Formaciones del inconsciente

Formaciones del inconsciente

Tubert, S. (2000). "Fundamentos de la teoría psicoanalítica", en Sigmund Freud. Fundamentos de psicoanálisis. Madrid: EDAF, pp. 47-102.

Curso de acompañamiento para el examen final de Psicología General María Adanero Marcos

Índice

El inconsciente

1 El síntoma neurótico

Formaciones del inconsciente

Definición Implicancias

Efectos del iccRecursos metodológicos

Conflicto psíquicoRepresiónResistencia

2 El sueño

3 Las funciones fallidas

4 El chiste

Lapsus, pérdidas de objetos, errores de lectura o escritura Funciones exitosas Deseo reprimido

Ahorro de represión Función social y función psíquica

Contenido manifiesto Contenido latente Mecanismos de elaboración

El inconsciente

“Todo aquello (representaciones, imágenes, deseos, fantasmas) que no puede acceder a la consciencia”

• No es solo descriptivo, no solo corresponde a una cualidad de los procesos psíquicos, sino también a un modo de funcionamiento mental eficaz, que produce efectos en nuestra vida.
• Rompe con la idea de sujeto autoconsciente dueño de sus actos y voluntad.

Sus efectos: las formaciones del inconsciente (tanto formaciones psicopatológicas, como síntomas neuróticos, sueños, funciones fallidas)

Formaciones del inconsciente

Son recursos metodológicos

Se trata de una forma metodológica de acceder al inconsciente (que no es accesible ni a uno mismo).

• Esas formaciones tienen la misma estructura, por lo que se difuminan los límites entre salud-enfermedad: los padecimientos de una persona neurótica se pueden considerar y estudiar de forma parecida a los sueños.
• Son el resultado de un conflicto psíquico, de la represión.
• En toda formación del inconsciente el contenido reprimido se expresa de manera “disfrazada”.

1 El síntoma neurótico

Para Freud los síntomas histéricos adquieren un sentido que tiene que ver con la historia de vida del paciente.

• Han sido parte de escenas (pueden ser reales o fantasmáticas) a los que simbolizan. La conversión refiere a esa relación simbólica.
• Los fenómenos patológicos (dolencia, parálisis, nauseas) tienen su causa en situaciones de la infancia, que suelen tener que ver con lo sexual, de las que no se puede acordar pero que conservan ese poder traumático.
• En el trabajo clínico (método de asociación libre), el psicoanalista se encuentra con la resistencia del paciente, quien dice no acordarse de nada respecto a de dónde provienen esos síntomas que se manifiestan.
• Concepto clave en el psicoanálisis. Hace referencia a esas representaciones que se han excluido de la consciencia, por lo que se trata de un proceso que está en el origen de la constitución de lo insconsciente en todos los sujetos.
• Lo que motiva la represión es el conflicto psíquico que se da cuando en el sujeto se contraponen exigencias internas que son contrarias.

Los síntomas simbolizan entonces ese deseo reprimido, que no es accesible a la conciencia, no puede pensarse ni expresarse con palabras.

• El método terapéutico del psicoanálisis trata de sustituir los síntomas por palabras, de expresar mediante la palabra eso reprimido que no podía ser ni siquiera pensado y que solo podía representarse en el cuerpo. Lo hacen desaparecer porque ya no es necesario.
• La eficacia corresponde a la palabra del paciente y el lugar del terapeuta corresponde a la escucha, dejando que la persona hable de forma libre.
• Cuando una representación, real o fantasmática, de deseo inconciente resulta intolerable para la conciencia su energía psíquica es reprimida inconcientemente y encauzada mediante un síntoma corporal simbólico de aquella expresión de deseo.

A pesar de la represión, se produce con el síntoma un retorno de lo reprimido, ya que ese deseo que trata de expresarse, se representa a través del síntoma, de una sustitución de eso que se reprime pero con un disfraz. Retorna disfrazado, de manera simbólica.

