Juliusz Słowacki "Balladyna"

Juliusz Słowacki "Balladyna"

6. Temat: Sprawiedliwe wyroki. Dramat o władzy, winie i karze.

&. Temat: "Balladyna" jako tragedia.

4. Temat: Dwie siostry - Alina i Balladyna.

5. Temat: "Ach czarowna!" czy "dziwne stworzenie z mgły i galarety"?

3. Temat: "Zazdroszczę tej, co dzisiaj rano mną byla". Oblicza zbrodni.

2. Temat: W baśniowej scenerii, w czasie legendarnym... O świecie przedstawionym w dramacie Juliusza Słowackiego.

1. Temat: Twórca i jego dzieło - Juliusz Słowacki "Balladyna".

Pochodził z rodziny mieszczanskiej o tradycjach szlacheckich. Poeta miał szczególne relacje z matką – był z nią bardzo mocno związany. Po ukończeniu studiów Słowacki wyjechał do Warszawy. W czasie powstania listopadowego pracował jako urzędnik w powstańczym Biurze Dyplomatycznym, ponieważ słabe zdrowie nie pozwoliło mu zaciągnać się do armii. W 1831 r. wyjechał w misji dyplomatycznej do Paryża i Londynu. Postanowił zostać na emigracji – najpierw osiadł we Francji, pózniej w Szwajcarii, w pobliżu Jeziora Genewskiego. W kolejnych latach dużo podrózował (m.in. do Egiptu, Palestyny i Grecji). Następnie powrócił do Paryża, gdzie mieszkał aż do śmierci.

Temat: Twórca i jego dzieło - Juliusz Słowacki "Balladyna".

Juliusz Słowacki urodził się 4 września 1809 roku w Krzemieńcu, w zasobnej rodzinie. W 1814 roku zmarł ojciec Juliusza, a matka wyszła ponownie za mążza Augusta Becu, profesora medycyny.

Kolejny okres to czas pobytu poety w Paryżu. Jego autorytetem stał się wtedy Adam Mickiewicz. W 1848 roku Słowacki przyjechał do Wielkopolski, chcąc wspomóc powstańców. Wtedy też spotkał się z matką. Następnie powrócił do Paryża i tam zmarł w kwietniu 1849 roku na gruźlicę. W 1927 roku jego prochy złożono na Wawelu.

Juliusz ukończył gimnazjum w Krzemieńcu, a potem studiował prawo na Uniwersytecie Wileńskim. Na jego późniejsze życie wpłynęła również nieszczęśliwa i niespełniona miłość do Ludwiki Śniadeckiej oraz samobójstwo jego przyjaciela. Drugi okres jego życia to czas pobytu w Warszawie.Po studiach zaczął tam pracę jako urzędnik, w Komisji Rządowej Przychodów i Skarbu.Po wybuchu powstania listopadowego wyjechał do Anglii.

Kolejny okres to czas emigracji. W 1832 roku Słowacki wyjechał do Szwajcarii i do 1836 roku mieszkał w Genewie. Tam też powstały jego powstańcze utwory. W 1836 roku wyruszył w podróż do Rzymu, Neapolu, do Grecji, Egiptu oraz Palestyny. Wkrótce też poznał Zygmunta Krasińskiego. W latach 1837 – 1838 zamieszkiwał we Florencji.

Badacze twórczości Słowackiego przypuszczają, iż postać Balladyny powstała pod wpływem twórczości Szekspira, zwłaszcza Makbeta. Dodają również, iż na powstanie tragedii wpłynął też sposób odbioru historii przez całe pokolenie romantyków. Była ona dla nich nie tylko konkretnymi wydarzeniami z przeszłości, ale przede wszystkim głosem wyrażającym ogólne, boskie zasady. Stąd też w wielu romantycznych utworach pojawiały się postaci fantastyczne, baśniowe.

Wyjaśnij, jaki związek z treścią utworu mają przedstawione poniżej grafiki.

W utworze mieszają sie motywy baśniowe, legendarne i realistyczne.

-realistyczni i fantastyczni

Bohaterowie:

- nieokreślony (panowanie legendarnego króla Popiela II), akcja trwa 4 dni,- okolice jeziora Gopło.

Czas i miejsce akcji:

- zdrada- sprawiedliwość- miłość

- wina i kara- dobro i zło- władza i władca- zbrodnia i jej konsekwencje

- dążenie Balladyny do uzyskania nieograniczonej władzy- dzieje nieznanego historykom króla Popiela III

Najważniejsze motywy:

Wątki:

Wskaż, jakie motywy baśniowe, legendarne i realistyczne pojawiają sie w utworze. Tabelkę przerysuj do zeszytu.

