LES ESCAPE GAMES

les escape games

DEFINITION

Un escape game propose à une équipe de joueurs d’être enfermée dans une pièce, avec décor, ambiance et scénario à l’appui. L’objectif est de s’en échapper en un temps limité. Pour ce faire, les participants devront résoudre des énigmes, collecter des indices et des objets, débloquer des mécanismes, ouvrir des cadenas, découvrir des pièces secrètes afin d’accomplir la mission qui leur a été allouée.

La transposition dans un contexte pédagogique, à des fins d’apprentissages donc, est qualifiée de serious escape game: il s’agit d’immerger l’élève dans une situation de jeu grâce à l’action et par la découverte de contenus disciplinaires nouveaux ou un réinvestissement des acquis. Tout dépend des objectifs pédagogiques fixés, en amont, par l’enseignant‑concepteur.

Versions numériques

Misión Guernica ESCAPE LINEAIRE

Versions numériques

Misión Guernica ESCAPE LINEAIRE

La ofrenda a Frida

Les outils utilisés

- Genially - Learning apps - Lockee - Adobe Spark ou imovie

VERSION MIXTE - Numérique et physique

Version physique - EL ALMA DE FRIDA nov. 2019

Inspiré du scénario d'Anthony STRAUB Entre 18 et 30 joueurs - chaque équipe est identifiée grace à un badge de couleur On précise bien que les joueurs n'ont le droit de toucher qu'aux éléments de leur couleur. Démarrage avec une vidéo où Frida elle-même explique que son âme est restée coincée du côté des morts et qu'elle a besoin d'aide pour la libérer.

EQUIPE JAUNE

Fouille – trouver les pièces d’un puzzle / reconstituer le puzzle + message au dos « Escánear el código » Scanner LE QR CODE sur la calavera qui correspond au puzzle et qui envoie vers une vidéo (video tv azteca) Questions de CO dans une enveloppe jaune cachée dans le décor

1- La escena pasa en Bolivia (6) Colombia (1) México (2) 2- Selecciona la frase correcta Cantamos para no llorar (1) Cantamos para no olvidar (3) Cantamos para celebrar (5) 3- Al final, los protagonistas están en Un estadio de fútbol (4) Un jardín (2) Un cementerio (1) CÓDIGO: 211 (fecha de día de muertos)

Les réponses à la CO donnent un code à 3 chiffres pour ouvrir une boite avec une gommette jaune Dans la boite, un message codé (pour le mur de calaveras) + une lampe UV –

Poster calaveras réalisé avec le site Rasterbator

Réponse = 6

EQUIPE BLEUE

Démarrage alphabet mystère à trouver dans le décor et écrit en BLEU + phrase mystère Fouille : trouver l’alphabet + la phrase mystère + une grille de Bingo

Enigmes : La phrase mystère renvoie à Frida « La caricatura de Frida te da la respuesta ».

Il faut alors trouver un QR Code sur une caricature de Frida qui renvoie à une vidéo sur sa biographie. Dans le sac en toile Frida se trouvent les questions sur cette vidéo. Les réponses fournissent les 3 chiffres du cadenas.

1- Frida Kahlo nació el 06/07/1907 (1) 07/06/1917 (6) 06/06/1907 (5) 2- A los 18 años, tuvo un accidente de Moto (3) Tren (4) Autobús (7) 3- Se enamoró de Ricardo Diego (8) Diego Rivera (9) Roberto Ribero (2) Code = 179

Dans une boite à gommette bleu fermée par un cadenas à 3 chiffres se trouve un MP3 à écouter avec une suite de chiffres. Solution : le chiffre 7 apparait après avoir écouté une série de chiffres à colorier dans une grille Fausses pistes Une clé avec un porte clé bleu, une enveloppe bleue

EQUIPE ROUGE

Démarrage MESSAGE SUR UNE SCYTALE (Rouleau peint en rouge) – MUERTOS (dans la bibliothèque, livres en cartons avec écrit sur la couverture FRIDA – MEXICO – DIA DE – MUERTOS – FIESTA – TRADICION) QR Code qui renvoie vers vidéo + sopa de letras.

Après visionnage de la vidéo, lien vers Learning apps. La réussite de l’exercice donne l’endroit où se cache une clé (dans une fleur de cempasuchil rouge sur l’altar) pour ouvrir une boite qui contient un code avec des flèches (idem équipe jaune) Solution : 1 Fausses pistes : autres morceaux de papier à enrouler mais sans message

EQUIPE ORANGE

Démarrage alfabeto secreto orange + message : “descubre la receta del pan de muertos” Image dans la salle avec un pan de muertos. Scanner le QR code pour voir la vidéo de la recette et la liste des ingrédients.

