ELECTRICITAT I MAGNETISME
Què volem aconseguir?
Saber què és la càrrega elèctrica i quins tipus de càrrega existeixen.
Saber què és el corrent elèctric i com s'obté.
Conèixer els elements que formen un circuit elèctric; aprendre com funciona, veure quins tipus de circuits existeixen i saber dibuixar-los.
Saber què és un camp magnètic.
Avaluació inicial. Què sabem?
És hora d'activar els vostres coneixements i veure què sabeu sobre l'electricitat i el magnetisme.Aixequeu el cul de la cadira i poseu-vos tots en fila, en línia recta. La mestra us llegirà una sèrie d'afirmacions. Si esteu d'acord amb l'afirmació que us llegeix us haureu de desplaçar tres passes a la dreta, si esteu en desacord haureu de fer el mateix però cap a l'esquerra i si no ho sabeu, us haureu de quedar quiets.
11
12
13
15
16
10
14
L'electricitat, l'energia i la càrrega elèctrica
Comencem a endinsar-nos en el món de l'electricitat, l'energia i la càrrega elèctrica veient aquests vídeos.
Després d'haver vist els vídeos, anem a posar a prova els vostres coneixements científics:1. Agafeu llapis i goma i completeu, posant , la fitxa que us repartirà la vostra mestra. Un cop completada, us la podeu corregir vosaltres mateixos desxifrant el misatge secret que teniu al final de la pàgina.2. Poseu-vos en el paper de científics que teniu feina a experimentar i comprovar que les afirmacions sobre electricitat estàtica i càrrega elèctrica que teniu a la fitxa són certes.
El corrent elèctric
QUÈ ÉS
1. Agafeu la vostra llibreta i poseu de títol: ELECTRICITAT I MAGNESTIME. Seguidament poseu el subtítol: EL CORRENT ELÈCTRIC.
2. Copieu la definició de corrent elèctric, que trobareu si cliqueu a l'interrogant.
3. Escriviu la següent pregunta: tots els materials es comporten igual davant el corrent elèctric?
4. Poseu-vos en grups. La vostra mestra us repartirà una caixa amb un generador (pila), una bombeta i diversos materials. Col·loqueu el generador i la bombeta com es veu a la imatge i aneu provant de posar els diferents materials a veuer què passa.
5. Parleu, entre tots, sobre què heu observat i escriviu les conclusions que heu extret a la vostra llibreta. Podeu utilitzar les següents preguntes com a guia.
Els circuits elèctrics
ES PODEN REPRESENTAR AMB UN DIBUIX? COM?
QUÈ ÉS UN CIRCUIT ELÈCTRIC?
HI HA MÉS D'UN TIPUS DE CIRCUIT?
QUINS ELEMENTS EL FORMEN?
Si voleu trobar les respostes a totes aquestes preguntes dirigiu-vos, per grups, a "La Sala Fosca". Si la sort us acomapanya, allà trobeu totes aquestes respostes. Disposareu d'una llanterna, per a què us servirà?No oblideu agafar un llapis i un full per grup per tal d'apuntar totes les respostes que trobeu. Ho aconseguireu?
Els circuits elèctrics
Ara que ja sabeu el més important sobre els circuits elèctrics, ha arribat l'hora de posar-se mans a l'obra i construir alguns circuits elèctrics.Recordeu els símbols amb que es representava cada element del circuit? Feu memòria!
Concurs "Jocs amb circuits elèctrics"
Les mestres de sisè de l’escola Joan Maragall organitzen la primera edició de la "Fira de jocs amb circuits elèctrics" .Es tracta d'elaborar, per grups, un joc elèctric de preguntes i respostes amb les següents condicions: - El joc ha de disposar , mínim, de cinc preguntes amb les seves corresponents respostes. - La bombeta s'ha d'encendre quan la resposta sigui correcta. - Tota la instal·lació elèctrica ha d'anar darrera la part central del joc, de manera que no es vegi a simple vista. Exemples:
Un cop presentats tots els jocs, el jurat valorarà i prendrà una decisió per atorgar tres premis d'entre les classes de 6è: - 1r premi - 2n premi - 3r premi CRITERIS QUE ES TINDRAN EN COMPTE :- Funcionament del circuit elèctric- Instal·lació elèctrica- Condicions i requisits- Presentació - Treball en equip El jurat valorarà els vostres jocs mitjançant la rúbrica (formada pels criteris anteriors) que trobareu penjada al Classroom
Els imants i el magnetisme
Comencem a endinsar-nos en el món dels imants i el magnetisme llegint els apunts que teniu al Google Classroom.
