mowa w wierszu? 2. Jak zostały przedstawione drzewa? 3. Jakie kolory można zaobserwować wiosną w sadzie?

Wykonaj zadanie 1 ze str. 76 w ćwiczeniach.

Wykonaj zadania str.77,78

Czy wiesz z czego powstaje drzewo jabłoni?

Kwitnące drzewo jabłoni i jego owoce

Narysuj w zeszycie do środowiska i prześlij mi.

Jak pomagać owadom zapylającym? Po pierwsze : nie szkodzić. Najbardziej szkodliwe dla owadów jest nadmierne stosowanie oprysków chemicznymi środkami ochrony roślin. To jest największa przyczyna masowego ginięcia nie tylko dzikich owadów zapylających, ale także pszczoły miodnej. Pamiętajmy co szkodzi pszczołom szkodzi też człowiekowi. Pszczoła jest bardzo dobrym sygnalizatorem, że w środowisku dzieje się coś niedobrego. Po drugie: zwiększenie bazy pokarmowej dla owadów zapylających. Sadźmy rośliny, które kwitną w różnym czasie dzięki temu dostarczymy owadom pokarmu przez cały sezon, a nie tylko wiosną. Po trzecie :Nie wypalajmy traw! Pożary niszczą nie tylko miejsca do gniazdowania owadów, ale także zabijają matki trzmieli i pszczół samotnic. Po czwarte: powiększajmy ilość potencjalnych miejsc do gniazdowania dla owadów zapylających. Budujmy więc gniazda dla pszczół samotnic, budki dla trzmieli dbajmy o pszczoły. Mała sterta kamieni, gałęzi, kawałek niekoszonego trawnika. Owady odwdzięczą się nam zapylając kwiaty!

Zapylacze

czyli owady zapylające. Ich rola jaką spełniają w przyrodzie jest nie do przecenienia. I nie chodzi tu tylko o pszczoły „udomowione” przez człowieka. Do grupy zapylaczy zaliczane są również inne pszczołowate (w sumie ok. 470 gatunków występujących w Polsce), ale nie tylko. Oprócz pszczół samotnic w zapylaniu pomagają trzmiele , motyle , osy i chrząszcze .

Zapamiętaj z czego zbudowane jest każde drzewo.

ZRÓB Z MASY SOLNEJ WYBRANY PRZEZ SIEBIE OWOC.

Zrób zdjęcie i prześlij do oceny.

Do piątku

Dziękuję za uwagę i zaangazowanie.