Français à la maison correction
Période 1 : Du 6 avril au 9 avril 2021
Activité 1.
Dictée confinée : on accorde les participes passés !
Lors d'une promenade familiale en forêt la semaine passée, nous nous sommes égarés. Heureusement, ma sœur, qui a l’habitude de partir en excursion dans la nature, était bien équipée : elle a sorti de son sac à dos une carte qu’elle avait soigneusement pliée. Rassurés, nous avons repris le chemin vers la voiture, garée à quelques kilomètres. Malgré cette petite frayeur, toute la famille a profité du bon air printanier. Toutefois, cette aventure nous aura convaincus : désormais, une carte et une boussole seront par précaution rangées au fond du sac !
Activité 2.
Des révisions à la maison ! Leçons 18 + 19 de langue...
À quoi servent les pronoms personnels ? Les pronoms personnels peuvent remplacer des groupes nominaux antécédents pour éviter des répétitions, ou bien désigner des personnes qui communiquent entre elles dans une situation d'énonciation donnée.Donne huit exemples de pronoms relatifs. Les pronoms relatifs peuvent être de forme simple : "qui", "que", "quoi", "dont", "où", ou bien composée : "lequel", "laquelle", "duquel", "desquels"...Qu'est-ce qu'une proposition ? Une proposition est un groupe de mots formé autour d'un verbe conjugué.Qu'est-ce qu'une phrase simple ? Une phrase simple est une phrase qui ne contient qu'une seule proposition.Quelles sont les trois façons de relier les propositions dans une phrase complexe ? Dans une phrase complexe, les propositions peuvent être reliées entre elles par juxtaposition, par coordination, ou par subordination.Recopie les phrases complexes ci-dessous en soulignant les verbes conjugués et en délimitant chaque proposition par des crochets, puis indique de quelle façon elles sont reliées.A. [ Nous sommes arrivés en avance ] alors [ nous vous avons attendus ]. = coordination ("alors" est un adverbe de liaison).B. [ Nous devons rester chez nous ], mais [ nous continuons à travailler sérieusement ]. = coordination ("mais" est une conjonction de coordination). C. [ En avril, ne te découvre pas d'un fil ] ; [ en mai, fais ce qu'il te plaît ]. = juxtaposition (signe de ponctuation faible).
Activité 3.
Lecture : Céleste, ma planète.
Céleste. Elle est apparue un matin dans l'ascenseur. On a monté cent quinze étages en silence. Le plus extraordinaire, c'est que personne n'ait interrompu cet envol hors du temps, tous les deux dans l'ascenseur. Elle avait le parfum de la terre chaude, Céleste. J'ai cru qu'on allait monter indéfiniment, entrer dans les nuages, frôler la Lune par la face sombre. Le plus extraordinaire, c'est qu'elle se soit arrêtée au cent quinzième, comme moi. Et qu'elle soit entrée dans l'école, comme moi. Je l'ai perdue de vue dans les couloirs. Mais juste avant la récréation, le directeur est entré dans la classe. - Elle s'appelle Céleste. Vous pouvez l'accueillir. Et c'était vrai. Elle se tenait derrière lui. Briss était absent. La veille, chez moi, il avait mangé deux caisses de pop-corn. Sa place était libre. Il était malade. Elle est venue s'asseoir à côté de moi. Quand j'étais tout petit, avec mon père, je suis allé au cirque, dans le sous-sol d'!ntencity, le centre commercial. Le dompteur a fait s'asseoir une panthère noire sur la chaise tout près de moi. Je garde un peu la même impression de cet instant où Céleste s'est posée sur le petit bureau d'à côté. "Elle s'appelle Céleste. Vous pouvez l'accueillir." J'avais compris "vous pouvez la cueillir", et je n'arrivais pas à comprendre comment le directeur avait pu prononcer une telle phrase. Je la cherchais du regard sur la terrasse de l'école. Elle était restée dans la classe pour remplir une fiche. Moi, penché au parapet de la terrasse de verre, je me répétais : "Ne tombe pas, ne tombe pas, ne tombe pas." J'avais peur de tomber amoureux. À l'heure du déjeuner, elle est partie. Elle n'a jamais remis les pieds au collège.
