Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

TERMOMETR

kamila.pilat

Created on April 5, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Memories Presentation

Pechakucha Presentation

Decades Presentation

Color and Shapes Presentation

Historical Presentation

To the Moon Presentation

Projection Presentation

Transcript

TERMOMETR

SPIS TREŚCI

Zagadki

Wstęp do tematu

Powitanie

Sprawdź gdzie...

Termometr

Zasady działania

Doświadczenie - film

Doświadczenie

Termometr DIY

Pożegnanie

11

12

10

Podsumowanie -film

Zadania

Witajcie kochane Jagódki.W tym tygodniu rozmawiamy o pogodzie, więc zaczniemy od zagadek związanych ze zjawiskami atmosferycznymi.

Choć rąk nie ma zgina drzewa, choć ust nie ma pieśni śpiewa.. Huczy, wyje, szumi wszędzie, łamie drzewa i gałęzie. Czapki z głów porywa. Jak on się nazywa?

(wiatr)

Jaka to pierzynka biała, nie z pierza, ale z wody powstała? Płynie po niebie, znasz ją i wiesz, że gdy jest ciemna, będzie z niej deszcz.

Kolorów ma siedem, skąd się bierze? - Nie wiem. Po burzy czasem dwie się pojawiają, ludzie je zawsze podziwiają.

Jaka to złocista, świetlista kula, kiedy wcześnie wstaje, dzień nastaje. Kiedy zaś zachodzi, to noc do nas przychodzi. Gdy się chowa w chmury, świat staje się ponury. A weselej na świecie, kiedy śmieje się z góry..

Jasny zygzak na ciemnym niebie, może podczas burzy przestraszyć i Ciebie!

Nie deszcz i nie grad, pada z nieba, bieli świat. Biały jest jak mąka, albo drobna kasza, gdy zaścieli ziemię na sanki zaprasza.

Rosną po nim grzyby i podobno dzieci, kiedy kropli rojem z chmury na dół leci. Pod parasol zaraz spiesz, żeby Cię nie zmoczył …

Kiedy w świat wyruszy, szczypie w nos i w uszy. Gdy przyjdzie nad wodę, to skuwa ją lodem.

I jak Wam poszło?Na wszystkie zagadki znaliście odpowiedzi? Jestem pewna, że tak.

Jak pewnie zauważyliście zagadki dotyczyły zjawisk pogodowych. To taki wstęp do dzisiejszych zajęć, na których opowiem Wam, jak sprawdzić pogodę nie wychodząc z domu, a dokładniej, jak dowiedzieć się czy za oknem jest ciepło, czy zimno. Macie jakieś pomysły?

Jestem pewna, że macie, bo mądre z Was Jagódki :) Ja opowiem Wam dzisiaj o jednej z możliwości, jaką jest sprawdzenie temperatury powietrza za pomocą... No właśnie. Jak nazywa się przyrząd, którym mierzymy temperaturę? Wiecie? Zobaczycie go na kolejnej stronie.

TERMOMETR

  • To przyrząd, który służy do mierzenia temperatury.
  • Istnieją różne rodzaje termometrów, na przykład: pokojowy, lekarski i zewnętrzny do mierzenia temperatury na dworze.

TERMOMETR

  • Termometr posiada skalę, dzięki której można dokładnie określić temperaturę.
  • W specjalnej rurce wlany jest płyn, który pod wpływem ciepła podnosi się.
  • Na skali termometra oznaczony jeat punkt "0"
  • Jeżeli płyn zejdzie poniżej tego punktu woda zamienia się w lód. Mówimy wtedy, że temperatura jest ujemna. Im bardziej jest chłodno, tym temperatura bardziej spada.
  • Jeżeli płyn jest powyżej punktu "0" lód zamienia się w wodę. Mówimy wtedy, że temperatura jest dodatnia. Im bardziej jest ciepło, tym temperatura bardziej rośnie.

Strzałkami zaznaczyłam miejsce, w którym na termometrze jest cyfra "0". Jeśli termometr wskazuje poniżej zera robi się naprawdę zimno, a jeżeli powyżej -coraz cieplej. Czy potraficie pokazać, który obrazek pokazuje ciepłą, letnią pogodę, a który mroźną zimową? Sprawdźcie czy mieliście rację najeżdżając na znak zapytania.

Na termometrze są kreseczki i cyfry. Pomagaja nam one odczytać temperaturę. Na zielono zaznaczyłam punkt "zero", od niego zaczynamy odliczanie. Liczymy kreseczki od zera w górę (jeśli jest dodatnia) lub w dół (jeśli jest ujemna). Czerwona strzałka odmierzyła nam 15 kreseczek w góre, co oznacza, że jest 15 stopni na plusie, czyli całkiem ciepło. Niebieska odmierzyła 10 kreseczek w dół, co oznacza, że jest 10 stopni na minusie, czyli 10 stopni mrozu. Bardzo zimno.

Najlepiej nauczyć się odczytywania temperatur poprzez praktykę. Proponuję Wam wykonanie razem z rodzicami termometru i na nim ćwiczenie wskazywania temperatury. Nie martwcie się, jeśli z jakiś powodów nie będziecie mogli tego zrobić. Jak tylko wrócimy do przedszkola, przypomnimy sobie jeszcze raz działanie termometrów i nauczymy się wskazywać temperaturę.

Inny pomysł na termometr

Info

DOŚWIADCZENIE

Aby zobaczyć, jak działa termometr proponuję Wam doświadczenie. Poproście rodziców o pomoc, jeśli jednak nie mogą go z Wami wykonać, zapraszam na następną stronę

Jeśli nie możecie zrobić doświadczenia z rodzicami, kliknijcie w obrazek, a zobaczycie, jak takie doświadczenie wygląda.

PODSUMOWANIE

Dla przypomnienia i podsumowania dzisiejszych zajęć, można jeszcze obejrzeć film, na którym Pani opowiada o termometrze.

Sprawdź temperaturę swojego ciała. W tym celu potrząśnij termometrem, by poziom płynu w rurce opadł, a następnie umieść go pod pachą i przyciśnij ramieniem, by się nie wysunął. Po około 10 minutach wyjmij termometr. Porównaj swoją temperaturę z typowymi wynikami: Zakres temperaturowy dla człowieka (pomiar dokonany pod pachą): około 36,6°C – temperatura prawidłowa, 37,0–38,0°C – stan podgorączkowy; 38,0–38,5°C – gorączka nieznaczna, 38,5–39,5°C – gorączka umiarkowana, powyżej 39,5 – gorączka wysoka.

ZADANIE

ZADANIA INTERAKTYWNE

Zadanie interaktywne

Pokoloruj termometr

Z pomocą rodziców zaznacz temperaturę na termometrze

Połącz w pary temperaturę z termometrem

Termometrowe memory

Z pomocą rodziców wpisz odpowiednią temperaturę.

Uff... Dużo nowych informacji dziś usłyszeliście. Mam nadzieję, że udało mi się wytłumaczyć Wam działanie termometru. Jeśli jednak ktoś nie zrozumiał, wrócimy do tego tematu, jak już będziemy mogli spotkać się w przedszkolu i wtedy wytłumaczę jeszcze raz. A tymczasem, życzę Wam miłego weekendu i do usłyszenia w następnym tygodniu. Oby już ostatnim, gdy uczymy się zdalnie.

p. Kamila