Hobbit - cykl lekcji - kl. 6

Cykl lekcji z lekturą

„Hobbit, czyli tam i z powrotem”

autorstwa Johna Ronalda Reuela Tolkiena

Przygotowała: Anna Stasiak

Zapraszam na magiczną przygodę w Śródziemiu!

Cykl lekcji z lekturą:

1. J.R.R. Tolkien – twórca hobbitów. Poznajemy życie i twórczość pisarza.

2. Kiedy i gdzie rozgrywa się akcja „Hobbita"? O miejscach przedstawionych w powieści J.R.R. Tolkiena i ich mieszkańcach oraz czasie.

3. Świat baśniowych postaci, stworów i stworków w powieści „Hobbit" J.R.R. Tolkiena - przygotowujemy leksykon Tolkienowskich bohaterów.

4. „Przepraszam! Nie życzę sobie przygód, dziękuję ślicznie! Do widzenia!”. Porządkujemy plan wydarzeń.

5. „W pewnej norce ziemnej mieszkał sobie pewien hobbit". Charakterystyka Bilbo Bagginsa.

6. „Ale ty, mam nadzieję, wszystko zrozumiałeś”. Niezwykły narrator niezwykłej opowieści.

7. „Hobbit” J.R.R. Tolkiena przykładem utworu z gatunku fantasy.

8. Bawimy się twórczo - piszemy opowiadanie.

Lekcja 1

Temat:

J.R.R. Tolkien – twórca hobbitów. Poznajemy życie i twórczość pisarza.

Zapoznajcie się z biografią pisarza

Ronald, 13 lat i Hilary, 11 lat (1905 rok)

Tolkien w wieku 19 lat

Obejrzyjcie zwiastun filmu o życiu J.R.R. Tolkiena

Sprawdźcie, co wiecie o przygodach Bilbo Bagginsa!

praca domowa

Zapisz krótką notatkę dotyczącą biografii autora „Hobbita”. Przygotuj informacje (notatki, zakładki w książce) na temat czasu i miejsca wydarzeń w powieści „Hobbit”.

dziękujęza uwagę!

Lekcja 2

Temat:

Kiedy i gdzie rozgrywa się akcja „Hobbita”? O miejscach przedstawionych w powieści J.R.R. Tolkiena i ich mieszkańcach oraz czasie.

Uporządkujcie informacje dotyczące Trasy wędrówki Bilba Bagginsa i jego kompanów

MAPA DO WYDRUKU

Jaki charakter mają miejsca,które wskazaliście?czy są rzeczywiste?

a czy są realistyczne?

Dzięki czemu możliwe jest ukazanie tak różnych miejsc w utworze? Uzasadnijcie, że wynika to z układu akcji

Praca w grupach

Pracując w grupach scharakteryzujcie poszczególne krainy Śródziemia

Wybrane krainy Śródziemia:

Shire

Góry Mgliste

Esgaroth

dolina Rivendell

Mroczna Puszcza

NOTATKA

Czas akcji

„Hobbit” powstawał w latach 1929 - 1936. Dwadzieścia lat później, w pierwszej części trylogii „Władca Pierścieni”, Tolkien dokładniej i staranniej opisał Śródziemie. Wówczas czytelnicy dowiedzieli się, że akcja „Hobbita” rozgrywała się w Trzeciej Erze Śródziemia, a dokładniej w latach 2941 - 2942.

Podróż bohaterów przebiegała w ściśle określonym czasie.Pracując z tekstem lektury, dopiszcie odpowiedni czas do podanych miejsc akcji.

dziękujęza uwagę!

Lekcja 3

Temat:

Świat baśniowych postaci, stworów i stworków w powieści „Hobbit” J.R.R. Tolkiena - przygotowujemy leksykon Tolkienowskich bohaterów.

Praca w grupach

Wyszukajcie odpowiednie fragmenty dotyczące przydzielonych postaci. Ponieważ istnieje wiele wydawnictw prasowych i książkowych prezentujących świat Tolkienowskich postaci, dlatego korzystajcie przede wszystkim z tekstu omawianego utworu. Inne materiały mogą być jedynie dodatkiem wzbogacającym Wasze prezentacje. Gdy zbierzecie potrzebne informacje, korzystając z generatora, wykonajcie kartę przydzielonej postaci.

