p.a.mietnik z po.wst

Lekcja Temat: Jak przedstawić zdarzenia z powstania warszawskiego? Analiza utworu Mirona Białoszewskiego.

https://th.bing.com/th/id/R.eb05151b482c2b61a86917a70665f8c3?rik=PAmXEPASNdubVw&riu=http%3a%2f%2f4.bp.blogspot.com%2f-t3yzoUQgtEg%2fU9nyKqHKPAI%2fAAAAAAAAAl0%2fGQFEekSwPBE%2fs1600%2fmiziolki_str-42-43-1.jpg&ehk=WfejFXNI0PsgAs9mcVSiLgauIeA7dufuQG8oIg%2bSym0%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=lApsp6G5&id=99AFC1D472777DBECEC3A7E8BC5C6DEA669F7EC3&thid=OIP.lApsp6G5d5nTEzUTtMDkvwAAAA&mediaurl=https%3a%2f%2fbigimg.taniaksiazka.pl%2fimages%2fpopups%2f400%2f9788378648727.jpg&cdnurl=https%3a%2f%2fth.bing.com%2fth%2fid%2fR.940a6ca7a1b97799d3133513b4c0e4bf%3frik%3dw36fZuptXLzopw%26pid%3dImgRaw%26r%3d0&exph=430&expw=284&q=pami%c4%99tnik+z+obozu&simid=607994965021499712&FORM=IRPRST&ck=3B8378B206453FE86A4E79EC0E6D822A&selectedIndex=1&ajaxhist=0&ajaxserp=0 https://cv9.litres.pl/pub/c/elektronnaya-kniga/cover_max1500/41816392-halina-krahelska-oswiecim-pamietnik-wieznia-41816392.jpg

przedstawione są zdarzenia, których autor był .........lub...........

utwór pisany ...................

PAMIĘTNIK

opowiada o zdarzeniach.....................

w narracji ......................

powstanie warszawskie

https://pl.wikipedia.org/wiki/Powstanie_warszawskie

Film

https://www.bing.com/videos/search?q=pami%c4%99tnik+z+powstania+warszawskiego+film&docid=608010676006243626&mid=38471E1581EB129DE8E038471E1581EB129DE8E0&view=detail&FORM=VIRE

Warszawiacy podejmują wspólne działania, ratują wspólne dobro, w piwnicach i schronach są przyjaźni wobec siebie, wspierają się, okazują sobie życzliwość. Miron Białoszewski pokazuje solidarność ludzi w obliczu zagrożenia. Obrazuje lęk, strach, które jednak nie paraliżują, ale mobilizują do działania. Ludzie czują się odpowiedzialni za swoje życie, podejmują działania w miarę swoich możliwości.

Cywil– określenie osoby niebędącej w czynnej służbie wojskowej, przeciwieństwo żołnierza. Powstaniec- uczestnik powstania zbrojnego.

Powstańcy nie byli umundurowani, walczyli w ubraniach cywilnych lub w zdobytych na Niemcach mundurach, z których zrywali niemieckie odznaki i zakładali (na rękawy i nakrycia głowy) biało-czerwone opaski („ktoś chyba w niemieckiej tygrysce, furażerce, z opaską”). Poznany fragment utworu Mirona Białoszewskiego jest zapisem wydarzeń z kilku dni powstania. Narrator utworu miał w chwili wybuchu powstania warszawskiego dwadzieścia dwa lata. Pierwszy powstaniec, którego zobaczył narrator, był ubrany w niemiecką kurtkę wojskową.

http://bi.gazeta.pl/im/12/c4/12/z19680018V,Miron-Bialoszewski.jpg

Życie w czasie powstania: • bombardowane, płonące domy („I cała ulica spalona...”; „Upał. I tu jak w piecu. Dom nic a nic nie chciał stygnąć. [...] I przewiewu tyle tylko, co od bomb, miotaczy, pocisków, granatów i czołgów)”; • z powyrywanymi framugami z okien, drzwi, bez szyb („Fruwają framugi z okien, drzwi, szyby”); • podwórka z lejami po bombach („Podwórze zmienione, czarne, posypane, osiwiałe, okna puste, w drzazgach. Przed bramą lej na pół jezdni. Patrzymy z drugiego naszego piętra. Na to”); • piwnice, które są schronieniem dla uciekających w popłochu ludzi („Kucie piwnic. Przekłuwanie podziemnych przejść. Całymi nocami”); • ulice pełne ludzi z tobołkami, którzy stracili dach nad głową i biegają od bramy do bramy w poszukiwaniu schronienia („Tłumy na podwórzu. Piekło – dalsze nieco – ale bez ustanku. Źle. Tłumy w popłoch. Z pakami, tobołami. Latają”); • na ulicach barykady („Na czwartym rogu Żelaznej wywrócili kiosk z papierosami, jako przeszkodę, papierosy się posypały”); • ruiny zdobytych ulic ozdobione polskimi flagami („Chłodna była wolna. Cała we flagach za chwilę”).

Narrator pierwszoosobowy – uczestnik wydarzeń, cywil niezaangażowany w militarne zmagania; jeden z wielu mieszkańców Warszawy przeżywających koszmar powstania; świadek ludzkich tragedii i zniszczenia miasta; osoba rejestrująca codzienną egzystencję w sposób dokładny, z przywołaniem rozmaitych szczegółów.

Przeżycia Białoszewskiego z tego okresu były tak mocne i bolesne, że długo nie mógł o nich pisać, chociaż dużo rozmawiał na ten temat z ludźmi. Przez wiele lat poszukiwał odpowiedniej formy artystycznej do wyrażenia swoich wspomnień. Pamiętnik... został napisany po 23 latach, a więc z dużym dystansem czasowym. Opisane zdarzenia musiały wywrzeć na nim głębokie wrażenie, skoro autor pamięta o najdrobniejszych nawet szczegółach. Powstanie stało się kluczowym doświadczeniem życiowym dla pokolenia urodzonego około 1918–1922 roku, zwanego pokoleniem Kolumbów.

http://bi.gazeta.pl/im/12/c4/12/z19680018V,Miron-Bialoszewski.jpg

Praca domowa 1. Wyjaśnij, czym jest kolokwializm. Podaj przykład z tekstu. 2. Wypisz z tekstu: a) powtórzenia, b) wykrzyknienia, c) wyrazy dźwiękonaśladowcze. 3. Czym różni się pamiętnik od autobiografii? 4. Wyobraź sobie, że razem z Białoszewskim obserwujesz wybuch powstania 1 sierpnia 1944r. Opisz go ze swojej perspektywy. (min. 5 zdań)