Egzamin próbny z języka polskiego_omówienie

Język polski

Egzamin ósmoklasisty

omówienie

Lista lektur obowiązkowych w roku szkolnym 2020/2021 (zgodna z wymaganiami egzaminacyjnymi)

Zadanie 1

Tekst nr 1

Zadanie 2

Zadanie 4

Zadanie 3

Zadanie 5

Zadanie 8

Zadanie 7

Zadanie 6

Tekst nr 2

11

12

10

Zadanie 9

Zadanie 10

Spis treści_cd.

13

Zadanie 11

15

Zadanie 13

Zadanie 12

14

Zadanie 15

17

16

Zadanie 14

Zadanie 16

18

Zadanie 17

19

20

Zadanie 18

21

Zadanie 19

Zadanie 20

21

Koniec

22

Adam Mickiewicz Pan Tadeusz

1. Z przytoczonego fragmentu wynika, że podczas śniadania w Soplicowie

.C. Sędziemu podobało się swobodne zachowanie gości.

A. toczono rozmowy na różnorodne tematy.

B. każdy zajmował wyznaczone mu miejsce przy stole

D. przestrzegano takich samych zasad jak podczas wieczerzy.

2. Na podstawie przytoczonego fragmentu oceń prawdziwość podanych stwierdzeń.

Kawę dla szlachty goszczącej w domu Sędziego przygotowuje znawczyni sztuki parzenia kawy.

Podczas śniadania w Soplicowie wszyscy goście delektują się tymi samymi potrawami.

3. Na podstawie przytoczonego fragmentu Pana Tadeusza napisz, w jaki sposób Sędzia dba o dobre samopoczucie gości. Nie cytuj sformułowań z arkusza.

4. Przeczytaj przytoczony niżej fragment, a następnie oceń prawdziwość podanych stwierdzeń.

Sformułowania cichy dom i krzyk wesoły podkreślają zmianę, jaka nastąpiła w Soplicowie po przybyciu gości.

Użycie w drugim wersie wyrazów szmer, gwar, krzyk w tej właśnie kolejności sugeruje, że w domu robi się coraz głośniej.

Aż w cichym i samotnym domie Wszczął się naprzód szmer, potem gwar i krzyk wesoły, Jak w ulu pustym, kiedy weń wlatują pszczoły.

VS

5. Na podstawie całego utworu Pan Tadeusz ułóż podane niżej treści zgodnie z porządkiem chronologicznym

A. Zaręczyny Tadeusza i Zosi.

D. Powrót Tadeusza do Soplicowa po ukończeniu nauki w mieście.

B. Spowiedź Jacka Soplicy przed Gerwazym.

C. Spotkanie Hrabiego z Gerwazym w ruinach zamku.

6. Odwołując się do całego utworu Pan Tadeusz, dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B, a następnie 1., 2. albo 3.

Sędzia, który podejmował gości na śniadaniu, pochodzi z rodu

1. porywczego szlachcica i stronnika Moskali.

A. Sopliców

i poznajemy go jako

2. wielkiego patriotę i zapobiegliwego gospodarza.

B. Horeszków

3. niespełnionego artystę i znawcę francuskich obyczajów.

sprawdź

Re: Czy warto pielęgnować dawne zwyczaje?

7. Na popularnym internetowym forum rozpoczęła się dyskusja na temat: Czy warto pielęgnować dawne zwyczaje? Zabierz głos w dyskusji. Przedstaw swoje stanowisko i poprzyj je dwoma argumentami.

Blog

Słów kilka o Adamie Mickiewiczu

A. Adam Mickiewicz był jednym z najwybitniejszych twórców polskiego romantyzmu, który zawsze za swoją ojczyznę uznawał Litwę. B. Za działalność w tajnym Towarzystwie Filomatów został aresztowany, a następnie zesłany w głąb Rosji. C. Podczas licznych podróży po Europie odwiedził między innymi Niemcy, Włochy, Szwajcarię, i Francję. D. Jest autorem licznych utworów poetyckich, a także poematu „Pan Tadeusz”.

8. Na jednym z blogów pojawił się wpis dotyczący twórczości Adama Mickiewicza, ale autor wpisu nie zadbał o poprawną interpunkcję. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna.