Timothée de Fombelle, Céleste, ma planète, extrait du chapitre 1.
1. Une expression est répétée par le narrateur ; elle présente déjà la rencontre avec Céleste comme quelque chose de mystérieux. Quelle est cette expression ? L'expression répétée par le narrateur est la suivante : "Le plus extraordinaire". Cette expression nous révèle déjà tout le mystère du personnage de Céleste : par définition, "extraordinaire" signifie "ce qui est hors de l'habituel". On s'attend donc dès ce premier chapitre à des événements surprenants par la suite. 2. Céleste est associée à trois reprises dans cet extrait à des éléments de la nature. Lesquels ? Repère les phrases qui te permettent de l'affirmer. Dans cet extrait, Céleste est associée à la terre : " Elle avait le parfum de la terre chaude, Céleste." ; puis, elle est assimilée à un animal, une panthère noire : "Le dompteur a fait s'asseoir une panthère noire sur la chaise tout près de moi. Je garde un peu la même impression de cet instant où Céleste s'est posée sur le petit bureau d'à côté." ; enfin, Céleste est comparée à une fleur, ou un fruit, lorsque le narrateur dit "J'avais compris "Vous pouvez la cueillir".". 3. Peux-tu expliquer pourquoi l'auteur l'associe ainsi à des éléments naturels ? Si tu as terminé le roman, tu sauras répondre sans difficulté ; si tu ne l'as pas encore fini, essaie d'imaginer ! L'auteur associe Céleste à ces éléments naturels car elle représente la nature, la Terre, dans son ensemble. On pourrait presque dire que Céleste est une allégorie de la planète, de la Nature, et de l'environnement.
Français à la maison CORRECTION, période 1
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Created on April 4, 2021
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Français à la maison correction
Période 1 : Du 6 avril au 9 avril 2021
Activité 1.
Dictée confinée : on accorde les participes passés !
Lors d'une promenade familiale en forêt la semaine passée, nous nous sommes égarés. Heureusement, ma sœur, qui a l’habitude de partir en excursion dans la nature, était bien équipée : elle a sorti de son sac à dos une carte qu’elle avait soigneusement pliée. Rassurés, nous avons repris le chemin vers la voiture, garée à quelques kilomètres. Malgré cette petite frayeur, toute la famille a profité du bon air printanier. Toutefois, cette aventure nous aura convaincus : désormais, une carte et une boussole seront par précaution rangées au fond du sac !
Activité 2.
Des révisions à la maison ! Leçons 18 + 19 de langue...
À quoi servent les pronoms personnels ? Les pronoms personnels peuvent remplacer des groupes nominaux antécédents pour éviter des répétitions, ou bien désigner des personnes qui communiquent entre elles dans une situation d'énonciation donnée.Donne huit exemples de pronoms relatifs. Les pronoms relatifs peuvent être de forme simple : "qui", "que", "quoi", "dont", "où", ou bien composée : "lequel", "laquelle", "duquel", "desquels"...Qu'est-ce qu'une proposition ? Une proposition est un groupe de mots formé autour d'un verbe conjugué.Qu'est-ce qu'une phrase simple ? Une phrase simple est une phrase qui ne contient qu'une seule proposition.Quelles sont les trois façons de relier les propositions dans une phrase complexe ? Dans une phrase complexe, les propositions peuvent être reliées entre elles par juxtaposition, par coordination, ou par subordination.Recopie les phrases complexes ci-dessous en soulignant les verbes conjugués et en délimitant chaque proposition par des crochets, puis indique de quelle façon elles sont reliées.A. [ Nous sommes arrivés en avance ] alors [ nous vous avons attendus ]. = coordination ("alors" est un adverbe de liaison).B. [ Nous devons rester chez nous ], mais [ nous continuons à travailler sérieusement ]. = coordination ("mais" est une conjonction de coordination). C. [ En avril, ne te découvre pas d'un fil ] ; [ en mai, fais ce qu'il te plaît ]. = juxtaposition (signe de ponctuation faible).
