Series Verbales 1° Sec.

Series Verbales

• Desempeños:
• Identifica el campo semántico de los elementos presentados.
• Determina y establece la relación entre los elementos de la serie .
• Reconoce la relación semántica entre los términos y completa la serie.

Definición:

Una serie verbal es un conjunto de palabras que guardan una relación entre sí, teniendo en cuenta un sentido lógico y una secuencia.

Este conjunto de palabras se relacionan entre sí porque pertenecen al mismo campo semántico, es decir, comparten sentidos cercanos, asociados a una misma idea.

SECTION

Ejemplos:

• Dos, tres, cinco, siete, once, trece, diecisiete... (campo semántico número primos)

• Avión, auto, barco, bicicleta, tren,,, (campo semántico medios de transporte)

• Hablar, charlar; ofrecer, proveer; dirigir, guiar... (serie de pares de sinónimos)

• Alto, bajo; ancho, angosto; rápido, lento;... (serie de pares de antónimos)

SECTION

mediodía

amanecer

anochecer

Imporante a considerar

Para resolver los ejercicios de series verbales debemos tener en cuenta el campo semántico al que pertenecen las palabras.

SECTION

Campo semántico es un grupo de palabras que están relacionadas por su significado.

Las series verbales se clasifican en dos grupos

SECTION

Según su secuencia lógica

Según su presentación

Clasificación:

1. Según su presentación:

B. Series verbales de pareja de términos

A. Series verbales de un término

SECTION

Se presentan palabras separadas por comas, pero con un sentido lógico que las agrupa. Ejemplo: Arquero, defensa, delantero...

Cuando se presentan dos pares de palabras relacionadas entre sí y debemos de continuar con un tercer par que contenga la misma relación. Ejemplo: Perro, jauría; cerdo, piara...

Ejemplos:

A. Series verbales de un término

B. Series verbales de pareja de términos

• Hablar, charlar; ofrecer, proveer; dirigir, guiar; ...
• Cardumen, pez; enjambre, abeja; jauría, perro; ...
• Javier Prado, San Isidro; México, La Victoria; Arenales, LInce; ...
• Madre, padre; hermano, hermana; cocinero, cocinera; ...
• Pasividad, actividad; prudencia, osadía; lealtad, traición; ,,,

• Embustero, tramposo, estafador, embaucador, ...
• Triángulo, cuadrado, rectángulo, paralelogramo, ...
• Bebé, niño, joven, adulto, anciano, ...
• Indigente, necesitado, mendigo, desamparado, ...
• Minúsculo, pequeño, mediano, grande, ...

2. Según su secuencia lógica:

A. Series verbales lineales

B. Series verbales alternas

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La secuencia lógica en que se presenta la serie es en forma salteada Ejemplo: Perú, Ecuador; Lima.....

Se establece la secuencia lógica entre las palabras en forma continua Ejemplo: Faro, foco, linterna...

Ejemplos:

B. Series verbales alternas

A. Series verbales lineales

• Secreto, oculto, encubierto, escondido
• Investigar, buscar, explorar, averiguar
• gato, tigre, pantera, guepardo
• automóvil, bicicleta, barco, camioneta, moto

• Paloma, balanza; paz, justicia, antorcha, cadenas, libertad, ...;
• luz, alimento, fotosíntesis, digestión, aire, sol, respiración...;
• Perú, Chile, Lima, Santiago, Colombia, Argentina, Bogotá, ....;
• Constelación, piara, estrella, cerdo Cardumen, muta, pez, ....;

MÉTODO DE RESOLUCIÓN

Elegir la respuesta

EJEMPLO:Padre.Madre, Tío, Hermano, Hijo, abuelo...

Relacionar las palabras de la premisa con las alternativas

SECTION

Establecer el campo semántico

Familia

Alternativas: a. compadre b. sobrino c. madrina d. vecino e. amigo

Tomar en cuenta la secuencias lógica

Un elemento detrás de otro