2 El sueño

Cumplimiento disfrazado de un deseo inconsciente reprimido y evitación de displacer

Tradicionalmente se habían interpretado como productos de la desorganización de la actividad del cerebro durante el reposo, algo azaroso sin valor psíquico. Sin embargo, para Freud tienen un significado psíquico que se puede descifrar.

• Se trata de un fenómeno que permite acceder a lo inconsciente (formación del inconsciente).
• A través del método de la asociación libre los pacientes relatan sus sueños.
• Podemos distinguir entre el contenido manifiesto y el contenido latente.
• No hay una relación lineal o fija entre imágenes y significados, sino que un mismo sueño puede tener diferentes sentidos según cada persona y su estado particular. Esto tiene que ver con la noción de realidad psíquica subjetiva y con el lugar de lo simbólico en esas elaboraciones particulares.
• El método de asociación libre permite, a través de traducir esas imágenes en palabras, encontrarle un significado y construir esas ideas latentes.

La realización de ese deseo insconsciente se representa involucrado en esas imágenes del sueño que parecen distorsionadas o absurdas de forma que se hacen irreconocibles para el yo. De esta manera, aparece el retorno de lo reprimido.

¿Cómo se disfraza ese contenido latente y se sustituye por el contenido manifiesto?

Distinguimos estos mecanismos a nivel analítico, pero en realidad actúan los dos juntos. Estos instrumentos son los mismos para todas las formaciones, tienen una misma gramática. Son operaciones del lenguaje.

A través de mecanismos como: - Condensación: una idea que está en la intersección de varias cadenas asociativas, las representa a todas (ej: en el sueño, brevedad del relato manifiesto en comparación con las ideas latentes; figuras combinadas del sueño) - Desplazamiento: el significado de una representación se transfiere, se desplaza a otra relacionada con ella por una cadena asociativa. Se desplaza para no mostrar el contenido que genera un conflicto. Traslado del significado de una palabra polisémica a otro contexto (ej: en el síntoma se desplaza una representación a una parte del cuerpo).

3 Las funciones fallidas

Lapsus, pérdidas de objetos, errores de lectura o escritura

También conocidas como formación de compromiso, suponen un intento de transacción en el conflicto entre un deseo reprimido y una exigencia defensiva del yo. Forma que adopta lo reprimido para poder ser admitido en lo consciente de manera deformada. Así, “en la misma formación, pueden satisfacerse (en un mismo compromiso) a la vez el deseo inconsciente y las exigencias defensivas”.

Tradicionalmente se las concibe como algo vinculado a una distracción, algo accidental. Sin embargo, para Freud nada es producto del azar, sino que tiene un sentido referido a un deseo que la represión oculta.

Cuando esa represión fracasa, retorna eso reprimido con un disfraz, a través de una palabra que lo simboliza. En realidad, las considera funciones exitosas porque logran expresar un deseo reprimido, permiten expresar un deseo inconsciente. Hay un ahorro de energía al levantarse la represión.

4 El chiste

Ahorro de represión

Dos funciones:

• Función social. Permite elaborar ciertas cuestiones que son rechazadas socialmente.

• Función psíquica. Hay ahorro de gasto psíquico. Se levanta la represión (fuerza constante) y ese ahorro, por la ganancia de energía, proporciona placer que se libera en forma de risa. Hay descarga, liberación de energía.

Todo lo que nos ahorra un trabajo psíquico, nos da placer.Dos tendencias: sexuales y hostiles. El chiste permite elaborar esa hostilidad o tensión.

Veamos algunos chistes...

Actividades en el aula virtual

Mapa conceptual

Realicen en grupos de 2 o 3 estudiantes un mapa conceptual con los conceptos más importantes de este tema.

Cuestionario sobre el tema

Completen el cuestionario que encontrarán al final de la unidad 5 en el aula virtual.

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