Taoki - graphèmes "ain"/"ein"/"aim"
La statue de la liberté
Le blog d'Anne-So DB - http://leblogdanneso.eklablog.com
Programme
9. Lecture de mots
1. Langage oral
10. Lexique des mots lus
2. Lexique - New York
11. Encodage de syllabes
3. Quiz : Statue de la Liberté
12. Encodage de mots
4. Graphèmes "ain"-"ein"-"aim"
13. Encodage de phrases
5. Ductus
14. Lecture de mots-outils
6. Geste graphique
15. Lecture de phrases
7. Phonologie
16. Lecture de l'histoire
8. Lecture de syllabes
17. Compréhension
1. Langage oral
J'observe l'image et je réponds aux questions en faisant des phrases.
1. Où étaient les enfants dans la leçon précédente ?
2. Que visitent-ils maintenant ?
3. Sont-ils toujours dans la ville ?
4. Comment est la statue ?
5. Où est Taoki ? Comment est-il habillé ?
6. Que fait Lili ? Que fait Hugo ?
7. Que font les autres personnes ?
2. Lexique
Je découvre New York.
3. Quiz
4. Graphème "in"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "im"
4. Graphème "ain"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "ein"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "aim"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
in im ain ein aim
Je retiens :
4. Graphèmes ain-ein-aim
J'entoure en rose quand je vois "ain", en vert quand je vois "ein" et en bleu quand je vois "aim".
Activité issue du site "Dans ma trousse".
Je vérifie
5. Ductus
Je regarde comment tracer les lettres "a", "e", "i", "n" et "m" en cursive.
Vidéo réalisée par Isabelle Godefroy.
Vidéos mises en ligne par iProf Education
6. Geste graphique
Je délie ma main et muscle mes doigts :
Vidéo issue du site "Bouge ta plume".
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 2
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 2
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
7. Phonologie
Je cherche sur l'image des mots qui contiennent le son [in].
Je vérifie :
8. Lecture de syllabes
Je lis les syllabes :
rein chein fein gein pein sein
daim faim
nain gain vain sain nain main
Lecture de syllabes
Je lis les syllabes p.109.
9. Lecture de mots
Je lis les mots p.109.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
le bain
C'est le liquide dans lequel on se baigne.
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
se baigner (verbe) un baigneur (nom) : un garçon ou un homme qui se baigne. une baigneuse (nom) : une fille ou une femme qui se baigne.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
le refrain
C'est une phrase répétée à la fin de chaque couplet dans une chanson.
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
la peinture
C'est une matière qui permet de colorer .
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
peindre (verbe) un peintre (nom) : une personne qui peint.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
la faim
C'est la sensation qui nous informe que notre corps a besoin de manger .
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
être affamé (verbe) : avoir très faim.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
une plainte
1. C'est le cri produit par une personne qui a très mal .
2. C'est exprimer un mécontentement : dire que l'on n'est pas content de quelque chose.
Retour à la lecture des mots
se plaindre (verbe)
Mot de la même famille :
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
prochain
= suivant
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
prochaine (adjectif) : exemple : la semaine prochaine = la semaine suivante.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
humain
C'est ce qui désigne les hommes, l'espèce humaine. exemple : le corps humain.
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
humaine (adjectif féminin)
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
demain
C'est le jour qui vient après aujourd'hui.
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
Mot contraire :
plein
vide
= rempli
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
craindre
C'est avoir peur de quelque chose de dangereux ou de gênant. exemples : 1. Je crains le froid. 2. Je crains que tu te fasses mal avec ce couteau.
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
une crainte (nom)
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
peindre
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
la peinture (nom) un peintre (nom) : une personne qui peint.
11. Encodage de syllabes
12. Encodage de mots
13. Encodage de phrases
J'écris la phrase :
Indices :
Je vérifie :
image réalisée avec Canva
14. Lecture de mots-outils
Je lis le mot-outil p.109 :
15. Lecture de phrases
Je lis les phrases p.109 :
16. Lecture de l'histoire
Je lis l'histoire p.109.
17. Compréhension
Bravo !
Je remercie : - Les éditions Istra pour La méthode de Lecture "Taoki et compagnie", - Les auteures des blogs "Dans ma trousse" et "Lutin bazar" pour leurs ressources, - Les thérapeutes pour la vidéo de la gym des doigts - site "Bouge ta plume", - Les thérapeutes et auteurs des vidéos de ductus : Isabelle Godefroy et le site iProf Education, - Les sites Pixabay et Canva pour les images.
