CCF ESPAGNOL

CCF ESPAGNOL

INDEX

Examens / CCF

Entraînements

SITUATION B

SITUATION A

Durée: 10 minutes

Durée: 1 heure max.

Partie 1: Expression orale en continu (5 min. max)

1. Compréhension orale

2. Compréhension de l'écrit

Partie 2: Expression orale en interaction (5 min. max)

3. Expression Ecrite

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1. Compréhension orale

- Enregistrement sonore ou vidéo (1m30 max.)

- Thématique : actes de la vie quotidienne, personnelle, sociale et citoyenne ou professionnelle.

- 3 écoutes espacées d'1 min.

- Compte rendu en français à l'écrit(nature, thème principal, situations, faits marquants, informations significatives, identité des personnes, liens entre elles, les différents points de vue, éléments implicites, fonction et portée du document (relater, informer, convaincre, critisuer, dénoncer, divertir etc.)

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1. Compréhension orale

- Enregistrement sonore ou vidéo (1m30 max.)

- Thématique : actes de la vie quotidienne, personnelle, sociale et citoyenne ou professionnelle.

- 3 écoutes espacées d'1 min.

- Compte rendu en français à l'écrit(nature, thème principal, situations, faits marquants, informations significatives, identité des personnes, liens entre elles, les différents points de vue, éléments implicites, fonction et portée du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir etc.)

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2. Compréhension de l'écrit

- Un document écrit de 15 lignes

- Thématique : en lien avec la compréhension orale: vie quotidienne, personnelle, sociale, citoyenne ou professionnelle

- Genre : publicité, extraits d'article de presse, oeuvre litérraire, petite annonce, courrier de nature professionnelle, mode d'emploi, notice...

- Prendre connaissance du document et rendre compte en français, à l'écrit.

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3. Expression Ecrite

- 2 sujets au choix libellés en langue étrangère

- 1 sujet sur les actes de la vie quotidienne, personnelle, sociale et citoyenne

- 1 sujet sur les actes de la vie professionnelle

Selon les sujets, répondre à une lettre, un courriel, commenter une citation ou une affirmation, réagir à une problématique d'ordre général...

- longueur attendue : entre 100 et 120 mots.

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Partie 1: Expression orale en continu (5 min. max)

Plan de mon projet

Sujet choisi par le candidat

- soit un travail, un projet, un produit ou un service, une expérience dans un domaine général

- soit une expérience professionnelle

Toutes les situations doivent rendre compte de l'utilisation justifiée de la langue étrangère.

Possibilité pour le candidat de s'appuyer sur un plan d'intervention ou mots clés ou support visuel (photo ou image)

Je m'entraîne à l'oral et à l'écrit

Je m'entraîne à l'oral

J'écoute et je m'entraîne à répondre (je peux envoyer mon entraînement par mail ou watsapp

Prononciation

Je copie mon thème et j'écoute la prononciation

Plan de mon oral

Je m'enregistre

Que dois-je dire le jour de l'oral?

Je m'enregistre et j'envoie mon oral par mail ou watsapp

Je m'entraîne à l'écrit

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Je m'entraîne à l'écrit

Sujet 1: Pour les commercesUn client est mécontent du service rendu dans votre magasin, il laisse un commentaire sur votre site , vous devez lui répondre :

Buenos días, Esta mañana quería comprar zapatillas de deporte en su tienda. Primero cuando entré nadie me ha saludado y luego nadie me ha aconsejado. Una tienda desierta.

Sujet 2: Pour tousVous souhaitez postuler spontanément sur un lieu de stage en Espagne. Présentez vous et exprimez vos motivations pour une telle expérience.

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Plan

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PLAN

III. Conclusion

1. INTRODUCTION

- Il s'agit de dire de quoi vous allez parler Voy a hablar de ... / Le presento el tema de ... - Dire l'objectif de cette présentation - Problématiser cet objectif avec une problématique - On annonce son plan : Primero hablaré de...., luego de.... y por fin de....

- Répondez à la problématique / Phrase de conclusion - Donnez votre opinion. et dites pourquoi vous avez choisi ce sujet

Attention, il s'agit d'expliquer comment a été mené le projet (chaque étape de la production, la démarche suivie,les ressentis, les résultats, donner une appréciation...)

II. PLAN

- Vous devez développer au moins deux idées en les articulant avec des connecteurs logiques

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Partie 2: Expression orale en interaction (5 min. max)

Echange ou demande d'explications prenant appui sur l'exposé précédent.Possibilité d'élargir le sujet par l'enseignant.