Journée SIG ESRI

Les SIG en BTSA Viticulture Oenologie

Yohann Poussardin - Enseignant informatique et multimédias

Lycée Agricole Frédéric Bazille Montpellier

Historique du projet

Intégration des SIG en filière Viti-Oeno sous la forme d'un Module d'Initiative Locale (MIL)

Existe depuis une dizaine d'années

Initié par des enseignants informatique, histoire-géo et biologie

Logiciels : Arcgis > QGis > Arcgis

Objectifs du projet

S'adapter aux nouvelles pratiques de conduite de culture (diminution d'intrants, utilisation des nouvelles technologies, agriculture de précision)

Eveiller l’intérêt des étudiants sur l’apport des SIG comme outil d’amélioration des pratiques agricoles permettant ainsi de diminuer leur impact environnemental

Apporter aux étudiants une plus-value sur le marché de l'emploi

Contexte pédagogique du MIL SIG

2ème année de BTSA VO

20 étudiants

24 heures/étudiant (11 séances pratiques en individuel ou coenseignement)

3 enseignants (info, économie, agroéquipement)

2 évaluations pratiques dont une restitution orale devant un professionnel partenaire

Transversal avec d'autres enseignements (viti, oeno, agroéquipement, informatique...)

Contexte pédagogique du MIL SIG

MIL Bio

Pluri technique Pulvérisateur

MIL SIG

Pluri technique Traçabilité

Visite Réduction d'intrants

Progression du MIL SIG

Découverte des SIG

Géoportail

AgréoVigne (Mas numérique)

SUIVI D'UNe parcelle

Arcgis

Relevés GPS

Volume horaire : 2 h

4 h

Cartographie d'une exploitation

Arcgis

10 h

analyse D'UNe campagne DE PHYTOTRAITEMENT

Picore

Arcgis

8 h

Cartographie d'une exploitation viticole

Découverte des possibilités offertes par Arcgis

Prise en main du logiciel à l'aide de tutoriels vidéo.

Manipulation des bases de données

Cartographie d'une exploitation viticole

Support : exploitation de stage de chaque étudiant

Travail demandé : renseigner un fond de carte

Limites de parcelles

Cépages

Rendements

Libellé des parcelles

1ère partie de l'évaluation certificative

Exemple de realisation

Zones de Non Traitement (ZNT)

Analyse d'une campagne de phytotraitement

En partenariat avec le Mas Numérique Supagro Mtp

Exploitation d'un fichier csv de relevé Picore

Permet de générer après traitement une cartographie précise de l'état du traitement

Exemple de suivi de traitement sur une parcelle

Organisation pédagogique

2 étudiants en charge d'une parcelle du Mas Numérique

Cartographie de l'état du traitement à partir du fichier csv

Identification des anomalies et proposition d'un diagnostic

Restitution orale devant un professionnel du Mas Numérique

Evolution d'une parcelle

Support : Exploitation viticole du lycée

Objectif : cartographier les pieds manquants de vignes pour chaque parcelle afin de faire un suivi sur plusieurs années

Relevés GPS des positions des pieds manquants (agroéquipement)

Cartographie de chaque parcelle

Cartographie des pieds manquants

Liens avec le référentiel de competences

Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement des données (bases de données)

Évaluer les impacts environnementaux de l’activité vitivinicole

Communiquer en situation professionnelle

Proposer un processus viti-vinicole dans une situation donnée

Bilan

Réelle implication des étudiants qui travaillent sur des problématiques concrètes qui les concernent directement

Solution Arcgis satisfaisante : personnes ressources, intuitif, appli Web.

Projet d'utiliser ArcGis Fields Map pour un suivi exhaustif de parcelle