Taoki-ain-ein-aim-p.108-109
Anne-So DB
Created on April 11, 2021
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Transcript
Taoki - graphèmes "ain"/"ein"/"aim"
La statue de la liberté
Le blog d'Anne-So DB - http://leblogdanneso.eklablog.com
Programme
9. Lecture de mots
1. Langage oral
10. Lexique des mots lus
2. Lexique - New York
11. Encodage de syllabes
3. Quiz : Statue de la Liberté
12. Encodage de mots
4. Graphèmes "ain"-"ein"-"aim"
13. Encodage de phrases
5. Ductus
14. Lecture de mots-outils
6. Geste graphique
15. Lecture de phrases
7. Phonologie
16. Lecture de l'histoire
8. Lecture de syllabes
17. Compréhension
1. Langage oral
J'observe l'image et je réponds aux questions en faisant des phrases.
1. Où étaient les enfants dans la leçon précédente ?
2. Que visitent-ils maintenant ?
3. Sont-ils toujours dans la ville ?
4. Comment est la statue ?
5. Où est Taoki ? Comment est-il habillé ?
6. Que fait Lili ? Que fait Hugo ?
7. Que font les autres personnes ?
2. Lexique
Je découvre New York.
3. Quiz
4. Graphème "in"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "im"
4. Graphème "ain"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "ein"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
4. Graphème "aim"
Affiche réalisée par Lutin Bazar.
in im ain ein aim
Je retiens :
4. Graphèmes ain-ein-aim
J'entoure en rose quand je vois "ain", en vert quand je vois "ein" et en bleu quand je vois "aim".
Activité issue du site "Dans ma trousse".
Je vérifie
5. Ductus
Je regarde comment tracer les lettres "a", "e", "i", "n" et "m" en cursive.
Vidéo réalisée par Isabelle Godefroy.
Vidéos mises en ligne par iProf Education
6. Geste graphique
Je délie ma main et muscle mes doigts :
Vidéo issue du site "Bouge ta plume".
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 1
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 2
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
6. Geste graphique
Jour 2
Je m'entraine à tracer "ain", "ein", "aim" :
7. Phonologie
Je cherche sur l'image des mots qui contiennent le son [in].
Je vérifie :
8. Lecture de syllabes
Je lis les syllabes :
rein chein fein gein pein sein
daim faim
nain gain vain sain nain main
Lecture de syllabes
Je lis les syllabes p.109.
9. Lecture de mots
Je lis les mots p.109.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
le bain
C'est le liquide dans lequel on se baigne.
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
se baigner (verbe) un baigneur (nom) : un garçon ou un homme qui se baigne. une baigneuse (nom) : une fille ou une femme qui se baigne.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
le refrain
C'est une phrase répétée à la fin de chaque couplet dans une chanson.
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
la peinture
C'est une matière qui permet de colorer .
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
peindre (verbe) un peintre (nom) : une personne qui peint.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
la faim
C'est la sensation qui nous informe que notre corps a besoin de manger .
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
être affamé (verbe) : avoir très faim.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
une plainte
1. C'est le cri produit par une personne qui a très mal .
2. C'est exprimer un mécontentement : dire que l'on n'est pas content de quelque chose.
Retour à la lecture des mots
se plaindre (verbe)
Mot de la même famille :
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
prochain
= suivant
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
prochaine (adjectif) : exemple : la semaine prochaine = la semaine suivante.
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
humain
C'est ce qui désigne les hommes, l'espèce humaine. exemple : le corps humain.
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
humaine (adjectif féminin)
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
demain
C'est le jour qui vient après aujourd'hui.
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
Mot contraire :
plein
vide
= rempli
Retour à la lecture des mots
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
craindre
C'est avoir peur de quelque chose de dangereux ou de gênant. exemples : 1. Je crains le froid. 2. Je crains que tu te fasses mal avec ce couteau.
Retour à la lecture des mots
Mot de la même famille :
une crainte (nom)
10. Lexique
Je comprends les mots p.109.
peindre
Retour à la lecture des mots
Mots de la même famille :
la peinture (nom) un peintre (nom) : une personne qui peint.
11. Encodage de syllabes
12. Encodage de mots
13. Encodage de phrases
J'écris la phrase :
Indices :
Je vérifie :
image réalisée avec Canva
14. Lecture de mots-outils
Je lis le mot-outil p.109 :
15. Lecture de phrases
Je lis les phrases p.109 :
16. Lecture de l'histoire
Je lis l'histoire p.109.
17. Compréhension
Bravo !
Je remercie : - Les éditions Istra pour La méthode de Lecture "Taoki et compagnie", - Les auteures des blogs "Dans ma trousse" et "Lutin bazar" pour leurs ressources, - Les thérapeutes pour la vidéo de la gym des doigts - site "Bouge ta plume", - Les thérapeutes et auteurs des vidéos de ductus : Isabelle Godefroy et le site iProf Education, - Les sites Pixabay et Canva pour les images.