Puszka Pandory

Cel lekcji:

Znam mit o puszce Pandory.

Starożytni Grecy wierzyli, że góra Olimp – to siedziba Zeusa, boga nad bogami. Bogowie byli nieśmiertelni, mieli podstępne i przewrotne charaktery. Prometeusz był jednym z 6 tytanów, który wg starożytnych Greków stworzył ludzi, bardzo ich kochał, troszczył się o nich i obdarowywał ich tym, co najlepsze - ogniem i nadzieją.

START

W co dawniej wierzyli ludzie? – wyjaśnienie pojęć mit i mitologia

j.polski

Czy wiesz, że...

j.polski

Sytarozytni Grecy wierzyli, że Olimp – to siedziba Zeusa, boga nad bogami. Bogowie byli nieśmiertelni i mieli podstępny i przewrotny charakter. Prometeusz był jednym z 6 tytanów, który wg starożytnych Greków stworzył ludzi, bardzo ich kochał, troszczył się o nich i obdarowywał ich tym, co najlepsze.

Zachęcam Cię abyś zapoznała/zapoznał się z historią Prometeusza

„Puszka Pandory” – praca z tekstem W. Widłaka.

j.polski

• Przeczytaj czytankę "Puszka Pandory" na stronach 75-77

• Zapisz w zeszycie dzisiejszą datę i cel: Znam mit o puszce Pandory.

• Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania, pełnymi zdaniami:

1. Dlaczego Zeus zesłał na Ziemię kobietę i tajemniczą puszkę? 2. Co zawierała puszka? 3. W jaki sposób jej zawartość wydostała się na Ziemię? 4. Co Prometeusz ukrył na dnie puszki i dlaczego to zrobił? Co by było, gdyby…? – twórcze opowiadanie nowej wersji mitu. Ćw.5 s.77 (podręcznik)

J.polski

Sprawdź się

SECION 1

Nadzieja – wyjaśnienie pojęcia.

j.polski

• Spróbuj wyjasnić powiedzenia : Mieć nadzieję. Nie tracić nadziei. Mam nadzieję na lepsze jutro. Mam nadzieję, że się poprawisz. Stracić nadzieję.
• W jakich sytuacjach mogą być użyte.

• W jakich sytuacjach ludziom potrzebna jest nadzieja.
• Co nam daje nadzieja?
• Wykonaj ćw. 5 s.83

• Wyszukaj fragment mitu „Puszka Pandory”, w którym jest mowa o nadziei
• Wykonaj ćwiczenie 1 s.82

Przypomnienie wiadomości na temat przymiotników

j.polski

Wykonaj ćw. 3,4 s.83

Odejmowanie liczb w zakresie 1000Podręcznik s.36, ćwiczenia s.45

Matematyka

Zadania na eduelo:

Dodatkowe zadania dla chętnych- kliknij

Porozmawiamy o energii słonecznej

Zajęcia rozwijające

1. Na początku zaśpiewajmy naszą piosenkę - tekst jest tutaj

2. Obejrzyj filmy i opowiedz jak można wykorzystać energię słoneczną

3. „Energiczne znaczenia”. Wyjaśnij powiedzenia: „Energia mnie rozpiera”, „Brakuje mi energii”, „Jesteś taki energiczny”, „Przesyłam ci pozytywną energię”, „Zrób to energiczniej”.

Zadanie domowe

1.Wybierz jeden rysunek z ćwiczenie 5 na stronie 83 i napisz w zeszycie, co możesz powiedzieć tej osobie, żeby dać jej odrobinę nadziei. 2.Jeżeli nie zdążyłaś/ zdążyłeś wykonać na lekcji to dokończ zad.5 s.36 (podrecznik z matematyki). Wykonaj quizy https://www.eduelo.pl/quizy/poziom-iii/matematyka/odejmowanie/odejmowanie-do-1000/ 3. (dla chętnych) Wykonaj strój boga greckiego z tego co masz w domu i prześlij mi zdjęcie!