Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Le Collège Jean-Corentin Carré-Le Faouët

davidrobrt

Created on April 6, 2021

Présentation virtuelle Collège Jean-Corentin Carré Le Faouët

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Modern Presentation

Terrazzo Presentation

Colorful Presentation

Modular Structure Presentation

Chromatic Presentation

City Presentation

News Presentation

Transcript

Bienvenue au Collège Jean-Corentin Carré - Le Faouët

LE MOT DE LA PRINCIPALE

Collège Mode d'emploi

qui est Jean corentin carré ?

Restauration Scolaire

Vie SColaire

CDI

AS

Les Projets

Retourner sur la Cour

Le FSE

Un emploi du temps de 6e

Quelques temps forts 2022-2023

Qui fait quoi au collège ?

Les parents dans les instances du collège

Le Mode

D'Emploi

ENT

Démonstration Pronote

Les horaires

ENT

L'Espace Numérique de Travail

Le règlement Intérieur

Un collège numérique

En savoir plus

Les évaluations par Compétence

Le carnet de correspondance

Retourner au Mode d'Emploi

Emploi du Temps - 6e

Vendredi

Mercredi

Jeudi

Mardi

Lundi

Technologie

Du CM2 à la 6e

HistoireGéographie

Mathématiques

8h30/9h25

Mathématiques

Français

Anglais

MATHÉMATIQUES

9h25/10h20

EPS

Français

SVT

BRETON

HISTOIRE Géographie

10h30/11h35

MAthématiques

11h35/12h30

SVT

ANGLAIS

Et après la 6e ?

ULIS

Repas / Ateliers

Repas / Ateliers

REPAS / Ateliers

Repas / Ateliers

ATELIERS

DDF

Technologie

HISTOIRE Géographie

14h00/14h55

FRANçAIS

Et le premier jour de la rentrée ?

EPS

Musique

DDF

Anglais

15h10/16h05

Anglais

Arts

16h05/17h00

FRANçAIS

Retourner au Mode d'Emploi

Emploi du Temps - 6e

Vendredi

Mercredi

Jeudi

Mardi

Lundi

Technologie

Du CM2 à la 6e

HistoireGéographie

Mathématiques

8h30/9h25

Mathématiques

Français

Anglais

MATHÉMATIQUES

9h25/10h20

EPS

Français

SVT

BRETON

HISTOIRE Géographie

10h30/11h35

MAthématiques

11h35/12h30

SVT

ANGLAIS

Et après la 6e ?

ULIS

Repas / Ateliers

Repas / Ateliers

REPAS / Ateliers

Repas / Ateliers

ATELIERS

DDF

Technologie

HISTOIRE Géographie

14h00/14h55

FRANçAIS

Et le premier jour de la rentrée ?

EPS

Musique

DDF

Anglais

15h10/16h05

Anglais

Arts

16h05/17h00

FRANçAIS

Le self

Retourner sur la Cour

A l'entrée du self, on prend un plateau et ses couverts, puis on choisit son entrée et son dessert. Sur la partie chaude, Mme Calvé, cheffe de cuisine sert le plat principal.

Exemples de menus

Des plats préparés sur place par la cheffe de cuisineLabel rouge et BIO privilégiésUn menu végétarien hebdomadaireUne "commission des menus" avec un délégué élèveTri des déchetsComposteur pour les déchets organiques

Buffet de crudités/Salades composées Tajine végétal Laitage Chausson aux pommes/Corbeille de fruits

Buffet de crudités/Radis Filet meunière Brocolis/ RizLaitage Corbeille de fruits

Dans le cycle 3 : la 6e

Retourner à l'emploi du temps

Un professeur = une matière

Les enseignements obligatoires en 6e :

Les enseignements facultatifs et cumulables en 6e :

Et après la 6e ...

Retourner à l'emploi du temps

A partir de la 5e, les élèves ont des cours de Physique -chimie dans leur EDT. ( En 6e intégrés à la technologie)

Langue et culture régionale : ar brezhoneg

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

Un enseignement de complément portant sur l’étude de la langue et de la culture bretonne proposé aux élèves volontaires à partir de la 6e en 2 heures hebdomadaires.