Després d'haver llegit els apunts, anem a posar a prova els vostres coneixements científics:1. Agafeu la vostra llibreta i poseu un subtítol: ELS IMANTS I EL MAGNETISME.2. Després, copieu les següents preguntes i aneu-les contestant:a) Què és un imant? b) Com s'anomena la propietat que tenen els imants? c) Què és un camp magnètic? d) Quins tipus d'imants hi ha? Explica les característiques de cadascun d'ells. e) Què són els pols d'un imant? Quins noms reben aquests pols? f) Què passa si es divideix un imant en dos trossos? g) Què passa quan s'apropen dos imants pels pols? Quan s'atreuen i quan es repel·leixen?
Els imants i el magnetisme
Ha arribat l'hora d'experimentar amb imants! Dividirem l'aula en 6 espais diferents i, per grups, anireu passant pels diferents espais per tal de manipular imants i observar les seves característiques. Cada racó tindrà una durada de 10 minuts aproximadament i a, cada espai, disposareu d'una informació sobre el que cal fer , llegiu-ho amb atenció. Un cop hagueu passat per cada un dels espais us demanarem que agafeu la llibreta i escriviu el següent subtítol: QUÈ PUC DIR DELS IMANTS?. Acte seguit haureu d'escriure tot el que heu après sobre els imants i el magnetisme.
ELECTRICITAT I MAGNETISME
asalva24
Created on April 8, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Modern Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Colorful Presentation
View
Modular Structure Presentation
View
Chromatic Presentation
View
City Presentation
View
News Presentation
Explore all templates
Transcript
ELECTRICITAT I MAGNETISME
Què volem aconseguir?
Saber què és la càrrega elèctrica i quins tipus de càrrega existeixen.
Saber què és el corrent elèctric i com s'obté.
Conèixer els elements que formen un circuit elèctric; aprendre com funciona, veure quins tipus de circuits existeixen i saber dibuixar-los.
Saber què és un camp magnètic.
Avaluació inicial. Què sabem?
És hora d'activar els vostres coneixements i veure què sabeu sobre l'electricitat i el magnetisme.Aixequeu el cul de la cadira i poseu-vos tots en fila, en línia recta. La mestra us llegirà una sèrie d'afirmacions. Si esteu d'acord amb l'afirmació que us llegeix us haureu de desplaçar tres passes a la dreta, si esteu en desacord haureu de fer el mateix però cap a l'esquerra i si no ho sabeu, us haureu de quedar quiets.
11
12
13
15
16
10
14
L'electricitat, l'energia i la càrrega elèctrica
Comencem a endinsar-nos en el món de l'electricitat, l'energia i la càrrega elèctrica veient aquests vídeos.
Després d'haver vist els vídeos, anem a posar a prova els vostres coneixements científics:1. Agafeu llapis i goma i completeu, posant , la fitxa que us repartirà la vostra mestra. Un cop completada, us la podeu corregir vosaltres mateixos desxifrant el misatge secret que teniu al final de la pàgina.2. Poseu-vos en el paper de científics que teniu feina a experimentar i comprovar que les afirmacions sobre electricitat estàtica i càrrega elèctrica que teniu a la fitxa són certes.
El corrent elèctric
QUÈ ÉS
1. Agafeu la vostra llibreta i poseu de títol: ELECTRICITAT I MAGNESTIME. Seguidament poseu el subtítol: EL CORRENT ELÈCTRIC.
