Pisownia wyrazów z Ą, Ę, OM, EM, ON, EN

Pisownia wyrazów z ą, ę, om, em, on, en – przypomnienie i uzupełnienie wiadomości

START

Ą, Ę (w wyrazach rodzimych)

Przykłady: często, więc, wąsy, dąb, ręka, brązowy, wędrować, kąpiel, kolęda

Ę (w wyrazach rodzimych) -> gdy wymienia się na ę

Przykłady: błąd - błędy mąż - mężny piątka - pięć dąb - dębowy rączka - ręka pamiątka - pamiętny

ON, OM, EN, EM (w wyrazach obcego pochodzenia)

Przykłady: pompa, recenzja, talent, kontrola, kontrast, komplikować, pensja, temperament, fragment, dentysta, cenzura, plomba, front, benzyna, konduktor, dyrygent, akcent, prezent

Ą, Ę (zgodnie z wymową) przed spółgłoskami:

f, w, s, z, ś, ź, sz, z, ch

Przykłady: wąsy , gęsty, gęś, wąż, ciężki, język, gałąź, węch

Ą, Ę (niezgodnie z wymową) przed spółgłoskami:

p, b (słychać om, em): trąbić, ząb, gołąb, tępy, bęben, głęboki t, d, c, dz, cz (słychać, on, en): wątroba, kąt, błąd, tętno, pędzel, tęcza ć, dź (słychać oń, eń) : zamknąć, wziąć, będzie, pięć k, g (słychać om, en): mąka, pociąg, błękitny

OM, EM (zgodnie z wymową) przed spółgłoskami

p, b (słychać om, em): bomba, pompa, romb, tempo, stempel t, d, c: kontynent, akcent, blondyn, koncert

OM, EM (niezgodnie z wymową - słychać ą, ę) przed spółgłoskami

f, w, s, sz, ch,: komfort, konwój, konserwa, konstytucja, benzyna, sens

pisze się Ę (wymawia się e)

• W 1. osobie l. poj. czasowników zakończonych na ę, np. piję, mówię
• w niektórych formach czasu przeszłego czasowników zakończonych na -ąć, np. wzięłam
• w mianowniku i bierniku l. poj. niektórych rzeczowników rodzaju nijakieg, np. zwierzę, imię
• w bierniku l. poj. rzeczowników r. żeńskiego i męskiego zakończych na -a, np. książkę, córkę

Ą pisze się niezgodnie z wymową (słychać o)

• w końcowkach zakończonych na -ąć, np. zamknąć;
• w formach czasu przeszłego tych rzeczowników, np. wziąłem

Ą pisze się zgodnie z wymową

• w 3 os. l. mn., np. powtarzają, tańczą
• w narzędniku rzeczowników l. poj. rodzaju żeńskiego zakończonych na -a, np. literaturą, kobietą
• w bierniku i narzędniku przymiotników l. poj. r. żeńskiego, np. ciekawą
• w bierniku i narzędniku zaimków l. poj. r. żeńskiego, np. waszą

DYKTANDO

KALAMBURY. ZGADNIJ, CO TO!

Piszemy -ść w bezokoliczniku:

Piszemy -źć w bezokoliczniku:

* jeśli w 1. os. czasu teraźniejszego lub przyszłego czasownik kończy się na -tę, -dę lub - sę

*jeśli w 1. os. czasu teraźniejszego lub przyszłego czasownik kończy się na -zę

W 3. os. czasu przeszłego czasownikow zakończonych w bezokoliczniku na -ąć piszemy -ą lub -ę.

Jeśli w zakończeniach bezokolicznika wymawiamy |ońć|, to zawsze zapisujemy -ąć.

Wykonujemy ćwiczenie 5/s.80 (podręcznik)

CZAS NA ĆWICZENIA

1) Za chwilę na czacie otrzymacie link do zadań. Na ich wykonanie macie 10-12 minut. 2) Zostaniecie podzieleni na grupy. 3) Jedna osoba otwiera link i dzieli się nim na ekranie. Nadaje nazwę grupy zgodnie z przydzielonym. 4) Wspólnie zastanawiacie się nad rozwiązaniami, a lider wypełnia je w Waszym imieniu. 5) Po wykonaniu zadań wracamy do głównego pokoju.

+info

ZESTAW ĆWICZEŃ

1. Ćwiczenie nr 1

2. Ćwiczenie nr 2

3. Ćwiczenie nr 3

KALAMBURY

Wybierz jeden związek frazeologiczny i zaprezentuj go w postaci scenki - tak, by inni mogli odgadnąć. połknąć bakcyla, stanąć na głowie, usunąć się w cień, wyciągnąć asa z rękawa, podciąć komuś skrzydła, wyzionąć ducha, spocząć na laurach