מטלת סיכום קורס - בנושא האסלאם

מטלת הערכה - מסלול האסלאם קורס בשם האמונה תשפ״א - כיתות ז׳

לפניכם הסבר לשלבי המסלול

בכל שלב אם משהו לא ברור - מוזמנות ומוזמנים לפנות אלי בסמרטסקול

מועדי הגשה

מחוון להתייחסותכם בביצוע המטלה

הבנת הנקרא שימוש בכללי ושלבי ניתוח המקור שלמדנו. רלוונטי למשימה של מסעות הצלב הפגנת חשיבה יצירתית כתיבה מפורטת ומנומקת בשפה שלכם (ללא העתקה מהטקסטים שתקראו או מהאינטרנט). שימו לב שכללי הכתיבה הטיעונית שלמדתם בשיעורי שפה יסייעו לכם כאן הקפדה על תיקון שגיאות כתיב לפני הגשה, הקפדה על כללי כתיבה כולל פיסוק הבעה עצמית והפגנת כושר ביטוי עצמי ברפלקציה

שלבי מסלול מטלת האסלאם

תוכלו לעבור לכל שלב באמצעות לחיצה על הכיתוב, ולחזור לעמוד זה על-ידי לחיצה על מקש הבית למעלה בצד ימין בכל שקף

איפיון דמותו של מוחמד מייסד האסלאם

כתבו ראיון עיתונאי עם מוחמד

מוחמד במאה ה-21

רפלקציה

שלב א׳: איפיון דמותו של מוחמד - מייסד האסלאם

שלבי העבודה

קראו בספר הלימוד בעמודים 108-110 בנושא ״הנביא מוחמד מייסד האסלאם״

תוכן משימת איפיון הדמות

כתבו את איפיון הדמות והגישו בטופס ההגשה למסלול האסלאם שזמין לכם במודל של קורס היסטוריה לפי מספר הכיתה שלכם

רשמו ארבע מושגים מרכזיים אודות מוחמד

שימו לב שהכוונה ב״מושג״ היא למילה (למשל ״נצרות״) או צרוף מילים (למשל ״הכותל-המערבי״) שיש להם חשיבות מרכזית ביחס לנושא הנלמד. מושג אינו משפט ארוך או פסקה

רשמו את הרעיונות החשובים ביותר של מוחמד.

מה הוא עשה? רשמו את מעשיו הבולטים

תארו את הדמות באמצעות פרטים ויזואלים. חפשו ברשת ציורים של מוחמד (יש גם בספר ציור בעמ׳ 119). התייחסו כאן לאופן בו מאמינים מוסלמים יזהו את הדמות

שלב ב׳: כתיבת ראיון עיתונאי עם מוחמד - מייסד האסלאם

שימו לב שזהו חלק מרכזי בהערכה שלכם במסלול האסלם

שלבי העבודה

כתבו ראיון עיתונאי עם מוחמד. בכתיבתכם שלבו מושגים ומידע שהוצאתם בשלב אפיון הדמות. כתבו גם את השאלות וגם את התשובות כך שיבטאו את ההיכרות עם מעשיו של מוחמד ואת מרכזיותו בסיפור ראשית האסלאם. כמובן שתוכלו להיעזר בידע שרכשתם מהשיעורים בנושא.

הקפידו לסמן כותרת לראיון, לנסח את הרעיונות של הדמות בצורה ברורה ולבטא מחשבות ורעיונות יצירתיים משלכם - המתקשרים לדמות שבחרתם.

הגישו בטופס ההגשה למסלול האסלאם שזמין לכם במודל של קורס היסטוריה לפי מספר הכיתה שלכם

טיפ עזר

קישור להיכרות עם כללי הראיון העיתונאי - לנוחיותכם

שלב ג׳: מוחמד במאה ה- 21

אם מוחמד היה חי במאה ה-21 איזה מין אדם הוא היה? האם הוא היה גבר או אשה? מה היה המקצוע שלו? האם הוא היה מישהו מיוחד? משימה מסכמת זו מזמינה אתכם להשתמש ביצירתיות ובדמיון שלכם.

תוכן המשימה

שלבי העבודה

בעקבות הצפיה בקליפ: רשמו כאן פרופיל מדומיין למוחמד במידה והוא היה חי במאה-21, על פי הנקודות הבאות אתם מוזמנים לשחק עם זה כיד הדמיון כל עוד תשמרו על מאפיינים שלמדתם אודות מוחמד :

one of us

צפו בקליפ הבא

מה היה שמו במאה ה-21

תרגום השיר לעברית

מה היה תחום העיסוק שלו לדעתכם

רשמו לפחות שלושה תחביבים שהיו עשויים להיות לו אם היה חי במאה ה-21

ענו על שלבי משימת ״מוחמד במאה ה-21״, והגישו בטופס ההגשה למסלול האסלאם שזמין לכם במודל של קורס היסטוריה לפי מספר הכיתה שלכם

תארו איך לדעתכם הוא היה נראה, במידה והייתם נתקלים בו ברחוב. עשו זאת תוך כניסה לפרטים - מבנה גוף, צבע שער, לבוש וכד׳.

שלב ד׳: כתיבת רפלקציה

02

03

01

לשימור ולשיפור

נושא שהייתם רוצים להעמיק בו

כתבו מה למדתם במהלך העבודה על הנושא

התייחסו לנושא מסויים שלמדתם באחד מהשיעורים בנושא האסלאם שהייתם שמחים ללמוד עליו עוד

כתבו עבור עצמכם הערה לשימור והערה לשיפור

התייחסו לתובנה, מחשבה, משהו שאתם מבינים היום ועד כה לא חשבתם עליו