Médecin malgré lui

Séquence 6

Castigat ridendo mores( corriger les moeurs en riant)

Résister aux plus forts : ruses, mensonges et masques

Problématique

Comment la comédie met-elle en scène la ruse pour dénoncer les pratiques des médecins ?

Objectifs

1. Découvrir l'histoire du théâtre.

2. Lire le Médecin malgré lui de Molière.

3. Analyser les différentes formes de comique.

4. Savoir écrire en respectant les codes d'un texte théâtral.

5. Comparer différentes mises en scène.

6. Jouer une scène .

La grande histoire du théâtre

Objectif : -découvrir l'histoire du théâtre à travers l'évolution de ses lieux.

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Bilan

Dans l'Antiquité, le théâtre se jouait en plein air dans des théâtres disposés en arc de cercle autour de la scène. Au Moyen-Âge, le théâtre se jouait sur les places publiques sur des scènes élevées en bois appelées tréteaux. À partir du XVIIe siècle, le théâtre a lieu dans des salles et utilise des éclairages. Jusqu'au XXe siècle, la salle à l'italienne est la plus courante : les sièges des spectateurs y sont disposés en demi-cercle autour de la scène, au niveau du sol, et sur des balcons.

Le texte théâtral

Objectifs : -connaître le lexique du théâtre.- Comprendre l'intérêt des didascalies

Molière et la médecine

Objectif : -découvrir Molière et la médecine au XVIIe siècle.

Qu'étudiaient les médecins au XVII° siècle lors de leurs études ?

1. Le corps humain.
2. Les textes des auteurs grecs et latins.
3. La botanique, la chimie et la physique.

Qu'était un chirurgien au XVIIIème siècle ?

1. Un médecin spécialisé.
2. Un boucher.
3. Un barbier.

Pour les médecins du XVIIe siècle quelle était l'origine de la maladie ?

1. Des microbes
2. Un dérèglement des humeurs.
3. L'oeuvre de Dieu.

Comment soigne-t-on un malade au XVIIe siècle ?

1. On lui donne des médicaments.
2. On lui fait des remèdes à base de plante.

3. On le vide des liquides malsains ( saignées, lavement...)

Combien y a-t-il de médecins au XVIIe siècle ?

1. 20 000
2. 2000
3. 200

Bilan

Au XVIIe siècle, il n'y a que deux cents médecins en France. Les Français se tournent donc vers des charlatans qui se font passer pour des médecins, des "sorcières" ou l'Église. En outre, les médecins du XVIIe siècle ressemblent plus à des savants qu'à nos médecins actuels. Ils portent des costumes extravagants, parlent le latin et le grec (que le peuple ne parle pas) et soignent rarement les malades qui les paient cher. Ils constituent donc un personnage type dont se moque Molière dans ses comédies.

Sganarelle et Martine : un couple explosif

Objectifs: - connaître les relations entre les différents personnages.- découvrir le registre comique.

Support : Acte I, scène 1

Questions

A/ Le comique de mot : 1) Relevez les insultes présentes dans cette scène : 2) Expliquez le comique de la réponse de Sganarelle « Mets-les à terre » à Martine qui dit « j’ai quatre pauvres petits enfants sur les bras ». Sur quoi joue-t-il ? B/ Le comique de situation : 3) Que font Sganarelle et Martine dans cette scène ? C/ Le comique de caractère : 4) Que savons-nous du caractère de Sganarelle ? D/ Le comique de geste : 5) Relevez les didascalies et indiquez les gestes que doivent faire les acteurs.

Le médecin malgré lui, mise en scène de Jean Liermier (2007)

Le destin des femmes au XVIIe siècle

Objectif : -découvrir comment molière met en avant le sort des femmes au XVIIème siècle.

Support : Acte I, scène 3 et 4

Seules les filles ne peuvent pas se marier légalement sans l'accord de leur père.

Les pères choisissaient le futur époux de leur fille.

Lorsqu'une femme se marie, le père doit donner de l'argent pour son nouveau foyer. Le futur époux peut refuser le mariage s'il n'y a pas assez d'argent.

C'est la femme qui gère l'argent du foyer.

L'homme et la femme devaient être vierges le jour du mariage.

Bilan

Martine et Lucinde représentent le destin de beaucoup de femmes au XVIIe siècle, même si elles n'appartiennent pas à la même catégorie sociale. Lucinde ne peut pas épouser l'homme qu'elle aime. Son père la contraint à un mariage arrangé. Martine est malheureuse dans son mariage car son mari est violent. Toutes les deux font preuve de ruse.

Le Quiproquo

Objectifs : -découvrir le quiproquo au théâtre.- comparer deux mises en scène.

Support : Acte I, scène 5

Le médecin malgré lui, mise en scène de Daniel Deprez (2019), 17min - 26 min

Le médecin malgré lui, mise en scène de Colette Roumanoff (2011) 13.25- 25

La consultation médicale

Objectif : -comprendre le principe de la satire.

Support : Acte II, scène 4

La ruse

Objectif : -Découvrir comment les personnages utilisent la ruse pour se sortir des situations compliquées.

Support : Acte II, scène 5

Questions de lecture

1. Trouvez les deux mouvements de cette scène. 2. Quel est l'objectif de Léandre? 3. Quels sont les objectifs de Sganarelle ? 4. En quoi cette scène relève-t-elle du registre comique ?