ZKU Haki pamięciowe

Haki pamięciowe i sketchnoting

metoda haków wyobrażeniowych

powiązanie z metodą loci

graficzne notatki

Zaczynamy...

Metoda haków obrazowych to tworzenie skojarzeń (czyli haków) cyfr z obrazami, które kształtem przypominają owe cyfry. Skojarzenia powinny być zabawne, abstrakcyjne, nieprawdopodobne, o pozytywnym i osobistym zabarwieniu (na przykład 1 – świeca, 2 – łabędź, 3 – serce, 4 – żagiel).

Poniżej znajdziesz uniwersalne 'haki pamięciowe" stosowane przez wielu ludzi na świecie. Każdy może jednak stworzyć swoją własną listę, aczkolwiek uniwersalna przyda sie wsytuacjach, w których pracujesz z grupą ludzi.

Niektórym przyporządowano różne skojarzenia: 3 - serce, jabłko 10 - nóż i talerz, miecz i tarcza 0-lupa , jajko

wybór należy do Ciebie

W zakresie od 11 do 20 wizualizacje dla liczb tworzy się od pierwszych liter danej liczby. LICZBA - WIZUALIZACJA LICZBY | | 11 - jacht | | 12 - duch | | 13 - trzepaczka | | 14 - czarodziej | | 15 - piaskownica | | 16 - szczotka | | 17 - siano | | 18 - okiennice | | 19 - dzwoneczek | | 20 - dywan |

Przykład: Załóżmy, że chcemy zapamiętać nr kodu pocztowego w adresie Liceum Zaocznego dla Dorosłych „Educatio” w Warszawie.: 02-010. Pomyślcie z czym kojarzą Wam się wymienione cyfry?

Nie będziemy mieć problemu z zapamiętaniem tego numeru, jeśli tylko skojarzymy sobie w wyobraźni każdą cyfrę z odpowiednim hakiem. I tak, powinniśmy wyobrazić sobie np. Siedząc nad jeziorem i trzymając w ręku lupę (0) patrzymy na pięknego łabędzia (2), po chwili ponownie zerkamy przez lupę (0) i widzimy ludzi grających w golfa (10). Śmieszne, infantylne, ale najważniejsze, że działa.

Praktyczne użycie technik pamięciowych

W jaki sposób korzystać z haków pamięciowych? Warto posłużyć się przykładem. Gdy chcesz zapamiętać długą listę zakupów, warto poszczególne składniki„zawiesić na hakach”. Jak to się robi? Poprzez barwne, śmieszne, czasem absurdalne skojarzenia. Oto lista zakupów i możliwości jej zapamiętania w odwołaniu do techniki haków pamięciowych:

przykład 1

Załóżmy, że chcemy zapamiętać te pięć słów: papier, opona, doktor, róża i piłka.Na początek, potrzebujemy skojarzyć papier ze świecą (1 to świeca). Możemy to zrobić wyobrażając sobie, że czytaliśmy książkę przy świecy, i gdy na chwilę przysnęliśmy, zapalił się od niej papier.Po drugie, potrzebujemy skojarzyć oponę z łabędziem (2 to łabędź). Możemy wyobrazić sobie, że widzieliśmy łabędzie pływające na oponach.Po trzecie, potrzebujemy skojarzyć doktora z sercem (3 to serce). Moglibyśmy wyobrazić sobie, że obserwujemy jak doktor wykonuje operacje na otwartym sercu.Następnie potrzebujemy skojarzyć różę z żaglówką (Cztery to żaglówka). Moglibyśmy wyobrazić sobie, że płyniemy w żaglówce po jeziorze, którego woda jest pokryta pływającymi różami.Na koniec potrzebujemy skojarzyć piłkę z hakiem (Pięć to hak). Moglibyśmy wyobrazić sobie, że gamy w piłkę, będąc zaczepionym na linie z hakiem.

przykład 2

Jak zapamiętać ciąg cyfr 321? To może być na przykład: Nadgryzione jabłko znajdujące się na głowie łabędzia, na którym stoi świeczka.

przykład 3

Jak zapamiętać zapamiętać listę zakupów?

