Qualité de l'air

La qualité de l'air

Pourquoi est-il important de la surveiller ?

Enseignants

Collège & Lycée

"Je ne perds jamais, soit je gagne, soit j'apprends."

Préambule

Ce document vise à se former aux sciences à distance.Faire des sciences, c’est tout autant apprendre des connaissances qu’une manière de travailler et nous espérons répondre à ce double objectif à travers ce diaporama.Pour ce faire, nous vous proposerons des activités basées sur la démarche d’investigation. Au cours de ces activités, faites des essais, des propositions. Prenez le temps d'explorer, de réfléchir. Vous pourrez vous tromper... c’est normal ! Cela fait partie intégrante des apprentissages.

Nelson Mandela

Repères

Cette présentation se veut interactive. Pour repérer tous les éléments interactifs d'une page, cliquez sur cette icône , située en haut à droite de chaque page. Grâce à l'icône située en bas à droite, vous pouvez trouver le numéro de page et avoir une vue d'ensemble sur toutes les diapositives de la formation.

Et voici quelques icônes que vous retrouverez tout au long de cette présentation :

J'exerce mon esprit critique

Je me questionne

Je me teste

J'expérimente

Pour aller plus loin

Avant de commencer !

La qualité de l'air

Que cela évoque-t-il pour vous ? Prenez quelques minutes et notez vos idées.

Des réponses possibles

La composition de ce que nous respirons

Des maladies respiratoires et cardiovasculaires

Le chauffage

Les gaz d'échappement

Un indice sur la pollution de l'air

La différence entre l'air extérieur et l'air intérieur

Les pluies acides

Les feux de forêt

Et vos réponses, à quelles catégories appartenaient-elles ?

les conséquences de la pollution de l'air

les faits

les causes de pollution de l'air

La qualité de l'air ?

C'est l'évaluation de l'état de l'air en fonction des différentes concentrations en polluants et permettant d'établir un indice.

Le réseau Atmo

Cette ressource s'articule autour de la visite virtuelle d'une station de mesure de la qualité de l'air du réseau Atmo. Elle est accompagnée de quiz et animations en tout genre !

Le réseau Atmo, association implantée sur tout le territoire français, contribue à surveiller et évaluer la qualité de l’air et ainsi permettre des actions visant à l’améliorer.

Cliquez ici...

...pour une simple visite

...pour une visite guidée !

Sommaire

1. À quoi ressemble une station Atmo ?Vue extérieure et prélèvement2. Les différents appareils de la stationMesures et impacts 3. Comment les données sont-elles traitées ?Validation et exploitation4. Pour aller plus loin

01

À quoi ressemble une station Atmo ?Vue extérieure et prélèvement

Voici à quoi ressemble une station Atmo

45 stations de mesure de la pollution chimique pour une centaine d’analyseurs. Il existe 5 typologies de sites (urbain, périurbain, rural proche, rural régional et rural national)

À quoi servent les dispositifs sur le toit de la station ?

02

Les différents appareils de la stationMesures et impacts

À votre avis, quels sont les différents éléments mesurés ?

Les particules en suspension

Carbone suie

Prenez quelques minutes pour choisir les espèces chimiques qui vous semblent être analysées par la station Atmo.

Monoxyde de carbone

Le dioxygène

Expliquez pourquoi vous retenez ces réponses-là (polluants ou non, effets sur la santé...).

Le dioxydede carbone

Les oxydes d'azote

Réponses

L'ozone

L'argon

À votre avis, quels sont les différents éléments mesurés ?

Les particules en suspension

Carbone suie

Les espèces en vert sont celles mesurées par la station présentée lors de la visite virtuelle. Néanmoins, d'autres sont surveillées par le réseau Atmo comme le dioxyde de soufre, les composés organiques volatils non méthaniques, les métaux toxiques, les hydrocarbures aromatiques polycycliques, les dioxines, les pesticides ou encore les pollens.

Monoxyde de carbone

Le dioxygène

Le dioxydede carbone

Les oxydes d'azote

L'ozone

L'argon

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

Commençons par l'ozone

Nom : OzoneFormule chimique : O3 Propriétés : instable, se décompose en dioxygène à température ambiante Utilisations : désinfection, traitement des eaux, agent blanchissant...

Ceci est l'appareil de mesure d'ozone présent dans la station Atmo. L'ozone est détecté par photométrie UV.

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

L'ozone : protection vs pollution

Observer ces deux figures. Que représentent-elles selon vous ?N'hésitez pas à faire appel à votre esprit critique et confrontez vos hypothèses avec le thème de la qualité de l'air.

Réponses

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

L'ozone : protection vs pollution

Les effets de l'ozone sur la santé

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

L'ozone : protection vs pollution

Les effets de l'ozone sur l'environnement

NO2

O3

NO2

O3

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

NO

NO

O2

O2

L'ozone

Évolution de la concentration moyenne horaire d'ozone et de dioxyde d'azote à la station Atmo de Bordeaux

Déplacer les éléments situés ci-dessus dans le cadre pour écrire les deux réactions en jeu.

