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Eine Reportage Beschreiben

START

Überblick

Textbegegnung

Einleitung

AUFGABEN/Fragen zum Text

Inhaltsangabe

Textsorte

Sprachanalyse

Intention

Zusatzaufgabe

Schlusswort

Betrachte den Text!

Lies die Über- schrift!

Lies den Vor- spann!

+video

Betrachte das Bild!

+video

Was erwartest du?

Welche Fragen beantwortet der Text wahrscheinlich?

Lies den gesamten Text!

Lies laut und stoppe dabei die Zeit, die du für das laute Lesen benötigst. Schreibe die Gesamtzeit in den Chat!

Das Textverständnis sichern

Hast du den Text verstanden? Teste dein Wissen mit dem Kahoot-Quiz!

kahoot

Erledige bis zur morgigen Videokonferenz die Aufgaben 2, 3, 4 auf der Seite 53 des kopierten Bogens.

Die Reportage "Rücksichtsvoll rasen" wurde von Saskia Bossems verfasst und erschien im Tagesblatt am 11.01.2020. In dem Text geht es um die wachsende Beliebtheit der Trendsportart Mountainbiking und die Verantwortung, die die Sportler für die Umwelt und ihre Mitmenschen haben.

alle Quellen-angaben

Eine gelungene Einleitung schreiben

Angaben zum Inhalt

54/1

Die Reportage "Rücksichtsvoll rasen" wurde von Saskia Bossems verfasst und erschien im Tagesblatt am 11.01.2020. In dem Text geht es um die wachsende Beliebtheit der Trendsportart Mountainbiking und die Verantwortung, die die Sportler für die Umwelt und ihre Mitmenschen haben.

Verbesserung

Erledige bis Freitag die Aufgaben 3 und 4 auf der Seite 54 des kopierten Bogens und verfasse eine komplette Inhaltsangabe (handschriftlich, Aufsatzheft, Abgabe bis Donnerstag, 13 Uhr, Bewertung)

Ist der Text eine Reportage?

Seite 55 unten

Ist der Text eine Reportage?

Untersuche diese neun Textsortenmerkmale. Welches trifft auf die Mountain-Bike-Reportage auch zu? Wo kannst du das Merkmal nachweisen?

Seite 56

1. Merkmal

Z. 1-3

Seite 56

Merkmal + Beleg am Text

2. Merkmal

Z. 31-33

Z. 1-3

Seite 56

Merkmal + Beleg am Text

3. Merkmal

Z. 4-6

Z. 1-3

Seite 56

Merkmal + Beleg am Text

4. Merkmal

Z. 87-89

Z. 1-3

Seite 56

Merkmal + Beleg am Text

Erkläre nun das Textsortenmerkmal „Wechsel zwischen informierenden und schildernden Textelementen". Formuliere dazu vollständige Sätze auf den Linien auf der nächsten Seite.

AB S. 57

Arbeite mit deinem Banknachbarn!

• Jeder schreibt!
• Auserwählte und Freiwillige stellen vor.
• Wer mag, kann seine Arbeit nach der VK zur Korrektur hochladen.

• Verlasse die Besprechung.
• Ruf deinen Banknachbarn mit Teams an.
• Formuliert gemeinsam das Textsortenmerkmal aus.

Ist der Text eine Reportage?

Untersuche diese neun Textsortenmerkmale. Welches trifft auf die Mountain-Bike-Reportage auch zu? Wo kannst du das Merkmal nachweisen?

Typisch für die Reportage ist auch der Wechsel zwischen informierenden und schildernden Textelementen. Die Autorin berichtet auf der einen Seite sachlich und objektiv über die Besonderheiten dieser Sportart. So erklärt sie beispielsweise die Trainingsbereiche (vgl. Z. 21 ff.). Auf der anderen Seite wird das Mountainbiken durch viele Sinneseindrücke dargestellt, sodass man sich z. B. die Gründe für diesen Sport aus der Sicht der Hobby-Bikerin Katrin Peschel besonders gut vorstellen kann („Jede Wurzel spüren, jeden Stock und jeden Stein“, Zeile 34 f.

Erkläre nun das Textsortenmerkmal „Wechsel zwischen informierenden und schildernden Textelementen". Formuliere dazu vollständige Sätze auf den Linien auf der nächsten Seite.

Schreibe bis Dienstag eine vollständige Textsortenbestimmung (handschriftlich, Aufsatzheft, Abgabe bis Dienstag, 13 Uhr, Bewertung)

Untersuche die sprachlichen Besonderheiten im zweiten Absatz ab Z. 17

Beachte genau die Aufgabenstellung! S. 50/Aufgabe 3

x Kreuze an (S. 57/3a)

Was sind sprachliche Besonderheiten?

Nele

Mia

Salia

Alina

Leo

Nilia

Juni

Youns

Joana

Maxi

Kaan

Zinab

Stella

Johanna

Esma

Z. 1-3

Emilia

Seite 57 Aufgabe 3

Schreibe bis Dienstag eine vollständige Textsortenbestimmung (handschriftlich, Aufsatzheft, Abgabe bis Dienstag, 13 Uhr, Bewertung)

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