Autyzm 10 rzeczy, które chcę Ci powiedzieć :)

10 RZECZY, O KTÓRYCH CHCIAŁOBY NAM POWIEDZIEĆ DZIECKO Z AUTYZMEM

1. PRZEDE WSZYSTKIM JESTEM DZIECKIEM. MAM AUTYZM. NIE JESTEM „AUTYSTYCZNY”.

Osoba dorosła może określić sama siebie. Jako dorosły możesz siebie scharakteryzować za pomocą jednej cechy. Ja jednak jestem dzieckiem i cały czas się rozwijam. Nikt nie wie, na co będzie mnie stać w przyszłości. Jeżeli będziesz mnie określał za pomocą jednej właściwości, możesz zaniżyć moje możliwości

2. MOJA PERCEPCJA ZMYSŁOWA JEST ZABURZONA.

Zwykłe obrazy, zapachy, dźwięki, smaki, bodźce dotykowe – dla innych osób normalne i niezauważalne- wywołują we mnie dotkliwy ból, otoczenie wydaje mi się wrogie. Może ci się wydawać, że uciekam lub staję się agresywny, ja jednak próbuję się w ten sposób bronić.

3.PAMIĘTAJ ,ABY DOSTRZEGAĆ RÓŻNICĘ MIĘDZY TYM, CZEGO NIE CHCĘ, A TYM CZEGO NIE MOGĘ (NIE POTRAFIĘ).

To nieprawda , że nie słucham poleceń. Ja po prostu nie potrafię zrozumieć , o co ci chodzi. Zamiast wołać , podejdź i zwróć się do mnie prostymi słowami. Dzięki temu zrozumiem, czego ode mnie oczekujesz i co za chwilę ma się zdarzyć.

4. MYŚLĘ W SPOSÓB KONKRETNY. JĘZYK TRAKTUJĘ DOSŁOWNIE.

Gra słów, niuanse, podwójne znaczenie, metafory oraz sarkazm są dla mnie na ogół niezrozumiałe

5. MAM OGRANICZONY ZASÓB SŁÓW. BĄDŹ WOBEC MNIE CIERPLIWY.

Brakuje mi słów, by opisać własne uczucia. Mam trudności z przekazaniem swoich potrzeb. Zwracaj uwagę na język mojego ciała oraz inne sygnały, poprzez które staram się przekazać, że coś jest nie w porządku. Mogę też wypowiadać się jak profesor, jednak nie rozumiem używanych terminów.

6. POSŁUGIWANIE SIĘ JĘZYKIEM SPRAWIA MI TRUDNOŚĆ,DLATEGO MAM LEPSZĄ PERCEPCJĘ WZROKOWĄ.

Pokaż mi, w jaki sposób mam wykonać zadanie, zamiast tłumaczyć to słownie. Bądź gotów powtórzyć to wiele razy. Powtórki pomagają mi w uczeniu się nowych umiejętności. Plan dnia pomaga mi w wykonywaniu poszczególnych czynności. Znika stres i napięcie. Mogę zrobić to, czego ode mnie oczekujesz

7. SKUPIAJ, PROSZĘ, UWAGĘ NA TYM , CO POTRAFIĘ, A NIE NA TYM, CZEGO NIE MOGĘ.

• Nie jestem dostatecznie sprawny • Zwróć uwagę na moje mocne strony. Z pewnością je znajdziesz • Nie naprawiaj mnie i nie krytykuj ciągle

8. POMAGAJ MI W NAWIĄZYWANIU KONTAKTÓW SPOŁECZNYCH.

Może wydawać się, że nie chcę bawić się z innymi dziećmi – w rzeczywistości nie wiem, w jaki sposób rozpocząć rozmowę lub podjąć zabawę. Zachęć inne dzieci, by poprosiły mnie do zabawy, będę zachwycony. Dobrze sobie radzę z zabawami, które mają przejrzystą strukturę – początek i koniec. Nie potrafię rozpoznawać wyrazu twarzy innych osób, mowy ich ciała oraz emocji. Potrzebuję pomocy, bym nauczył się reagować w sytuacjach społecznych. Zrozum mnie bez używania słów.

9. SZANUJ MNIE…

Nie wybrałem sobie autyzmu. Jeśli udzielisz mi pomocy, moje szanse na samodzielne dorosłe życie wzrosną

10. CIERPLIWOŚĆ, CIERPLIWOŚĆ, CIERPLIWOŚĆ…

Mogę się stać wspaniałym człowiekiem, jeśli znajdę w tobie oparcie. Bądź moim przewodnikiem i przyjacielem

Autyzm

Obejrzyj film

Dziękujemy!Ania i Justyna