Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Opium w rosole

Zuzanna Fijałkowska

Created on April 12, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Women's Presentation

Vintage Photo Album

Geniaflix Presentation

Shadow Presentation

Newspaper Presentation

Memories Presentation

Zen Presentation

Transcript

,,Opium w rosole" - cykl lekcji

1.

2.

5.

tEMATY:

4.

3.

,,Opium w rosole" - świat przedstawiony lektury

"Do ludzi trzeba wyciągnąć rękę. Trzeba. Możemy się nie doczekać odzewu. Ale jeśli nie wyciągniemy ręki, to odzewu na pewno nie doczekamy się z całą pewnością"

Małgorzata Musierowicz

ĆWICZENIA ONLINE

1.

2.

Jeżycjada

Jeżycjada – cykl powieści dla młodzieży autorstwa Małgorzaty Musierowicz. Jego nazwa pochodzi od poznańskiej dzielnicy Jeżyce. Wymyślił ją profesor Zbigniew Raszewski, wielbiciel serii i przyjaciel autorki, żartobliwie nawiązując do Iliady.

+info

Czas akcji

30 stycznia 1983

do 17 marca.

Stan wojenny w Polse

  • Stan wojenny to ograniczenie swobód i praw obywatelskich na skutek zewnętrznych zagrożeń państwa.
  • Stan wojenny w Polsce trwał od 1981 r. do 1983 r. Wprowadzony został 13grudnia 1981r. przez Wojciecha Jaruzelskiego oraz władze komunistyczne PRL-u by zahamować aktywność społeczeństwa pragnącego zmiany ustroju państwa. Generał uzasadniał wprowadzenie stanu wojennego możliwością wkroczenia Armii Radzieckiej na teren Polski. Władzę w Polsce przejęła Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego.

OBOSTRZENIA!

W stanie wojennym została wprowadzona godzina milicyjna tzn. że w godz. 22 - 6 nie można było wychodzić z domów, a po ulicach jeździły czołgi oraz pojazdy wojskowe. Zakazano zmieniania miejsca zamieszkania oraz wprowadzono cenzurę do korespondencji. Zawieszono lub zlikwidowano różne organizacje i związki zawodowe (np. Solidarność,).Działaczy “Solidarności” oraz opozycji politycznej internowano. Pozostali członkowie związku zawodowego utworzyli Tymczasową Komisję Koordynacyjną działającą w podziemiach i organizującą różne demonstracje, strajki w kopalniach i fabrykach.

Lech Wałęsy

Solidarność

+info

+info

1.

2.

3.

Sklepy

W sklepach ustawiały się ogromne kolejki. Brakowało także produktów. Wprowadzono więc przypisywanie klientów do placówek handlowych. Każdy obywatel mógł realizować kartkę tylko w wybranym przez siebie sklepie. Sprawiło to, że największą władzę miały „sklepowe” które mogły dla znajomych schować „pod ladę” mięso, cytryny, rajstopy czy papier toaletowy. W sklepach nie brakowało tylko octu.

+info

Zakaz opuszczania miejsca swojego pobytu.

Obowiązywał też zakaz opuszczania stałego miejsca pobytu. Na przejazd do innego miasta trzeba było zdobyć stosowne pozwolenie, a w przypadku wyjazdu kilkudniowego dodatkowo zarejestrować się po przyjeździe w miejscowym urzędzie. Władze mogły też odmówić wydania pozwolenia bez podania przyczyny.

Zakończenie stanu wojennego

Stan wojenny zakończył się (ok.1983r.) na skutek osłabiającej się gospodarki państwa: brak produktów w sklepach, żywność na kartki, podwyższenie cen jedzenia, energii oraz opału. Został wydłużony czas pracy ludzi by unormować sytuację finansową kraju. W 1992r. Sejm uznał wprowadzenie stanu wojennego za nielegalne.

BOHATEROWIE

Marta Lewandowska

Pani Borejkowa

Gabrysia Borejko

Franciszek Lewandowski

Ewa Jedwabińska

Ida, Natalia i Patrycja

Sławek Lewandowski

Eugeniusz Jedwabiński

Aurelia Jedwabińska

Bohaterowie

MATYLDA STĄGIEWKA

PIOTR OGORZAŁKA

LELUJKA

PROFESOR DMUCHAWIEC

MACIEK OGORZAŁKA

KRESKA

NARRACJA

W powieści występuje narrator wszechwiedzący, zna myśli i uczucia bohaterów, są mu wyraźnie bardzo bliscy. Opowiada o nich ciepło, serdecznie.

UPORZĄDKUJ PLAN WYDARZEŃ

KLIKNIJ!

„Dzień dobry, przyszłam na obiadek”, czylicharakterystyka Aurelii.

ZAPISZ W ZESZYCIE NOTATKĘ - JAK WIDZI AURELIĘ JEJ MATKA, A JAK INNI ?

Dokończ zdania!

...dlatego poszukała obcych ludzi, z którymi mogła razem usiąść do stołu. ... aby ktoś jej wysłuchał Mama dziewczynki nie mogła pojąć...

Przerysuj i uzupełnij kartę pracy! W jakiej sytuacji bohaterowie spotykają Aurelię? Co dziewczyn-ka im uświada-mia?

Aurelia?

jak mogłaby zmienić Twoje życie?

Co o niej sądzisz?

O potrzebie okazywania uczuć

Uzupełnij kartę pracy!

Opisz relacje rodzinne Jedwabińskich

Rozwiązania!

Rozwiązania!

+info

+info

Problem: Co należy zrobić, aby naprawić relacje w rodzinie Jedwabińskich

Dlaczego Aurelia chodziła na obiadki?

„I od razu wiedziałem: czyste złoto” – parę słów o Kresce

„I od razu wiedziałem: czyste złoto”

Kto to powiedział? W jakiej sytuacji?

START

Janina Krechowicz

Charakterystyka Kreski!

Gdzie Kreska wybierała się w takim stroju? Jaki był komentarz Maćka?

Wiek!

Rodzina

Szkoła

„Ubrana była w powiewną, ciemnozieloną sukienkę, trzymająca się na dwóch sznureczkach i ukazująca delikatne ramiona. Wokół szyi zawiązała sobie […] obróżkę z malutką czerwoną różyczką”.

Wygląd

Charakter:

  • Porównanie do innych osób np. W przeciwieństwie do Matyldy traktowała wszystkich miło i uprzejmie.
  • Opinie innych bohaterów.
  • Własna opinia.

Usposobienie: sytuacja w której ujawnia się temperament dziewczyny.

+info

O kaprysach miłości i urokach przyjaźni

Przerysuj powyższe przedmioty. Co wiesz o ich właścicielach?

A jak Ty widzisz relacje pomiędzy bohaterami?

Dziękuję! Zuzanna Fijałkowska