Generator

Wzorcowa karta postaci

Praca w grupach

Pamiętajcie, że prezentacja postaci nie ma polegać na mechanicznym odpowiadaniu na pytania. Mają one być pomocne w przygotowaniu wypowiedzi uporządkowanej według zasad komponowania charakterystyki, wzbogaconej kilkoma trafnymi i zwięzłymi cytatami.

11

12

10

praca domowa

Przygotuj informacje (notatki, zakładki w książce) na temat przebiegu najważniejszych wydarzeń w powieści „Hobbit”.

dziękujęza uwagę!

Lekcja 4

Temat:

„Przepraszam! Nie życzę sobie przygód, dziękuję ślicznie! Do widzenia!”. Porządkujemy plan wydarzeń.

kto, do kogo i w jakich okolicznościach wypowiedział przytoczone w temacie lekcji słowa?

Praca w grupach

Pracując w grupach, uporządkujcie ramowy plan wydarzeń.

Zapiszcie poprawny plan w zeszytach przedmiotowych.

Które wydarzenie opisane w planie było najciekawsze?

Przekształćcie dowolny fragment planu ramowego w plan szczegółowy.

praca domowa

Przygotuj informacje (notatki, zakładki w książce) na temat Bilba Bagginsa.

dziękujęza uwagę!

Lekcja 5

Temat:

„W pewnej norce ziemnej mieszkał sobie pewien hobbit”. Charakterystyka Bilbo Bagginsa.

Rozwiążcie krzyżówkę

Krzyżówka do wydruku

Odszukajcie na początku 1. rozdziału powieści informacje na temat wyglądu Bilbo Bagginsa, a następnie zapiszcie je w odpowiednich miejscach przy strzałkach.

Karta pracy do wydruku

Zbierzcie ogólne informacje na temat Bilbo Bagginsa oraz cech jego usposobienia.

Nazwanie cech bilba bagginsa

rolA pierścienia w kształtowaniu się osobowości Bilba

• W jakich okolicznościach Bilbo zdobył pierścień?• Dlaczego postanowił go zatrzymać?• W jakich sytuacjach się nim posługiwał?• W jaki sposób posiadanie pierścienia wpłynęło na jego osobowość?

Ćwiczenie redakcyjne

Napisz charakterystykę Bilba Bagginsa – bohatera powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

1. Kim jest?(Ogólne informacje na temat Bilba Bagginsa)2. Jak wygląda?(Informacje na temat wyglądu zewnętrznego hobbita)3. Jakie ma usposobienie i jakimi cechami się odznacza?(Informacje na temat cech charakteru hobbita wraz z uzasadnieniem)4. Jaka jest moja opinia o bohaterze?(Własne zdanie o bohaterze, będące podsumowaniem, zakończeniem opisu).

dziękujęza uwagę!

Lekcja 6

Temat:

„Ale ty, mam nadzieję, wszystko zrozumiałeś”. Niezwykły narrator niezwykłej opowieści.

o rodzajach narracji w utworach epickich:

Charakterystyka narratora występującego w powieści Tolkiena

• W jaki sposób zaznacza on swoją obecność?• Jak zaznacza obecność odbiorcy?• Jaka jest jego wiedza o świecie przedstawionym? Co o tym świadczy?• Co zapewnia mu tę wszechwiedzę? • W jaki sposób sugeruje, że opisywany świat i bohaterowie są mu bliscy? • Jak można nazwać narratora, który w taki właśnie sposób snuje opowieść?

Charakter przygód

Przygody polegają na nieustannym zmaganiu się z przeciwnościami losu, pokonywaniu przeszkód, walce ze złem - uzasadnijcie stwierdzenie, podając odpowiednie przykłady. Bohaterowie w tych zmaganiach posługują się typowo rycerską bronią – mieczami, które (podobnie jak miecze sławnych rycerzy) mają imiona, np. Żądło (mieczyk Bilba), Orkrist, Glamdring.