masło – masło podgrzewa się za pomocą płonącej świeczki, co powoduje wielką tłustą plamę, która rozlewa się po blacie kuchennym; chleb – rozdrobniony chleb rzuca się do stawu, po którym pływa piękny łabędź dziobiący okruszki; pomidory – czerwone pomidory wyglądem przypominają okrągłe, pachnące jabłka; kartki do segregatora – siedząca przy biurku na krześle piegowata dziewczynka rysuje kolorowe obrazki na kartkach do segregatora; rajstopy – na wielkim haku wiszą dziurawe rajstopy w wielkie grochy; mleko – rozwścieczony ślimak wywraca muszlą wiadra wypełnione po brzegi mlekiem; kapusta pekińska – stary chłop wyrzyna przy użyciu wielkiej kosy rzędy kapusty rosnącej na polu; twaróg – bałwan postanowił zajadać się od tej pory białym twarogiem, bo sam jest w kolorze białym; czarne nici – wielka igła z nawleczoną czarną nitką przebija balonik; blok rysunkowy – waleczny rycerz przebija swoim mieczem białe kartki bloku rysunkowego; konserwa rybna – płynąc na jachcie, pasażerowie podziwiają mnóstwo ryb pływających w jeziorze; chusteczki higieniczne – zasmarkany duch nie może straszyć ludzi, bo strasznie się rozchorował i potrzebuje zapasu chusteczek do nosa.

przykład 4

Powiedzmy, że musimy zapamiętać planety naszego układu w kolejności od najbliżej do najdalej położonej od Słońca.1 – świeczką podpalamy małą kartkę z napisem Merkury, która mimo to spada bardzo blisko;2 – piękna Wenus leci na łabędziu przez kosmos;3 – Matka Ziemia ma wielkie serce;4 – na starym krześle siedzi nasz dziadek z marsową miną;5 – wielki Jowisz wisi w kosmosie na malutkim haczyku;6 – z samego środka Saturna wychodzi ślimak;7 – śmierć ścięła Uran kosą i jego prochy przechowywane są w urnie;8 – zamiast ze śniegu, bałwan ulepiony jest z dwóch kul morskiej wody, to bałwan morskiego boga Neptuna;

Jaka to data ?

Wyobraź sobie taką historyjkę: Wędka wisi na haku, a obok łabędź z jajami i krzesłem na grzbiecie, który skrzeczy „Unia Unia!”

Teraz Ty!

Stwórz własną listę haków pamięciowych, by zapamiętać najdłuższe rzeki świata.

1. Nil, 2. Amazonka 3. Jangcy 4.Missisipi-Missouri 5.Huang He

6. Ob-Irtysz 7.Kongo 8.Mekong 9.Amur 10.Lena

Powiązanie z metodą loci

Innym rodzajem haków pamięciowych jest metoda lokacji, która polega na „ukrywaniu” poszczególnych informacji w charakterystycznych miejscach np. zakamarkach własnego pokoju. Tworzy się wówczas barwne historie, łącząc ważne treści np. z regałem na książki, lustrem, lampką, wazonem kwiatów czy komodą. Inny typ haków pamięciowych to tzw. kotwice, czyli haki pamięciowe, na które składają się części własnego ciała. Powyższą listę zakupów można zapamiętać, „zahaczając” poszczególne produkty kolejno o oczy, uszy, nos, usta, ręce, kolana czy stopy.

Haki pamięciowe to bardzo śmieszna i skuteczna metoda. Nie dość, że można się przy tym pośmiać do łez, wyobrażając sobie np. włosy z marchewek, to jeszcze zapamiętuje się istotne informacje. Łączy się naukę z zabawą – pożyteczne z przyjemnym. Warto zastąpić tradycyjne „kucie” wydajniejszymi mnemotechnikami i docenić rolę wyobraźni. Człowiek XXI wieku często deprecjonuje wartość twórczego myślenia, myląc je z niepotrzebnym fantazjowaniem. Czasem zdrowy rozsądek i logika nie wystarczą, a na pewno nie dostarczą tyle frajdy, co niestandardowe metody uczenia się.

Graficzne notowanie

Strzałki ...

Chmurki

Wstęgi

Drogowskazy

Ludziki i koty ;)

Banery...

Banery i inne ...

oczka, emocje ...

Małe co nie co o wszytkim...

łączymy elementy...