la observación

La observación

Educar la mirada para significar la complejidadRebeca Anijovich

De Ketele (1984) la observación es un proceso que precisa atención voluntaria y selectiva en función del objetivo que se quiere lograr. Requiere de algún instrumento cuya función es la de recoger información sobre el objeto o situa ción que se desea considerar.

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Características

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Identifica la función y precisa aspectos en los cuáles focalizar

Intencionalidad

Observar situacionalmente

Entender que las situaciones observadas no son completas y son cambiantes

Renunciar a una comprención total y completa de lo observado

momentos de la observación

Observación propiamente dicha

Análisis posterior

Preparación

Preparación

Requiere

Claridad en la intencionalidad

Instrumentos a emplear

·Hacer foco"

Formato de `presentación

Tipo de análisis e interpretación

Podemos poner el foco en las estrategias de enseñanza. en el tipo de conversación que se establece. en las tareas que realizan los alumnos, en el uso del pizarrón. en la comunicación entre docentes y alumnos. en la organización y secuenciación de los contenidos que se enseñan, etc.

Observación propiamente dicha

Registro de lo que se observa,

A través de la toma de notas de la situación, fotografías, video-filmaciones, grabaciones de audio, etc.

01

Es importante

Identi ficar los dalos contextuales, las condiciones en las que se realiza rá la observación, la cantidad de alumnos, el espacio físico, etc.

02

Análisis posterior

02

01

03

Instancia de análisis e interpretación de la situación observada.

Construcción de un registro que sea comunicable

Elaboración de las notas,

instrumentos de evaluación

REGISTROSCATEGORIALES : Listas de cotejo Escalas de estimación

SE BASAN EN CATEGORÍAS REDETERMINADAS

01

RGISTROS NARRATIVOS: Notas de campo Diarios Registros de incidentes críticos

SE NARRA LA SITUACIÓN Y PORMENORIZA LO OCURRIDO

02

el análisis incluyE la mirada del observador sobre sí mismo.

APRENDER A "HACER FOCO"

UBICACIÓN DEL OBSERVADOR

HETERO-OBSERVACIONES

POSICIÓN DE EXTRANJERIDAD: No ser ajeno ni nativo del lugar.

REACTIVIDAD

EL OBSERVADOR NO PERTENECE A LA SITUACIÓN

PAPEL DEL OBSERVADOR

INFLUENCIA DEL OBSERVADOR SOBRE LA SITUACIÓN

SUBJETIVIDAD

Figura del extranjero: Poder descubrir nuevos significados al interpretar lo obvio, lo cotidiano.