Estudio lingüístico a través de
ACTOS DEL HABLA
austin
Filósofo, representante de la Escuela de Oxford. Estudia el lenguaje a partir de dos ideas: - El lenguaje es primeramente HABLADO. - Hablar es una forma de ACTUAR
HABLAR ES ACTUAR
ACTOPERLOCUTIVO
ACTO LOCUTIVO
ACTOILOCUTIVO
El efecto que se crea en el locutor "Atención del oyente"
La intención quetenemos al decir algoMétafora, ironía, etc. "Avisar el peligro de caerse"
Se expresa algoSe enuncia algo Convención "Cuidado con el escalón"
El acto es exitoso
Se determina su éxito en la relación y ajuste entre la ilocución y la perlocución, y de acuerdo a las condiciones apropiadas. Ejemplo: Solo un juez al decir: Los declaro marido y mujer realmente casa a una pareja
JOHN SEARLE
TEORÍA DE LOS ACTOS DEL HABLA
Se centra en los ACTOS ILOCUCIONARIOS, es decir en la intención o actos detràs de lo que se dice.
Según si es una aseveración, pregunta, orden, deseo
Las fuerzas ilocucionales siguen condiciones o circunstancias y las intenciones del locutor.
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU INTENCIÓN
ACTOS EXPOSITIVOS. El hablante niega, asevera o corrige con diferente grado de certeza ACTOS DIRECTIVOS. Intenta obligar al oyente a ejecutar una acción ACTOS COMPROMISORIOS. Asume una obligación. ACTOS DECLARATIVOS. Desea cambiar el estado de alguna situación. ACTOS EXPRESIVOS. Anuncia un estado de ánimo.
PAUL GRICE
Describe las reglas prácticas que rigen una conversaciónen lenguaje natural para que sea un acto cooperativo. Cree que la comunicación es un acto acordado al iniciar, durante su desarrollo y al finalizar el habla. LAS REGLAS SON:
REGLA DE CANTIDAD
1. La cantidad de información proporcionada debe ser suficiente. 2. No dar más información de lo requerido.
REGLA DE CALIDAD
REGLA DE RELACIÓN
1. No decir lo que se cree es falso.2. No decir nada si no se tienen pruebas adecuadas.
1. Considerar decir solo lo que sea relevante o pertinente.
REGLA DE MODALIDAD
1. Ser claro2. No ser ambiguo 3. Ser breve 4. Ser ordenado
Estas reglas no siempre se cumplen, el autor considera que se rompen intencionalmente para comunicar mensajes no directos, como la ironía, sarcasmo, por respeto, etc.
Actos del habla Austin y Grice
carolinaortizq
Created on April 12, 2021
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Estudio lingüístico a través de
ACTOS DEL HABLA
austin
Filósofo, representante de la Escuela de Oxford. Estudia el lenguaje a partir de dos ideas: - El lenguaje es primeramente HABLADO. - Hablar es una forma de ACTUAR
HABLAR ES ACTUAR
ACTOPERLOCUTIVO
ACTO LOCUTIVO
ACTOILOCUTIVO
El efecto que se crea en el locutor "Atención del oyente"
La intención quetenemos al decir algoMétafora, ironía, etc. "Avisar el peligro de caerse"
Se expresa algoSe enuncia algo Convención "Cuidado con el escalón"
El acto es exitoso
Se determina su éxito en la relación y ajuste entre la ilocución y la perlocución, y de acuerdo a las condiciones apropiadas. Ejemplo: Solo un juez al decir: Los declaro marido y mujer realmente casa a una pareja
JOHN SEARLE
TEORÍA DE LOS ACTOS DEL HABLA
Se centra en los ACTOS ILOCUCIONARIOS, es decir en la intención o actos detràs de lo que se dice.
Según si es una aseveración, pregunta, orden, deseo
Las fuerzas ilocucionales siguen condiciones o circunstancias y las intenciones del locutor.
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU INTENCIÓN
ACTOS EXPOSITIVOS. El hablante niega, asevera o corrige con diferente grado de certeza ACTOS DIRECTIVOS. Intenta obligar al oyente a ejecutar una acción ACTOS COMPROMISORIOS. Asume una obligación. ACTOS DECLARATIVOS. Desea cambiar el estado de alguna situación. ACTOS EXPRESIVOS. Anuncia un estado de ánimo.
PAUL GRICE
Describe las reglas prácticas que rigen una conversaciónen lenguaje natural para que sea un acto cooperativo. Cree que la comunicación es un acto acordado al iniciar, durante su desarrollo y al finalizar el habla. LAS REGLAS SON:
REGLA DE CANTIDAD
1. La cantidad de información proporcionada debe ser suficiente. 2. No dar más información de lo requerido.
REGLA DE CALIDAD
REGLA DE RELACIÓN
1. No decir lo que se cree es falso.2. No decir nada si no se tienen pruebas adecuadas.
1. Considerar decir solo lo que sea relevante o pertinente.
REGLA DE MODALIDAD
1. Ser claro2. No ser ambiguo 3. Ser breve 4. Ser ordenado
Estas reglas no siempre se cumplen, el autor considera que se rompen intencionalmente para comunicar mensajes no directos, como la ironía, sarcasmo, por respeto, etc.