Przypomnij, czym jest baśń i legenda

Wyobraź sobie, że jesteś detektywem i badasz pozostawione przez Balladynę ślady zbrodni. Przedstaw okoliczności i motywy postępowania bohaterki. Ustal, czy zbrodnie były dokonywane w afekcie czy z premedytacją.

Temat: "Zazdroszczę tej, co dzisiaj rano mną byla". Oblicza zbrodni.

- zabójstwo Grabca.

- zabójstwo Gralona;

– turniej miał rozstrzygnąć, która z dziewcząt będzie żoną Kirkora.

- Alina została zabita podczas zbierania malin w lesie

- Gralon został zabity ciosem z tyłu w czasie walki z Kostrynem;

- ślady krwi na nożu i ciele Balladyny, korona Lecha na czole Balladyny;

- ukrywanie matki przed ludźmi, nieludzkie traktowanie, wypędzenie do lasu starej, schorowanej, głodnej Wdowy;

- Grabiec został zabity nocą, w czasie burzy, kiedy zasnął po uczcie;

- ciało Aliny pozostawione w lesie; krwawy ślad na czole Balladyny

- zeznania pokrzywdzonej, skarga matki Balladyny

- chęć zmiany życia, opuszczenia wiejskiej chaty, poślubienia bogatego Kirkora;

- chęć odcięcia się od przeszłości, ukrycia swego pochodzenia, uczucie wstydu

- podejrzenie, że Kirkor i jego świta znaleźli ciało Aliny, chęć zatajenia poprzedniej zbrodni;

- chęć przejęcia nieograniczonej władzy królewskiej;

- zabójstwo Kostryna;

- doprowadzenie do śmierci Kirkora;

- zatruty nóż;

– żołnierze zostali przekupieni przez Balladynę;

- Kirkor zginął w walce pod murami Gniezna, opuszczony przez swoje wojsko

- Kostryn został otruty, kiedy jadł chleb podany mu przez Balladynę;

- dowody przekupienia żołnierzy Kirkora;

- pragnienie pozbycia się niewygodnego świadka;

- chęć zdobycia legendarnego atrybutu władzy królewskiej, niechęć do dzielenia się władcż

Zbrodnia: - doprowadzenie do śmierci Kirkora; - uwięzienie w wieży, a potem wygnanie Wdowy, własnej matki; - zabójstwo Gralona; - zabójstwo Aliny; - zabójstwo Kostryna; - zabójstwo Grabca. Ślad zbrodni, okoliczności: - dowody przekupienia żołnierzy Kirkora; - zeznania pokrzywdzonej – skarga matki Balladyny; - ciało Aliny pozostawione w lesie; - Grabiec został zabity nocą, w czasie burzy, kiedy zasnął po uczcie; - zakrwawiony miecz; - Kostryn został otruty, kiedy jadł chleb podany mu przez Balladynę; - ukrywanie matki przed ludźmi, nieludzkie traktowanie, wypędzenie do lasu starej, schorowanej, głodnej Wdowy; - Kirkor zginął w walce pod murami Gniezna, opuszczony przez swoje wojsko – żołnierze zostali przekupieni przez Balladynę; - ślady krwi na nożu i ciele Balladyny; - korona Lecha na czole Balladyny; - zatruty nóż; - krwawy ślad na czole Balladyny; - Gralon został zabity ciosem z tyłu w czasie walki z Kostrynem; - Alina została zabita podczas zbierania malin w lesie – turniej miał rozstrzygnąć, która z dziewcząt będzie żoną Kirkora. Motyw: - chęć odcięcia się od przeszłości, ukrycia swego ubogiego pochodzenia; - chęć przejęcia nieograniczonej władzy królewskiej; - pragnienie wyjścia za mąż za bogatego i wpływowego Kirkora; - chęć zmiany życia, opuszczenia wiejskiej chaty; - chęć zatajenia poprzedniej zbrodni; - podejrzenie, że Kirkor i jego świta znaleźli ciało Aliny; - pragnienie pozbycia się niewygodnego świadka; - uczucie wstydu; - chęć zdobycia legendarnego atrybutu władzy królewskiej i przejęcia władzy; - niechęć do dzielenia się władzą

Tabelę przerysuj do zeszytu i uzupełnij.