Activité 3.
Lecture : Céleste, ma planète.
Céleste. Elle est apparue un matin dans l'ascenseur. On a monté cent quinze étages en silence. Le plus extraordinaire, c'est que personne n'ait interrompu cet envol hors du temps, tous les deux dans l'ascenseur. Elle avait le parfum de la terre chaude, Céleste. J'ai cru qu'on allait monter indéfiniment, entrer dans les nuages, frôler la Lune par la face sombre. Le plus extraordinaire, c'est qu'elle se soit arrêtée au cent quinzième, comme moi. Et qu'elle soit entrée dans l'école, comme moi. Je l'ai perdue de vue dans les couloirs. Mais juste avant la récréation, le directeur est entré dans la classe. - Elle s'appelle Céleste. Vous pouvez l'accueillir. Et c'était vrai. Elle se tenait derrière lui. Briss était absent. La veille, chez moi, il avait mangé deux caisses de pop-corn. Sa place était libre. Il était malade. Elle est venue s'asseoir à côté de moi. Quand j'étais tout petit, avec mon père, je suis allé au cirque, dans le sous-sol d'!ntencity, le centre commercial. Le dompteur a fait s'asseoir une panthère noire sur la chaise tout près de moi. Je garde un peu la même impression de cet instant où Céleste s'est posée sur le petit bureau d'à côté. "Elle s'appelle Céleste. Vous pouvez l'accueillir." J'avais compris "vous pouvez la cueillir", et je n'arrivais pas à comprendre comment le directeur avait pu prononcer une telle phrase. Je la cherchais du regard sur la terrasse de l'école. Elle était restée dans la classe pour remplir une fiche. Moi, penché au parapet de la terrasse de verre, je me répétais : "Ne tombe pas, ne tombe pas, ne tombe pas." J'avais peur de tomber amoureux. À l'heure du déjeuner, elle est partie. Elle n'a jamais remis les pieds au collège.
Timothée de Fombelle, Céleste, ma planète, extrait du chapitre 1.
1. Une expression est répétée par le narrateur ; elle présente déjà la rencontre avec Céleste comme quelque chose de mystérieux. Quelle est cette expression ? L'expression répétée par le narrateur est la suivante : "Le plus extraordinaire". Cette expression nous révèle déjà tout le mystère du personnage de Céleste : par définition, "extraordinaire" signifie "ce qui est hors de l'habituel". On s'attend donc dès ce premier chapitre à des événements surprenants par la suite. 2. Céleste est associée à trois reprises dans cet extrait à des éléments de la nature. Lesquels ? Repère les phrases qui te permettent de l'affirmer. Dans cet extrait, Céleste est associée à la terre : " Elle avait le parfum de la terre chaude, Céleste." ; puis, elle est assimilée à un animal, une panthère noire : "Le dompteur a fait s'asseoir une panthère noire sur la chaise tout près de moi. Je garde un peu la même impression de cet instant où Céleste s'est posée sur le petit bureau d'à côté." ; enfin, Céleste est comparée à une fleur, ou un fruit, lorsque le narrateur dit "J'avais compris "Vous pouvez la cueillir".". 3. Peux-tu expliquer pourquoi l'auteur l'associe ainsi à des éléments naturels ? Si tu as terminé le roman, tu sauras répondre sans difficulté ; si tu ne l'as pas encore fini, essaie d'imaginer ! L'auteur associe Céleste à ces éléments naturels car elle représente la nature, la Terre, dans son ensemble. On pourrait presque dire que Céleste est une allégorie de la planète, de la Nature, et de l'environnement.