parenté_6e, cahier HACHETTE

CONSIGNES POUR LE NOUVEAU CHAPITRE

- Lire la leçon en suivant l'ordre des pages et faire les exercices au fur et à mesure. Attention, vous devez prendre le temps de bien lire car certaines phrases apparaissent après quelques secondes; -Recopier la leçon dans le cahier en veillant à laisser de la place pour coller les documents et noter la correction des exercices . Il faut donc écrire tout ce qui figure dans la leçon. Un petit crayon apparait lorsqu'il faut écrire dans le cahier - Respecter le code des couleurs , bleu , rouge et vert( identique à celui utiliser depuis le début de l'année) Ne pas copier ce qui est écrit en noir . - Pour les exercices: ils sont à faire à partir des documents donnés en classe ou sur le cahier d'exercices

A écrire en haut d'une nouvelle page dans le cahier : Rappel : Les organismes vivants présentent une grande diversité. Ont-ils des points communs en dépit de cette grande diversité, ont-ils donc des liens de parenté entre eux ?

Chapitre : « Organismes vivants et liens de parenté »

Qu’est ce qu’une espèce ? 1/ notion d’espèce. Exercice : coller le document donné en classe et faire l'exercice dans ton cahier

Je te laisse encore quelques instants pour faire l'exercice avant de faire apparaitre la solution.

Correction

Une espèce regroupe sous le même nom des êtres vivants: - capables de se reproduire entre eux - avec des descendants capables aussi de se reproduire.

Pour vérifier si tu as bien compris la notion d'espèce , fais l'exercice ci-dessous dans ton cahier

( retour sur la classification : placement de l’attribut cellule)