Rola pieśni -

niegdyś właśnie w formie pieśni przekazywano opowieści o wielkich czynach i niezwykłych przygodach

• zachęca do działania – pieśń krasnoludów, którzy gościli u Bilba, obudziła w nim pragnienie wyruszenia w świat i zdobycia skarbu („Gdy tak śpiewali, Bilbo poczuł, że budzi się w nim miłość do pięknych rzeczy [...]. Coś z dziedzictwa Tuków ocknęło się w hobbicie, zapragnął ruszyć w świat [...]”),

• charakteryzuje postaci, np. zdradza poczucie humoru elfów („wśród drzew wybuchł śpiew podobny do kaskad śmiechu”), prostactwo i agresywność goblinów („gobliny zaczęły straszliwą pieśń”),

• dodaje otuchy i siły w trudnych chwilach – piosenka Bilba o pająkach („zebrał całą odwagę i zaśpiewał”),

• towarzyszy pracy – elfy leśne śpiewają, zrzucając beczki w nurt rzeczny, krasnoludy – przy sprzątaniu ze stołu i myciu naczyń w czasie gościny u hobbita,

• towarzyszy biesiadowaniu – pieśń krasnoludów w czasie wizyty u Beorna,

• poprawia nastrój – pieśń elfów w czasie oblężenia Samotnej Góry rozrzewniła nawet ukrywajace się w jej wnętrzu krasnoludy („A gdy melodia dotarła do uszu krasnoludów, rzekłbyś, powietrze pocieplało i zapachniało nikłą wonią leśnych kwiatów rozkwitających o wiośnie. [. . .] Wobec tego krasnoludy również pościągały harfy i inne instrumenty wyszukane w skarbcu, by muzyką rozchmurzyć wodza”),

• wita gości – śpiewy elfów z doliny Rivendell („[...] Bilbo usłyszał elfy śpiewające wśród drzew, jak gdyby od pożegnania z nimi nie przerwały pieśni”).

Cechy baśni:

• elementy fantastyczne,• motywy wędrowne,• walka dobra ze złem zakończona zwycięstwem dobra.

fantastyczne elementy świata przedstawionego:

czarodziejska moc zaklęć ukrytych w znakach runicznych

postacie

przemiana trolli w skały pod wpływem światła dziennego

czarodziejski pierścień

czarodziej,elfy,smoki

Jakie typowe elementy baśniowego świata wprowadza Tolkien do swej opowieści?

Podział świata przedstawionego na świat dobra i zła

• Pod wpływem czego Thorin się zmienia?• Jakim się staje towarzyszem, władcą?• Jak się zachowuje w czasie negocjacji z ludźmi?• Jak reaguje na czyn Bilba? (ukrycie arcyklejnotu i samowolne przekazanie go ludziom)• Jaki los go spotyka? • Co jednak w końcu Thorin zrozumie i jak da temu wyraz?

praca domowa

Zredaguj pracę stylistyczną na temat: „Czy warto przeżyć w życiu choćby jedną prawdziwą przygodę?”.

dziękujęza uwagę!

Lekcja 7

Temat:

„Hobbit” J.R.R. Tolkiena przykładem utworu z gatunku fantasy.

Rozwiążcie krzyżówkę

Krzyżówka do wydruku

Cechy literatury fantasy:

Tabela do wydruku

praca domowa

dziękujęza uwagę!

Lekcja 8

Temat:

Bawimy się twórczo - piszemy opowiadanie.

Gdyby Bilbo Baggins trafił do współczesnej Polski, co pomyślałby, znajdując się w zilustrowanych sytuacjach? Zapisz w dymkach myśli Bilba nawiązujące do jego doświadczeń z wyprawy. Każdorazowo użyj minimum trzech zdań.

Wybierz minimum trzy ilustracje z poprzedniego ćwiczenia i napisz inspirowane nimi opowiadanie o pobycie Bilba w naszym świecie. Pamiętaj o wyjaśnieniu, w jaki sposób Bilbo pojawił się w naszym świecie i zamknięciu rozpoczętych w opowiadaniu wątków.

Opowiadanie do wydruku

dziękujęza uwagę!