Comprendre le fonctionnement de l'ozone troposhérique. Analyser ces données pour savoir comment et quand la pollution à l'ozone se produit.

Réponses

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

Les particules en suspension

Les particules en suspension se distinguent par leur taille. Deux tailles sont étudiées par le réseau Atmo : les particules inférieures à 2,5 µm et celles inférieures à 10 µm. Les poussières dites "respirables" sont celles qui ont un diamètre aérodynamique moyen inférieur à 10 µm autrement appellées PM10. Leur taille est suffisamment faible pour rentrer dans les poumons. Les particules fines ou PM2,5 sont principalement émises par les véhicules diesel. La taille de ces poussières leur permet de pénétrer dans les alvéoles pulmonaires.

Nom : PM2,5 ; PM10Formule chimique : diverse Propriétés : dépendent de la taille, la forme et la composition chimique de la particule

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

Les particules en suspension

Cet appareil de mesure des particules est, quant à lui, un spectromètre de masse.

Ceci est un granulomètre optique pour suivre en temps réel et continu les PM2,5 et PM10.

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

Les particules en suspension

À vos crayons !Regardez attentivement cette vidéo pour connaître les effets des particules sur la santé. N'hésitez pas à prendre des notes afin de répondre au quiz suivant !

Deux exemples d'espèces mesurées par la station

Les particules en suspension

Quiz !

Quels sont les principaux organes affectés par les particules ?

Quelles sont les principales maladies liées à la pollution aux particules ?

Réponses

Réponses

Comment les particules peuvent-elles mener à un accident vasculaire cérébral (AVC) ?

Comment les particules peuvent-elles mener à un cancer ?

Réponses

Réponses

03

Comment les données sont-elles traitées ?Validation et exploitation

Validation

Que se passe-t-il après l'acquisition des données ?

Exploitation

Que se passe-t-il après l'acquisition des données ?

Retrouver la source d'une pollution

Les particules en suspension

Bilan des concentrations des différentes espèces chimiques en fonction de la source des particules

Composition chimique des particules échantillonées

Retrouvez la source des particules. Grâce à la figure en couleur, analyser le profil de composition des particules (figure en noir et blanc) pour savoir d'où elles proviennent.

Réponses

L'indice de la qualité de l'air du réseau Atmo

À vous de déterminer l'indice de la qualité de l'air pour les différents jours de la semaine ci-contre !Petite précision : c'est le polluant avec l'indice le plus mauvais qui détermine l'indice global de la qualité de l'air.

Réponses

En résumé !

Analyse

Validation

Exploitation

Prélèvement

Détermination de l'indice de qualité de l'air

En résumé !

OZONE

PM2,5 & PM10

• Industrie
• Trafic routier
• Centrale thermique

• Polluant secondaire du trafic routier

• Toxique pour certaines espèces végétales et certains matériaux

• Effets sur les changements climatiques

• Altération des voies respiratoires et cardiovasculaires
• Cancérigène

• Toux
• Irritant occulaire

04

Pour aller plus loin

Des expériences à la maison

Cette vidéo résume les diverses caractéristiques de la qualité de l'air et présente plusieurs expériences simples et faciles, à faire chez soi.

Des conseils pour améliorer la qualité de l'air intérieur

Atmo France

Médiachimie

C'est notre air

Banque de données

Guide pédagogique

Médiathèque en ligne

Afin de mieux transmettre les connaissances des chimistes d'aujourd'hui aux générations futures, la Fondation de la Maison de la Chimie a crée le site Médiachimie. Entourés de scientifiques, d'universitaires et d'experts industriels, Mediachimie offre un ensemble de ressources en ligne sur les sciences chimiques.

Suite du projet “Lycéens, collégiens, prenons notre air en main !”, C'est notre air est un kit pédagogique permettant de travailler sur la qualité de l’air avec les élèves. Ce kit propose des outils pour comprendre la qualité de l’air et ses enjeux, enquêter sur son territoire et agir sur la qualité de l'air.

Outre les informations sur les différents polluants et appareils de mesure du réseau Atmo, des données de concentration, des indices et des cartes sont disponibles en libre service sur leur site. Vous pourrez ainsi vous lancer dans l'analyse de la qualité de l'air !

Votre avis nous intéresse !

Merci de prendre le temps de répondre à ce court questionnaire.

Cette ressource à distance a bénéficié du soutien de :

Merci d'avoir suivi cette formation à distance élaborée par la Maison pour la science en Aquitaine

Retrouvez toutes nos ressources à distance sur notre site

Le réseau Atmo est le réseau français de surveillance de la qualité de l'air et propose un large ensemble de ressources comme des cartes, des données en libre service, ou encore des explication sur les effets des différents polluants sur la santé et l'environnement.

Des questions, des commentaires, contactez-nous :

Qui sommes-nous ?

https://www.maisons-pour-la-science.org/aquitaine