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Adaptación para 1º de primaria elaborada a partir de las actividades encontradas en https://www.palabrasaladas.com/pdf/dilo_fichas/emo_soluciones/ficha_emocionario_01_ternura_solucionada.pdf

Transcript

La Ternura

Genially creado por Irene Giménez Díaz

Material adaptado y elaborado siguiendo las fichas de https://www.palabrasaladas.com/pdf/dilo_fichas/emo/ficha_emocionario_01_ternura.pdf

Teacher Irene

VIDEO

Teacher Irene

PREGUNTAS ORALES

ACTIVIDADES

1

2

3

Vemos el video y escuchamos el texto

Teacher Irene

Respondemos oralmente a las preguntas

¿Qué personajes se ven en la escena?

¿Qué relación puede haber entre ellos?

¿Hace frío en la escena? ¿Cómo se puede saber?

¿De dónde saca el material para tejer?

Teacher Irene

¿Por qué hay un personaje que está tejiendo?

¿Cómo es ese material? ¿Es suave, es áspero? ¿Es agradable?

¿Cómo está el otro personaje? ¿Parece tranquilo? ¿Por qué?

¿Qué actitud siente el personaje de la izquierda hacia el otro personaje?

¿Qué sentimiento transmite la escena?

ÍNDICE ACTIVIDADES

1

Teacher Irene

2

3

4

5

6

7

8

9

1.Haz clic en las palabras relacionadas con la ilustración de la ternura

Cabra

Teacher Irene

Azúcar

coser

Algodón

Oveja

Tejer

Cordero

Carnero

2.Imagina...

¿Qué pasaba antes de que la oveja empezara a tejer?

Respuesta oral con el grupo

¿Por qué crees que comenzó a tejer?

Teacher Irene

3. Elige la respuesta correcta. ¿Por qué podemos decir que la escena es tierna?

Porque la oveja protege al cordero de manera cariñosa

Porque el cordero está muy cerca de la oveja.

Porque el cordero está dormido.

Teacher Irene

Porque el cordero está dormido y abrigado.

4. Elige en cada caso una palabra que significa lo mismo.

  • Indefenso:

desprotegido

despistado

protector

Teacher Irene

  • Afectuoso:

cariñoso

preocupado

mimoso

  • frágil:

débil

rápido

escurridizo

5. ¿En qué situación muestra la oveja compasión por el cordero? Elige

  • El cordero tiene frío. Eso alegra a la oveja.

Teacher Irene

  • El cordero tiene frío. Eso entristece a la oveja.

  • El cordero tiene frío. Eso no le importa a la oveja.

6. ¿Cómo se comporta una persona tierna? Lee el fragmento del recuadro azul, después copia el recuadro blanco y completa escribiendo en un folio o en la libreta.

Teacher Irene

Una persona tierna es suave, atenta y comprensiva.

Una persona tierna se comporta con suav____, at______ y com________.

7. Elige qué seres pueden despertar tu ternura.

  • un ogro furioso

  • un atleta en plena forma

  • un pez con una aleta rota

  • una cigüeña

  • un pollito recién nacido

Teacher Irene

  • un dragón sin fuego

  • un perro rabioso

  • un cachorro de león

¿Por qué despiertan tu ternura?

¿Cómo se la demostrarías?

Respuesta oral con el grupo

8. Piensa en una una situación en la que hayas sentido ternura y explica por qué crees que la sentiste.

Compartimos con la clase y por último, lo escribimos en un folio o en la libreta.

Teacher Irene

9. Finalizamos estas actividades pensando en una escena tierna y la dibujamos en un folio o en la libreta.

Teacher Irene

Visitar otros geniallys sobre el libro Emocionario

EL AMOR

Teacher Irene

EL ODIO

Venga vamos, prueba otra vez

Venga vamos, prueba otra vez

Venga vamos, prueba otra vez

Venga vamos, prueba otra vez

¡¡BRAVO!!

SIGUE ASÍ

¡¡BRAVO!!

SIGUE ASÍ

¡¡BRAVO!!

SIGUE ASÍ

¡¡BRAVO!!

SIGUE ASÍ

¡¡BRAVO!!

SIGUE ASÍ