ENGLISH 5th grade

I.E. INDEPENDENCIA AMERICANA

5th

WELCOME STUDENTS

Experience 1- Let s Exchange Personal Information

Let’s Raise Awareness about Community Problems

Activity 1

PROPOSITO comprender conversaciones escritas y publicaciones breves en inglés, identificando la idea principal y específicas para elaborar una publicación sobre una problemática que afecte a tu comunidad

VÍDEOS

Introduce yourself

Welcome students

STEPS

1. Let’s self-assess! Expresa lo que saber hacer en inglés eligiendo tus respuestas con honestidad. 2. Let’s observe! Observa la imagen y decide si las oraciones son verdaderas o falsas. Luego, completan una oración. 3. Listen and read! Lee y escucha la tira cómica (Audio de la actividad 1): “Raise Awareness.” sobre el rol de los adolescentes para generar conciencia sobre los problemas de su comunidad. 4. Let’s understand! Elige las oraciones correctas, luego de leer en la tira cómica.

+info

There are teenagers who post about problems that affect their community on social media. Your challenge: Be an active citizen and create a post about a problem that affects your community on social media; “Teenagers have a voice”. Do Activities 1 and 2. They will help you meet your challenge.

CHALLENGE

Como resultado del trabajo de las actividades vamos a *Crear unapublicación en inglés sobre una problemática que afecta nuestra comunidad en la que: • Adecuas un texto a una publicación (post) sobre una problemática que afecta a tu comunidad. • Organizas y desarrollas tus ideas sobre una problemática para dar a conocer un problema que afecta a tu comunidad. • Relacionas tus ideas para generar conciencia sobre una problemática usando “let’s …”, “we need to …”, “… for everybody”, “we can …”. • Empleas el imperativo y elaboras frases simples para dar a conocer una problemática. • Revisas el texto escrito para mejorar algunos aspectos de tu propia producción

puedes escribir un subtítulo aquí 1. ¿Puedo inferir el significado de frases o palabras según el contexto con ayudas de imágenes y palabras similares al castellano?

SI NO

2. 2. ¿Puedo identificar información específica de un texto si están acompañadas de imágenes?

SI NO

5TH

THANK YOU!

CLASSROOM

LET´S LISTEN

¡GRACIAS!

5TH

MYSELF

YOURSELF

VS

+info

+info

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