Życie człowieka i kształt świata w wierszu Jana Kasprowicza "Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach"
Zdjęcie pochodzi z bloga MarekOwczarz.pl
Jan Kasprowicz1860 - 1926
- poeta,- dramaturg, - krytyk literacki, - tłumacz, - miłośnik Tatr,
Wysłuchaj nagrania utworu
Przeczytaj
Nazwij obrazy poetyckie pojawiające się w wierszu
Prześledź, jak zostało przedstawione w utworze światło.
"światłością stały się granity"
"słońce w niebieskim lśni krysztale"
"w słońcu płonie krzak dzikiej róży"
Jak zostały przedstawione róża i limba? Jakie relacje je łączą?
Jakie refleksje na temat życia człowieka można odczytać z wiersza Jana Kasprowicza?
Zwróć uwagę na budowę utworu.
W Ciemnosmreczyńskich skał zwaliska,
Gdzie pawiookie drzemią stawy, Krzak dzikiej róży pąs swój krwawy Na plamy szarych złomów ciska. U stóp mu bujne rosną trawy, Bokiem się piętrzy turnia śliska,
Kosodrzewiny wężowiska Poobszywały głaźne ławy... Samotny, senny, zadumany, Skronie do zimnej tuli ściany, Jakby się lękał tchnienia burzy. Cisza... O liście wiatr nie trąca, A tylko limba próchniejąca Spoczywa obok krzaku róży.
Z ilu strof się składa? Policz wersy w każdej z nich.Odszukaj rymy i nazwij ich układ.
ZADANIE DODATKOWE do wyboru:
Wypisz z wiersza przykłady następujących środków poetyckich:- epitet złożony, - personifikacja, - onomatopeja - przerzutnia, - metafora;
Stwórz do wiersza własną rysnotkę, która ułatwi Ci zapamiętanie symboliki i interpretacji znaczeń.
Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach
Monika Hajdo
Created on April 6, 2021
materiały dla klasy VII
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Życie człowieka i kształt świata w wierszu Jana Kasprowicza "Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach"
Zdjęcie pochodzi z bloga MarekOwczarz.pl
Jan Kasprowicz1860 - 1926
- poeta,- dramaturg, - krytyk literacki, - tłumacz, - miłośnik Tatr,
Wysłuchaj nagrania utworu
Przeczytaj
Nazwij obrazy poetyckie pojawiające się w wierszu
Prześledź, jak zostało przedstawione w utworze światło.
"światłością stały się granity"
"słońce w niebieskim lśni krysztale"
"w słońcu płonie krzak dzikiej róży"
Jak zostały przedstawione róża i limba? Jakie relacje je łączą?
Jakie refleksje na temat życia człowieka można odczytać z wiersza Jana Kasprowicza?
Zwróć uwagę na budowę utworu.
W Ciemnosmreczyńskich skał zwaliska, Gdzie pawiookie drzemią stawy, Krzak dzikiej róży pąs swój krwawy Na plamy szarych złomów ciska. U stóp mu bujne rosną trawy, Bokiem się piętrzy turnia śliska, Kosodrzewiny wężowiska Poobszywały głaźne ławy... Samotny, senny, zadumany, Skronie do zimnej tuli ściany, Jakby się lękał tchnienia burzy. Cisza... O liście wiatr nie trąca, A tylko limba próchniejąca Spoczywa obok krzaku róży.
Z ilu strof się składa? Policz wersy w każdej z nich.Odszukaj rymy i nazwij ich układ.
ZADANIE DODATKOWE do wyboru:
Wypisz z wiersza przykłady następujących środków poetyckich:- epitet złożony, - personifikacja, - onomatopeja - przerzutnia, - metafora;
Stwórz do wiersza własną rysnotkę, która ułatwi Ci zapamiętanie symboliki i interpretacji znaczeń.