TRABAJO AACC

ACTITUDES HACIA LA POLÍTICA Y LA CULTURA DEMOCRÁTICA:

ESTUDIO COMPARATIVO DE SISTEMAS POLÍTICOS Y ELECTORALES

Autor: Martínez Higón, Ángel Tutor: Pajares Soriano, M. Desamparados

.01

Justificación

¿Por qué?

"Como no saben lo que están haciendo, quizás, ¿hacen lo que no quieren?"

.02

Objetivos y Metodología

Metodología

Estudio Comparativo

Encuesta Local

Educación Política

Entrevista a Experta

Objetivo Principal

Contribuir a ampliar el conocimiento entorno a la cultura democrática a nivel educativo.

.03

Estudio Comparativo

Democracias

España

Congreso de los Diputados

Sistema Político

Sistema Electoral

Reino Unido

Cámara de los Comunes

Proporcional

Parlamentario

• Refleja la voluntad del pueblo
• No facilita la gobernabilidad

• Jefe gobierno ≠ Jefe Estado
• Con los votos se elige el Parlamento
• Poder Legislativo y Ejecutivo compartidos

Mayoritario

Estados Unidos

Cámara de Representantes

• Facilita la gobernabilidad
• No refleja la voluntad del pueblo

Presidencial

Alemania

Bundestag

• Jefe gobierno = Jefe Estado
• Con los votos se elige al Presidente
• Poder Legislativo y Ejecutivo separados

Mixto

• Proporcional + Mayoritario

.04

Encuesta

64,2%

35,8%

Población

271 encuestados de Poblados del Sur

65,4%

Interés Política

63,1%

Medio

Encuesta online debido al COVID-19

Desconocimiento

65,6%

Periodo

Diciembre 2020Febrero 2021

Reforma Sistema

93,3%

.05

Educación Política

Estado en España

No hay una asignatura específica

Última propuesta 2019

¿Política en las aulas?

No LLEVADA A CABO

¿Adoctrinamiento o Libertad?

Solo en los curriculums de algunas asignaturas

Desconocimientoconceptos básicos

65,6%

.06

Entrevista

Dña. Aurora Bosch

¿Qué opinan los expertos?

“La comparación es siempre imprescindible, es decir, la mejor manera de ver cómo estás es ver que el mundo es grande"

Catedrática de la Universitat de València especializada en el área de la Historia Contemporánea de los Estados Unidos.

"Creo que […] una buena clase de literatura, de filosofía, de historia, puede ser incluso más interesante para este fin que tener una clase de política”

.07

Conclusiones

Conclusión respecto al objetivo principal:

A su vez, se han definido...

Parámetros de diferenciación

Las actitudes y cultura local

La importancia de la educaión política y estado actual

Este trabajo de AACC se ha definido como una herramienta accesible para su uso en el ámbito educativo.

La opinión de Dña. Aurora Bosch

.08

Recomendaciones

Desde el punto de vista...

Metodológico

Académico

Práctico

Continuar investigando

Emprender nuevas propuestas desde el sistema educativo

Usar diferente metodología o enfocarlo a otros distritos

Gracias porsu atención

¿Alguna pregunta?