Chapter 6: A Magic Island

Chapter 6: A Magic Island

How is Ireland filled with magic and legends?

Objectives:

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Cultural: Ireland and its legends Grammatical: Prétérit Be + V-ing (rappel), voix passive (rappel), pronoms relatifs. Lexical: Legendary creatures (body parts, adjectives), logical connectors, actions in a story.

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Tuesday, 6th

Friday, 9th

Wednesday 7th

Tuesday, 27th

Friday, 30th

Wednesday 28th

Friday, 7th

Wednesday 5th

My Vocabulary

Irish Creatures: Part I

Listen and complete the document

Correct yourself

Philippe Gady, Irish Creatures

Voix passive: Rappels et approfondissements

Go to Documents => Tuesday 21st and do both exercises. (ENT)

Write two sentences in your notebook.

Rappels

Approfondissements

Des structures sont importantes à connaître lorsque l'on parle de légendes / mythes ou de rumeurs. Celles-ci sont à noter dans ton cahier: - On dit qu'il vit dans la forêt: It is said that he lives in the forest. - On croit qu'elle a une longue crinière: It is believed that she has a long mane. - On le décrit souvent comme un être aquatique: It is often described as an aquatic being.

Irish Creatures: The Leprechaun

Download the worksheet:

Read the text and do the activities.

Complete the grammar point Pronoms Relatifs and the exercise.

Correct yourself here:

The creatures, which live in Ireland, are amazing!

Look at this lesson:

Complete this grammar sheet and do the exercise:

Correct yourself:

OZE => Parcours pédagogiques => Pronoms relatifs

Assignement (devoir): Mini Mission I (à rendre)(à rendre mardi en classe)

Analysez bien cette image de l'Enfield (créature légendaire irlandaise)

Votre texte doit répondre à toutes ces questions: -Décrivez-le, inventez lui un caractère (allez voir la carte mentale dans Vocabulary). -Utilisez les formes passives avec "It is believed, it is said to..." -Utilisez les pronoms relatifs (who, when, where,...)

The Legend of Finn McCool

Read this text

Download the worksheet and do the activities (j'ai donné cette feuille en classe)

Correct yourself:

The Legend of Finn McCool

Clique sur les mots / passages que tu ne comprends pas pour afficher la traduction

Jeudi 5 mai

4è6 : write the correction

Faites l'exercice dans votre cahier sur le prétérit be + v-ing

The Story of the Black Widow

Choice: Story level 1: (text) Story level 2 (audio)

Feuille à télécharger:

3 écoutes, une entièreet 2 avec pause

Correct yourself

Projet Final: 3 jours prévus

Pour le projet final, je laisse trois jours (aujourd'hui, jeudi et lundi prochain afin de vous laisser le temps de créer quelque chose de qualité.

Je découpe ce projet en deux: Le niveau 1 consiste en la création d'une bête mythique créée par vos soins OU choisie par vous (si vous en choisissez une, vous inventez bien entendu, toute son histoire, ses pouvoirs etc (comme pour l'Enfield)).Le niveau 2 consiste à inventer une petite histoire autour de ce personnage inventé en utilisant le prétérit et le prétérit BE + V-ing (exemple: je marchais (be + v-ing) dans la rue quand, tout à coup, j'ai vu (prétérit) une bête qui (pronom relatif) courai (prétérit + be-ing) dans l'herbe). Voici la grille d'évaluation avec tous les attendus et des créatures que vous pouvez utiliser pour le projet final

The Legend of Finn McCool: Part 2

Watch the video:

Order these sentences (write the correct order in your notebook)

Un point de grammaire sera abordé en classe virtuelle. Suite à ce point de grammaire allez dans Espace collaboratif => Documents => Magic Island => Thursday, 7th => Texte à trous. Faites le dans la journée s'il vous plait!

Compréhension orale évaluée

Watch the video:

Complète cette feuille, regarde la vidéo autant de fois que tu le souhaites. Tu as terminé? Dépose ton document (n'oublie pas d'enregistrer) dans le casier de collecte.

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I want to work on: => The Irish legends:

La voix passive Entraînement 1: Entraînement 2: Les Pronom relatifs Entraînement 1:

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La voix passive Capsule vidéo ici: Les Pronom relatifs Cours ici: