Piszemy opowiadanie.

Piszemy opowiadanie

Index

Wstęp

Rodzaje opowiadań

Góra opowieści

Rozwinięcie

Schemat opowiadania

Zakończenie

Wskazówki

Sformułowania

Egzamin

OPOWIADANIE

ODTWÓRCZE

TWÓRCZE

SCHEMAT OPOWIADANIA

wstęp

zakończenie

rozwinięcie

wskazówki dla piszących opowiadanie

Pisząc opowiadanie:

- nadaj mu ciekawy tytuł,- przygotuj plan pracy, dzięki któremu ustalisz, kiedy wprowadzisz zwrot akcji, jakie wydarzenie będzie punktem kulminacyjnym w Twoim opowiadaniu,- pamiętaj o akapitach (minimum 3), - możesz wydzielić więcej akapitów w rozwinięciu - wprowadzaj je, gdy zmieniasz czas lub miejsce akcji, - stosuj jeden czas, najlepiej przeszły (nie mieszaj czasu teraźniejszego z przeszłym), - stosuj jeden typ narracji (pierwszoosobową lub trzecioosobową - Opisuj wydarzenie chronologicznie (zgodnie z następstwem czasu). Aby przywołać wydarzenia wcześniejsze, wykorzystaj retrospekcję - zachowaj związek przyczynowo - skutkowy między wydarzeniami, - stosuj dużo czasowników - dynamizują akcję, - stosuj krótkie zdania, jeśli chcesz oddać szybkie tempo wydarzeń, - Pamietaj o urozmaiceniu opowiadania elementami innych form wypowiedzi: opisu , charakterystyki , dialogu , monologu

WSTĘP

Wstęp wprowadza czytelnika w klimat wydarzeń, opisuje sytuację, przedstawia bohaterów:

Był to jeden z tych zimowych, mroźnych dni, za którymi przepadają dzieci. Bo właśnie wtedy można sobie pojeździć na sankach czy porzucać śnieżkami ...

Nigdy nie zapomnę tego niezwykłego spotkania, które odmieniło moje życie. Właśnie wtedy ujrzałem po raz pierwszy ...

Historia, którą wam opowiem, wydarzyła się ...

W pewne deszczowe popołudnie ...

Nie uwierzysz, co wydarzyło się nam w ten lipcowy poranek! Kiedy wieczorami kładę się spać, do głowy przychodzą mi różne dziewne historie. Jedna z nich opowiada o ... Dawno temu na planecie B612 żył sobie .... Moja niezwykła przygoda wydarzyła się ... Nie znoszę poniedziałków, ponieważ wiem, że będę musiał aż pięć dni czekać na weekend. Ale w ten poniedziałek przydarzyło mi się coś niesamowitego ... Pewnego dnia, podczas lekcji ... Dni poprzedzające to zdarzenie naprawdę były do siebie podobne, jak dwie krople wody. A tu taka niespodzianka! "Małgosiu, przyjedź, bo jestem na dnie rozpaczy!" - tak zakończyłam list i włożyłąm go do koperty. Dobrze, że go wtedy wysłałam, bo przyjazd przyjaciółki zmienił mnie bardzo ...

Rozwinięcie

Na tym etapie relacjonujesz wydarzenia, do których wprowadziłeś czytelników we wstępie. Ważne, byś wzmocnił zainteresowanie odbiorcy, prowadząc go do punktu kulminacyjnego.

Tu powinieneś:

• przeplatać tok akcji dialogami,

• wplatać w treść monologi wewnętrzne bohaterów,

• uzupełniać narrację elementami różnych innych form wypowiedzi: opisu postaci, charakterystyki, opisu krajobrazu, opisu przeżyć wewnętrznych, opisu sytuacji, opisu przedmiotu, kartki z pamiętnika, listu).

Zkończenie

Zakończenie opowiadania powinno być zawsze oryginalne i ciekawe. Możesz zakończyć swoje wypracowanie na wiele sposobów, np.:

• monologiem wewnętrznym: "Przyrzekam sobie, że nigdy już nie włożę na nogi nart" - pomyślał Jacek,

• efektowną puentą: "Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe".

Odtąd już nigdy nie kupowałem róż. Tamto zdarzenie wywarło na mnie niezapomniane wrażenie ... Do tej pory pamiętam jej twarz ... Wiem, że już na zawsze przechowam w pamięci te niezwykłe chwile, gdy ... Przygoda ta nauczyła mnie, że ... Dzięki tej przygodzie poznałem ...

Przydatne sformułowania

Sygnalizowanie związków przyczynowo-skutkowych: - ponieważ, dlatego też, w rezultacie, - w związku z tym, więc, na skutek, - z powodu, ze względu na, w konsekwencji, w efekcie

Wprowadzanie dialogu: - zabrał głos, odpowiedział, odrzekł, - potwierdził, zapytał, - wydukał, wtrącił, dodał, zawołał, - stwierdził, krzyknął

Podkreślanie nagłych zwrotów akcji: - nagle, nieoczekiwanie, wtem, znienacka, raptem, niespodziewanie, szybko, - było dla wszystkich wielkim zaskoczeniem... - nikt nie mógł przewidzieć tego, że...

Wskazywanie na kolejność zdarzeń: - pewnego razu... - przedtem, potem, właśnie, następnie, - zaraz po tym, po chwili, - pewnej nocy, któregoś dnia, nad ranem, - wkrótce, niedługo potem, w końcu, - ostatecznie, wówczas, wtedy

RADY I UWAGI DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN

Na egzaminie opowiadanie twórcze będzie zawsze związane z treścią lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu. To oznacza, że musisz wykazać się dobrą znajomością utworu.

W swoim opowiadaniu umieścisz bohaterów lektury np. w nowej sytuacji, zmienisz bieg wydarzeń. Pamiętaj jednak, że musisz zachować realia charakterystyczne dla utworu - to oznacza, że np. nie możesz wyposażyć bohaterów w zachowania dla nich nietypowe lub w cechy, ktorych nie posiadają w książce.

W swoim wypracowaniu musisz wykorzystać co najmniej 6 spośród 10 elementów twórczych: czas wydarzeń, miejsce zdarzeń, elementy opisu (np. bohatera, przedmiotu, krajobrazu, przeżyć), elementy charakterystyki postaci, zwroty akcji, punkt kulminacyjny, puenta, monolog bohatera, dialogi postaci, retrospekcja.

RADY I UWAGI DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN

Na egzaminie opowiadanie twórcze będzie zawsze związane z treścią lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu. To oznacza, że musisz wykazać się dobrą znajomością utworu.

W swoim opowiadaniu umieścisz bohaterów lektury np. w nowej sytuacji, zmienisz bieg wydarzeń. Pamiętaj jednak, że musisz zachować realia charakterystyczne dla utworu - to oznacza, że np. nie możesz wyposażyć bohaterów w zachowania dla nich nietypowe lub w cechy, ktorych nie posiadają w książce.

W swoim wypracowaniu musisz wykorzystać co najmniej 6 spośród 10 elementów twórczych: czas wydarzeń, miejsce zdarzeń, elementy opisu (np. bohatera, przedmiotu, krajobrazu, przeżyć), elementy charakterystyki postaci, zwroty akcji, punkt kulminacyjny, puenta, monolog bohatera, dialogi postaci, retrospekcja.

Kryteria oceny opowiadania twórczego