9. Który z wyrazów został zapisany zgodnie z tą samą zasadą ortograficzną – dotyczącą pisowni „rz” – co zasada zastosowana w wyrazie krzyk? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

C. porządku

A. bierze

B. talerzami

D. przejrzystość

10. Obejrzyj zamieszczone poniżej okładki wybranych lektur obowiązkowych. Wybierz dwie okładki i uzasadnij związek zamieszczonego na każdej z nich elementu graficznego z treścią każdej z wybranych lektur.

2.

3.

1.

5.

4.

Józef Tischner CZŁOWIEK

Tematem tekstu Józefa Tischnera jest …………...…………………………………..….…………………………………………………………………………………………….………………………….. . Autor zauważa, że …..………………………………………….………………………………………........... …..………………………………………….…………………………………………………………… . Na końcu dochodzi do wniosku, że ………………………………………………………………….…..…………………………………………………………………………………………………….... .

11. Uzupełnij tekst w taki sposób, aby stanowił streszczenie tekstu Człowiek Józefa Tischnera.

12. Na które z pytań można znaleźć odpowiedź w 5. akapicie tekstu Józefa Tischnera? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

C. Czy warto samemu sobie stawiać kłopotliwe pytania?

A. Kogo poszukiwał starożytny filozof?

B. Dlaczego starożytny filozof nie znalazł człowieka?

D. Co może pomóc w pokonywaniu życiowych przeszkód?

13. Z fragmentu, w którym opisano pokonywanie pierwszej życiowej przeszkody przez dzieci, wynika, że

C. niepewność osiągnięcia celu odbiera człowiekowi nadzieję.

A. łatwiej znosić gorycz porażki przy wsparciu innych.

B. w obliczu trudności trzeba zdecydować się na działanie.

D. niepowodzenia zniechęcają do podejmowania kolejnych prób.

14. Na podstawie przytoczonego tekstu uzupełnij poniższe zdanie. W wypowiedzeniu Wpatrywał się w każdą twarz, po czym okrutnie się krzywił i gonił za następnymi ofiarami podkreślone sformułowania świadczą o A/B starożytnego filozofa i podkreślają C/D prowadzonych przez niego poszukiwań.

C. efektywność

A. satysfakcji

D. bezskuteczność

B. rozczarowaniu

SPRAWDŹ

15. Wyjaśnij, jaką funkcję w tekście pełni opowieść o starożytnym filozofie.

16. Któremu bohaterowi wybranej lektury obowiązkowej udało się zrealizować wyznaczony sobie cel? Podaj tytuł tej lektury i jej bohatera. Uzasadnij swój wybór. W uzasadnieniu odwołaj się do znajomości wybranej przez siebie lektury.

Tytuł lektury:

Bohater lektury:

Uzasadnienie:

17. Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń

Pytanie Ktoś kiedy poznał wszystkie rozmiary wewnętrznych mocy człowieka? podkreśla wątpliwości autora dotyczące możliwości człowieka w zakresie pokonywania trudności.

Użycie sformułowania Przyjrzyjmy się temu nieco bardziej konkretnie zapowiada wprowadzenie przykładu ilustrującego argumentację autora.

VS

18. Uzupełnij poniższe zdanie

W wypowiedzeniu Wielu ludzi chodziło wtedy ulicami miasta, ale prawdziwego człowieka wśród nich nie było, podkreślony wyraz jest A/B , użytym w celu zastąpienia rzeczownika C/D.

C. ludzi D. ulicami

A. przyimkiem B. zaimkiem

SPRAWDŹ

ZAPROSZNIE

19. Zredaguj zaproszenie na otwarcie wystawy fotografii zorganizowanej pod hasłem Nasze małe i wielkie sukcesy. Zachęć koleżanki i kolegów do udziału w tym wydarzeniu, używając dwóch argumentów. Uwaga: w ocenie wypowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.

20. Wybierz jeden z tematów i napisz wypracowanie.

Temat 1.

Temat 2.

W każdym jest coś, co zasługuje na podziw innych. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego.

Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, który przekonał Cię podczas spotkania, że w życiu warto podejmować ryzyko. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową.

VS

+info

+info

Dziękuję:)

Anna Świderska

źródło: cke.gov.pl