Le travail en classe est basé essentiellement sur l'oralité, par le biais de supports thématiques variés : jeu, chant, danse, contes et légendes, sketches... Les échanges dans le milieu familial tant au niveau intergénération que dans l'environnement quotidien sont encouragés.

Les plus : Confection de galettes de pommes-de terre Participation au Kan ar Bold Une sortie à la journée en fin d'année Et des points supplémentaires au DNB !

Par une approche culturelle et linguistique : connaitre les aspects civilisationnels de la Bretagne, se donner des repères géographiques et historiques

Pévin : visite le Musée des Automates 2019

Langue et culture régionale : ar brezhoneg

Après la 6e

Le mot du professeur

Un enseignement de complément portant sur l’étude de la langue et de la culture bretonne proposé aux élèves volontaires à partir de la 6e en 2 heures hebdomadaires.

Le travail en classe est basé essentiellement sur l'oralité, par le biais de supports thématiques variés : jeu, chant, danse, contes et légendes, sketches... Les échanges dans le milieu familial tant au niveau intergénération que dans l'environnement quotidien sont encouragés.

Les plus : Confection de galettes de pommes-de terre Participation au Kan ar Bold Une sortie à la journée en fin d'année Et des points supplémentaires au DNB !

Par une approche culturelle et linguistique : connaitre les aspects civilisationnels de la Bretagne, se donner des repères géographiques et historiques

Pévin : visite le Musée des Automates 2019

Les Sciences de la Vie et de la Terre

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

La salle de Sciences surveillée par Oscar. Les cours de physique-chimie ont lieu ici aussi.

Une séance du chapitre "Réseaux alimentaires "

Un exemple de chapitre à découvrir

Aucun animal n'a été maltraité durant cette séance !

Retourner à l'emploi du temps

La Technologie

Le mot du professeur

Des objets techniques décortiqués à travers 6 approches : L’analyse du fonctionnement. Les matériaux utilisés. Les énergies mises en œuvre. L’évolution de l’objet technique. La communication et la gestion de l’information. Les processus de réalisation d’un objet technique. créativité, expériences et histoires géniales.

Les premiers pas en programmation avec le logiciel Scratch

Retourner à l'emploi du temps

L'Education musicale

A quoi sert le cours d’éducation musicale ? ♪ Construction d’une culture musicale ♪ Avoir des repères culturels. ♪ Faire des projets musicaux variés. → la voix reste l’instrument privilégié. ♪ Echanger, partager, argumenter et débattre : -savoir porter un regard critique sur sa production individuelle mais aussi sur la production collective. - savoir analyser une œuvre avant d’en faire une critique. - Savoir différencier un créateur, un interprète et un auditeur. ♪ Créer, faire preuve d’imagination.

Le mot du professeur

La chorale

♪ 1h par semaine sur la base du volontariat (Motivation et engagement sur l'année scolaire suffisent pour participer !!) ♪ Répertoire varié

Retour le cycle3 6e

L'Education musicale

A quoi sert le cours d’éducation musicale ? ♪ Construction d’une culture musicale ♪ Avoir des repères culturels. ♪ Faire des projets musicaux variés. → la voix reste l’instrument privilégié. ♪ Echanger, partager, argumenter et débattre : -savoir porter un regard critique sur sa production individuelle mais aussi sur la production collective. - savoir analyser une œuvre avant d’en faire une critique. - Savoir différencier un créateur, un interprète et un auditeur. ♪ Créer, faire preuve d’imagination.

Le mot du professeur

La chorale

♪ 1h par semaine sur la base du volontariat (Motivation et engagement sur l'année scolaire suffisent pour participer !!) ♪ Répertoire varié

Retourner à l'emploi du temps

Arts plastiques

De la 6e à la 3e, les élèves découvrent les différents domaines artistiques : Les beaux-arts (peinture, sculpture, dessin…), la photographie, la vidéo (le cinéma, la création filmique) ainsi que les arts appliqués (architecture, design, stylisme…). Les élèves sont aussi amenés à utiliser les outils numériques dans leurs créations : création de stopmotion, de courts métrages, de films d’animations etc…

Le mot du professeur

Retourner à l'emploi du temps

L'Anglais

Le mot du professeur

Noah et Cedro 6B

Malia et Ambre 6A

Les élèves présentent leur collège en commentant des photos de trois lieux différents de l'établissement, ainsi que les règles que l'on doit y respecter. In English of course !

