Lekcja otwarte - story cubes

lekcja otwarta

Tworzymy opowieść – lekcja edukacji polonistycznej z wykorzystaniem story cubes w klasie pierwszej

Wstęp

Cele doradztwa: 1. Stymulowanie wypowiedzi ustnej ucznia. 2. Praca z eksperymentem językowym. Treści kształcenia: 1. Story cubes jako eksperyment językowy. 2. Praca z kryteriami sukcesu do wypowiedzi ustnej.

Story cubes - co to takiego?

Cel lekcji

Cel lekcji: Potrafię opowiedzieć historię.

Kryteria sukcesu

Kryteria sukcesu: 1. Układam zdanie z wylosowanym obrazkiem. 2. Układam zdanie z trzema wylosowanymi obrazkami. 3. Układam opowiadanie współpracując w grupie.

Prebieg lekcji

Przebieg lekcji: Powitanie i czynności organizacyjno - porządkowe Przedstawienie tematu zajęć Temat: W świecie opowieści Wprowadzenie do tematu - pogadanka - Co to jest opowieść? - Jak powstaje opowieść? - Co jest nam potrzebne, aby stworzyć opowieść? - Co nam pomaga w tworzeniu opowieści? Przedstawienie celu lekcji i kryteriów sukcesu: Cel lekcji: Potrafię opowiedzieć historię. Kryteria sukcesu: 1. Układam zdanie z wylosowanym obrazkiem. 2. Układam zdanie z trzema wylosowanymi obrazkami. 3. Układam opowiadanie współpracując w grupie. Realizacja wyzwań uczniowskich: Losowanie obrazka z wykorzystaniem story cubes i układanie z nim zdania. Losowanie trzech obrazków z wykorzystaniem story cubes i układanie z nimi zdania / zdań. Losowanie obrazków z wykorzystaniem story cubes i tworzenie opowieści. Praca w małych zespołach ( 6 osobowych) i wspólne tworzenie opowieści. Prezentacja opowieści uczniowskich. Podsumowanie zajęć - mapa myśli + kryteria sukcesu. Refleksja ucznia po zajęciach. Pożegnanie

Obejrzyj lekcję cz.2

Story cubeson-line

Story cubeszrób sam

Komentarz

Jak można wykorzystać Story Cubes w szkole? Jako pomoc w naturalnym rozwoju wypowiedzi dziecięcej. Szczególnie przydatne w pracy z dzieckiem nieśmiałym i niechętnie wypowiadającym się na forum. Jako pomoc w rozwijaniu słownictwa i zainteresowań dziecka. Jako sposób na integrację grupy. Jako pomoc w nauce języka. Opowiadać historie można w dowolnym języku W walce z wadą wymowy. Zasada okazuje się bardzo prosta – poza standardowymi ćwiczeniami wymowy, wprowadzamy opowiadanie historii, jednak każde ze zdań musi zawierać proponowane przez nauczyciela / logopedę lub inne dziecko słowa o utrudnionej wymowie. Jako narzędzie w terapii grupowej i indywidualnej. Jako element warsztatów twórczych.

Obejrzyj lekcję cz.3

Beata Kubsik doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej

Obejrzyj lekcję cz.1

Zapraszam do obejrzenia pracy w grupach

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Zapraszam do obejrzenia dalszej części lekcji

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Naciśnij na napis i poznaj fantastyczną pomoc - story cubes - czyli kości opowieści

Naciśnij na napis i dowiedz się więcej

Zapraszam - naciśnij na napis i obejrzyj fragment lekcji