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6ème Relativité du mouvement

coralie.lecoutteux

Created on April 5, 2021

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Transcript

Mme Lecoutteux Physique-Chimie 6ème

Chapitre 5 : Les mouvements

Tout dépend de la position de l'observateur !

Activité documentaire

Activité

Objectifs

Tout dépend de la position de l'observateur !

Exemples

Activité

L'essentiel en vidéo

Bilan

Exemples

Exemple 1

  • L'observateur voit-il le paysage en mouvement ou au repos s'il est dans le train ?
  • L'observateur voit-il le paysage en mouvement ou au repos s'il est sur le quai ?

Observateur

Exemple 2

L'observateur est-il en mouvement ou au repos ?

Exemple 1

Le train roule.

Si on observe le paysage en tant que passager du train : le paysage est EN MOUVEMENT !

Si on observe le paysage en tant que personne sur le quai : le paysage est IMMOBILE !

(on dit aussi que le paysage est AU REPOS)

Retour aux exemples

Exemple 2

Le train démarre... ou pas ?

Video

Extrait du film "Top secret"

Le train se met-il en mouvement ?L'observateur assis dans le train est-il en mouvement ou au repos ?

Retour aux exemples

Activité

Denis, immobile sur le sol, regarde Abou, Elena, Bob et Caroline qui sont sur le tapis roulant d'un aéroport. Abou et Elena discutent, ils ne marchent pas. Bob marche dans le sens de roulement du tapis pour sortir au plus vite. Caroline marche dans l'autre sens, en s'amusant à rester tout le temps à la même hauteur que Denis.

Consigne : Pour chacun des cinq personnages, recopie et complète le texte qu'il pourrait prononcer :

"Je m'appelle ..., je vois ... en mouvement et je vois ... immobile(s)".

Correction

Exemple pour comprendre

Info

Correction

Activité

Clique sur pour voir la correction

Bilan

Dans l'activité, tu as pu voir que certains personnage sont à la fois immobile et en mouvement. Il faut préciser par rapport à qui ou à quoi.

Sur ton cahier, après avoir coller la feuille d'activité et pris la correction des 5 phrases pour les 5 personnage, copie en rouge le bilan :

Le mouvement dépend de l'observateur. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut toujours préciser par rapport à qui ou à quoi.

Bilan :

Je vérifie que j'ai bien compris l'essentiel de l'activité

L'essentiel en vidéo