Le Français

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

Un petit quiz sur le théâtre ? clique ici

Plein écran

Valider ses réponses

Travail sur l'oral suite à la participation à "La Grande librairie Concours de lecture à voix haute"

Les Mathématiques

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

Apprendre les maths en coopérant

L' A.S

Le mot du professeur

Retourner sur la Cour

L'Association Sportive permet de faire du sport sur un temps extra scolaire : à la pause méridienne et le mercredi après-midi. Les séances sont animées par les enseignants d’EPS . L’AS relève d’une pratique volontaire (à ne pas confondre avec l’EPS qui est un enseignement obligatoire). C'est une une sorte de "club" dans lequel on peut choisir une ou plusieurs activités sportives après s'être acquitté d'une adhésion annuelle de 15€.

Pratique du mur d'escalade le mercredi après-midi

L' Education Physique et Sportive

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

Savoir s'échauffer avec les 6B

Retourner à l'emploi du temps

Histoire Géographie & EMC

Le programme en histoire : Un voyage dans la préhistoire, l’Égypte des pharaons, la Grèce au temps des cités, l'Empire romain ..."

Un petit millionnaire sur les dieux et héros de l'antiquité ?

En Éducation Morale et Civique (EMC) : la vie collégienne : engagement, respect des règles, les valeurs de la République...

En géographie : comment les hommes habitent la planète en fonction des paysages.

Le mot du professeur

Etude de documents ( vidéos, graphiques, images, textes...) Des exposés écrits, oraux en groupe, au CDI...

Latin

Après la 6e

Volui interrogare !

En 5ème :

  • À l’école romaine.
  • Les familles romaines, leur quotidien et leurs habitations.
  • Les dieux gréco-romains
  • Mythe et histoire de la fondation de Rome
  • La Rome royale

Quid est ?

En 4ème :

  • La naissance de la République romaine.
  • L’organisation de la société romaine (citoyens, femmes, esclaves, étrangers).
  • Les loisirs à Rome (théâtre, combats de gladiateurs, courses de chars...)
  • Les conquêtes romaines, les guerres puniques et l’armée romaine.

  • Développer sa culture générale.
  • Comprendre le monde moderne grâce au monde antique (civilisation et mythologie).
  • Enrichir son lexique. Enrichir ses connaissances en grammaire et orthographe.
  • Étudier l’Histoire des arts, aborder la littérature et la philosophie.
  • Participer à des projets, EPI, sorties et voyages organisés sur le cycle 4.
  • Valider les compétences du socle commun, nécessaire à l’obtention du DNB. Obtenir jusqu’à 20 points bonus au DNB.

Et le grec ?

En 3ème :

  • La fin de la République (Jules César, Marc Antoine et Cicéron)
  • Les empereurs romains, entre sagesse et folie.
  • La magie pour maîtriser le monde (religions, sciences et médecine).

Les langues étrangères

Après la 6e ...

Espagnol ¿Hola, Qué tal ?

Anglais Hello ! Langues et cultures européennes

présentation avec comic Life ou bookcréator (appli.numériques) de personnes en espagnol en 5e

Allemand Guten tag !

Ulis

Retourner à l'emploi du temps

Le mot du professeur

Les ULIS sont des dispositifs en collège ou en école accueillant des élèves qui sont en situation de handicap et qui ont souvent des difficultés à apprendre et/ou à entrer en relation avec les autres. Au collège, la classe accueille 10 élèves de la 6ème à la 3ème. Il s’agit de les aider à progresser scolairement tout en acquérant une culture commune, fondée sur les connaissances et compétences du socle commun. Le professeur coordinateur d’ULIS adapte les enseignements afin que chaque élève puisse travailler à son juste niveau. Les élèves travaillent à leur rythme sur des supports aménagés en fonction de leurs difficultés. Ils participent également à certains cours de leur niveau par ex : EPS, Musique, Arts plastiques, SVT, Physique-chimie...