Tabelę przerysuj do zeszytu i uzupełnij.

Wykonaj ćwiczenia interaktywne, które pozwolą Ci poznać lepiej obie siostry. Link do nich otworzy Ci dzbanek malin, obrączki oraz nóż.

Temat: Dwie siostry- Alina i Balladyna.

Balladyna

Alina

Jak reaguje na nią przyroda?

Jak reaguje na nią przyroda?

Jaka jest wobec siostry? Co o tym świadczy?

Jaka jest wobec siostry? Co o tym świadczy?

Jaka jest wobec matki? Co o tym świadczy?

Jaka jest wobec matki? Co o tym świadczy?

Co jest dla niej najważniejsze? Co o tym świadczy?

Co jest dla niej najważniejsze? Co o tym świadczy?

Jak wygląda?

Jak wygląda?

Jakie ma uosobienie i charakter?

Jej stosunek do Kirkora.

Jej stosunek do Kirkora.

Jakie ma uosobienie i charakter?

Jak zostały zestawione bohaterki?

!!! Zadanie dla Ciebie

Narysuj w zeszycie tabelkę i ją uzupełnij

Kto był jej sługą?

Czego nas nauczyły losy Goplany?

Czy słusznie ponosi karę i jaką?

Do czego to prowadzi ?

Czy można nazwać ją wróżką, jaką spotyka się w baśniach?

Jakie uczucia kierują jej postępowaniem?

Królowa jeziora w oczach Skierki i Grabca.

Jakie były jej obowiązki?

Kim była? Jak wyglądała?

Kogo dotyczą słowa cytowane w temacie lekcji?

Temat: "Ach czarowna!" czy "dziwne stworzenie z mgły i galarety"?

Zadanie dla CiebiePrzygotuj w zeszycie krótką notatkę na temat bohaterów fantastycznych, którą można by zamieścić w powstającym właśnie "Słowniku motywów i bohaterów baśniowych".

Które z poniższych stwierdzeń opisuje bohaterkę dramatu Juliusza Słowackiego?

Balladyna to mistrzyni intrygi.

Balladyna to sprawiedliwa królowa.

Balladyna to kobieta realizująca swoje ambicje.

Balladyna to nieszczęśliwa kobieta.

Balladyna to zbrodniarka.

Temat: Sprawiedliwe wyroki. Dramat o władzy, winie i karze.

Jakie są etapy dochodzenia Balladyny do władzy?

Jakimi cechami, według Kanclerza (akt 5, scena 4), powinien odznaczać się dobry władca? Jak Balladyna, jako nowa królowa, przedstawiła się poddanym ?

Jaką władczynią chciała być Balladyna? Jak zamierzała pokierować swoim życiem po objęciu tronu?

Wyjaśnij, jaką rolę w dramacie odgrywa złota korona Popielów?

Król, zgodnie z obyczajem rozpoczynał rządy od rozstrzygnięcia spraw sądowych. Jak przebiegał sąd sprawowany przez Balladynę?

Dlaczego Balladyna wydała sprawiedliwy wyrok, zamiast nadal ukrywać swoje zbrodnie?

Co może oznaczać niedająca się zetrzeć plama krwi na czole Balladyny?

Co staje sie symbolem sprawiedliwości i jak zostaje ona wymierzona?

Dlaczego Balladyna, mimo że uczciwie osądziła zbrodnie, musiała zginąć?

Na podstawie materiałów prezentowanych w czasie lekcji napisz w zeszycie, czy wyrok w sprawie Balladyny był sprawiedliwy? Zbierz argumenty dla obrońcy królowej i dla jej oskarżyciela, np. Opinia oskarżycielaBalladyna zasłużyła na karę śmierci, ponieważ: ---Opinia obrońcyBalladyna nie zasłużyła na karę śmierci, ponieważ:---

Zadanie dla Ciebie!!!

Temat: "Balladyna" jako tragedia.

Zapisz w zeszycie!

W "Balladynie" możemy też dostrzec cechy dramatu romantycznego. Są to: - łączenie scen realistycznych i fantastycznych,- łączenie elementów komicznych i tragicznych.- pojawia się motyw nieszczęśliwej miłości, np. Grabca do Goplany,- przekonanie, że los człowieka zależy od sił wyższych, fatum, przeznaczenia, - Balladyna przez swe rządze jest skazana na porażkę - całości towarzysza wpływy nadprzyrodzonych sił, które w utworze reprezentuje Goplana.

Dziękuję za uwagę :)