Trouver dans la salle le mot croisé avec les ingrédients. Le mot croisé donnera un code à 3 chiffres après avoir compté le nombre de i, de e et de o, pour ouvrir une boite avec un pinceau et de la peinture. Il faudra découvrir ce qu'ils peuvent peindre dans un endroit de la pièce pour faire apparaître le chiffre 9 (papier Canson, chiffre 9 écrit à la bougie)

EQUIPE VERTE

Fouille alfabeto secreto (verde) + frase secreta « Los números no mienten »

Laisser trainer une liste de numéros écrits en toutes lettres sur un document vert + grille de BINGO.

Une fois coloriée la grille de Bingo, apparait le chiffre 14 Ce chiffre apparait sur une boite plus ou moins cachée dans la pièce

Boite avec QR code qui renvoie vers un audio + questions sur el origen de Día de muertos. 1- ¿Cuándo se celebra? □ 1 y 2 de octubre (3) □ 2 de noviembre (1) □ 1 y 2 de noviembre (2) 2- La iglesia católica adopta esta fecha en □ 835 (4) □ 1835 (7) □ 853 (2) 3- Los europeos consideraban que la tradición prehispánica era □ festiva (5) □ alegre (6) □ barbárica (8) Code à 3 chiffres (248) qui renvoie vers une enveloppe avec le numéro 0 à l’intérieur. Prévoir plusieurs enveloppes avec plusieurs chiffres (376 / 126 / 275 / 148 ...), ils ne peuvent en décacheter qu’une seule

EQUIPE VIOLETTE

Fouille Dans les poches du squelette, clé avec porte clé violet. Trouver la boite avec un cadenas portant une gommette avec le même code couleur. Dans cette boite, Questions sur un papier violet. Les réponses se trouvent sur les murs dans différents docs. Les réponses donnent un code à 3 chiffres (759) ¿En qué lugar hacen la fiesta? □ en los bares (2) □ en las discotecas (6) □ en los cementerios (7) ¿Cómo se llama el personaje femenino que representa la Muerte? □ La Catrina (5) □ La Mariachi (4) □ La Muerta (8) Una de las comidas típica de esta fiesta se llama □ pan con chocolate (1) □ pan de molde (3) □ pan de muertos (9)

Une enveloppe correspond à ce code – dans l’enveloppe, un QR code pour aller vers la vidéo de la chanson des squelettes + énigme = a las calaveras les gusta mucho la carne (correspond à la phrase – cuando el reloj marca las 7, las calaveras comen un filete) Ils doivent donc trouver le chiffre 7

FIN DU JEU

Il faut que chaque équipe ait récupéré un numéro correspondant à un des 6 chiffres du cadenas du coffre qui renferme l'âme de Frida Pour l'ordre des couleurs, suivre les indications du doc

LES OUTILS UTILISES

- les alphabets secrets - DAFONT (on pourrait envisager le braille, le code morse, l'écriture spéculaire) - les codes fléchés - la lampe UV - la scytale - les réponses chiffrées aux QCM pour obtenir un code - la peinture à la bougie - les QR codes - affiche CANVA

AUTRES OUTILS

LE site de référence pour les escape games pédagogiques: L'autre site qui propose plein d'escape dans toutes les matières, pour tous les niveaux

A VOUS DE JOUER!

ETAPE N°1

1- Constituez des équipes de 3 ou 4 2- Définissez votre public puis les objectifs pédagogiques et le contenu disciplinaire. 3- Définissez l'effectif, l'espace de jeu, le matériel IL EST IMPORTANT DE VOUS ACCORDER SELON LES REALITES DANS VOS ETABLISSEMENTS AFIN DE POUVOIR VIVRE EFFECTIVEMENT L'ESCAPE QUE VOUS ALLEZ CREER

ETAPE N°2

1- Elaborez un scénario : pourquoi sont-ils enfermés? que doivent-ils trouver? que se passe-t-il à la fin? 2- Commencez à élaborer vos énigmes 3- Construisez au fur et à mesure l'organigramme de votre escape game 4- Trouvez-lui un titre

ETAPE N°3

Réalisez vos énigmes : c'est l'étape qui peut vous prendre beaucoup de temps Anticipez les coups de pouce Evaluez votre escape game SCAPOSCOPE Vous pourrez compléter le document vierge qui récapitulera les éléments essentiels de votre escape game.