Le printemps des poètes vu par les élèves de la classe : les haikus écrits depuis le début de l'année scolaire s'exposent le temps du Printemps des poètes dans le collège.

Les Projets

Retourner sur la Cour

E3D

Le parcours éducation artistique et culturelle

Le parcours santé et citoyenneté

Des résidences d'artistesDes actions pédagogiques Des sorties musée, théâtre... Des expositions Des impromptus poétiques , musicaux, circassiens...

Des interventions sur les enjeux et les risques du numérique Des actions pédagogiques sur de l'alimentation, l'activité physique, l'estime de soi Des temps forts du "Devenir citoyen"...

Le collège a été labellisé E3D en novembre 2020, les éco-délégués très actifs pour mettre en place des actions : cour propre, les woodies, le compostage, une haie...

Les projets s'inscrivent dans des parcours éducatifs :

Parcours Avenir Parcours Education artistique et culturelle Parcours éducatif de Santé et citoyenneté

Le parcours avenir

Et les voyages

Les Voyages

Retourner sur la Cour

Depuis mars 2020, les valises de JCC sont restées au collège mais les voyages déjà effectués ont laissé de jolis souvenirs...

Les Projets

Le CDI

Le coin lecture

Retourner sur la Cour

Le Centre de Documentation et d'Information

Un espace

Lieu d'apprentissage, d'information, de lecture, de recherche documentaire, de découverte, de culture numérique... Lieu d'ouverture culturelle : exposition des travaux d'élèves, accueil d'artistes en résidence, semaines thématiques, animations... Ouvert à toute la communauté éducative.

Pour trouver LE LIVRE : en ligne sur le catalogue du CDI ou sur place en demandant à Mme HalperTout s'emprunte, même les mangas ! 1 à 3 semaines.

La professeure-documentaliste

L' accès

  • En autonomie pendant la récréation du matin et la pause méridienne.
  • Pendant les heures d'études.
  • Pendant une heure de cours avec la professeure-doc., les enseignants pour une ou plusieures séances, des intervenants extérieurs, des artistes en résidence...

A la disposition des élèves : des ordinateurs, avec espace réservé sur le réseau du collège, des iPads pour des recherches documentaires et utilisation d'applications numériques, Pronote...

La Vie Scolaire

Retourner sur la Cour

Ça sert à quoi ?

Continuer la visite

Le hall d'accueil

Le préau

La cour

Retour à la Vie Scolaire

Le foyer

Le patio

L 'infirmerie

Les ateliers

Retourner à l'emploi du temps

Couture

Arts

Ils ont lieu à la pause méridienne, c est à dire, après le repas de 13h15 à 14h00. Ils sont répartis sur les jours de la semaine. Ils sont encadrés par des professeurs ou des assistants d'éducation. Ils se font sur inscription en début d'année sur la base volontariat.

Atelier Nature

Jeux

Club Unicef

subtitle here

Retourner au Mode d'Emploi

Qui ?

Le F S E

Le Foyer Socio-Educatif est une association de type loi 1901 ouverte à tous les membres de la communauté éducative du collège : le bureau et le conseil d'administration sont composés de parents et de personnels du collège.

Quoi ?

Comment ?

Il soutient financièrement les projets pédagogiques et éducatifs du collège : voyages, ateliers.... Il propose une liste de parents candidats aux conseils de classe et au conseil d'administration du collège pour assurer une représentation de parents.

Le FSE propose plusieurs actions pour animer l'année scolaire et récolter des fonds : photos de classe, vente de chocolats... Cette année, il propose avec l'AS des sweat-shirts avec le logo du collège.

Adhésion

Un bulletin d'adhésion est joint au dossier d'inscription de votre enfant. 10 € pour 1er enfant 8 € pour le 2e enfant 5 € pour le 3e enfant

fse.jc.carre@gmail.com

Retourner sur la Cour

Retourner au Mode d'Emploi

Temps forts 2022-2023

semaine de sensibilisation à l'handicap

Spectacles

séjours dec 2022

les 1/4 h Lecture