2. Copieu la definició de corrent elèctric, que trobareu si cliqueu a l'interrogant.
3. Escriviu la següent pregunta: tots els materials es comporten igual davant el corrent elèctric?
4. Poseu-vos en grups. La vostra mestra us repartirà una caixa amb un generador (pila), una bombeta i diversos materials. Col·loqueu el generador i la bombeta com es veu a la imatge i aneu provant de posar els diferents materials a veuer què passa.
5. Parleu, entre tots, sobre què heu observat i escriviu les conclusions que heu extret a la vostra llibreta. Podeu utilitzar les següents preguntes com a guia.
Els circuits elèctrics
ES PODEN REPRESENTAR AMB UN DIBUIX? COM?
QUÈ ÉS UN CIRCUIT ELÈCTRIC?
HI HA MÉS D'UN TIPUS DE CIRCUIT?
QUINS ELEMENTS EL FORMEN?
Si voleu trobar les respostes a totes aquestes preguntes dirigiu-vos, per grups, a "La Sala Fosca". Si la sort us acomapanya, allà trobeu totes aquestes respostes. Disposareu d'una llanterna, per a què us servirà?No oblideu agafar un llapis i un full per grup per tal d'apuntar totes les respostes que trobeu. Ho aconseguireu?
Els circuits elèctrics
Ara que ja sabeu el més important sobre els circuits elèctrics, ha arribat l'hora de posar-se mans a l'obra i construir alguns circuits elèctrics.Recordeu els símbols amb que es representava cada element del circuit? Feu memòria!
Concurs "Jocs amb circuits elèctrics"
Les mestres de sisè de l’escola Joan Maragall organitzen la primera edició de la "Fira de jocs amb circuits elèctrics" .Es tracta d'elaborar, per grups, un joc elèctric de preguntes i respostes amb les següents condicions: - El joc ha de disposar , mínim, de cinc preguntes amb les seves corresponents respostes. - La bombeta s'ha d'encendre quan la resposta sigui correcta. - Tota la instal·lació elèctrica ha d'anar darrera la part central del joc, de manera que no es vegi a simple vista. Exemples:
Un cop presentats tots els jocs, el jurat valorarà i prendrà una decisió per atorgar tres premis d'entre les classes de 6è: - 1r premi - 2n premi - 3r premi CRITERIS QUE ES TINDRAN EN COMPTE :- Funcionament del circuit elèctric- Instal·lació elèctrica- Condicions i requisits- Presentació - Treball en equip El jurat valorarà els vostres jocs mitjançant la rúbrica (formada pels criteris anteriors) que trobareu penjada al Classroom
Els imants i el magnetisme
Comencem a endinsar-nos en el món dels imants i el magnetisme llegint els apunts que teniu al Google Classroom.
Després d'haver llegit els apunts, anem a posar a prova els vostres coneixements científics:1. Agafeu la vostra llibreta i poseu un subtítol: ELS IMANTS I EL MAGNETISME.2. Després, copieu les següents preguntes i aneu-les contestant:a) Què és un imant? b) Com s'anomena la propietat que tenen els imants? c) Què és un camp magnètic? d) Quins tipus d'imants hi ha? Explica les característiques de cadascun d'ells. e) Què són els pols d'un imant? Quins noms reben aquests pols? f) Què passa si es divideix un imant en dos trossos? g) Què passa quan s'apropen dos imants pels pols? Quan s'atreuen i quan es repel·leixen?
Els imants i el magnetisme
Ha arribat l'hora d'experimentar amb imants! Dividirem l'aula en 6 espais diferents i, per grups, anireu passant pels diferents espais per tal de manipular imants i observar les seves característiques. Cada racó tindrà una durada de 10 minuts aproximadament i a, cada espai, disposareu d'una informació sobre el que cal fer , llegiu-ho amb atenció. Un cop hagueu passat per cada un dels espais us demanarem que agafeu la llibreta i escriviu el següent subtítol: QUÈ PUC DIR DELS IMANTS?. Acte seguit haureu d'escriure tot el que heu après sobre els imants i el magnetisme.