POZYTYWIZM

POZYTYWIZM

AGNIESZKA ROKOS 2cg

Europa drugiej połowy XIX wieku

- po klęsce Francji pod Sedanem w 1870 roku oraz upadku Komuny Francuskiej w 1871 roku rodzi się nowy ład polityczny - Rzesza Niemiecka dominuje na arenie politycznej , rownież pozycja Rosji rośnie - Europa dynamicznie się rozwija i cieszy osiągnięciami " wieku pary i elektryczności " - przebudowa Paryża która miała miejsce w latach 1852 - 1870 staje sie miejscem odbywania się światowych wystaw - koleja staje się masowym środkiem lokomocji - powstaje telegraf i telefon które rewolucjonizują komunikację

Polska i epoka postyczniowa

- kolejna klęska narodowa : upadek powstania stycznionwego- rozciąga się " noc postyczniowa" po roku 1864 - polityka rusyfikacji rosła z dnia na dzień , najgorzej było w Królestwie Polskim - język rosyjski był językiem urzędowym i obowiązywał w szkołach, sądach, instytucjach administracji państwowej jak również na ulicach - w zaborze pruskim trwa akcja germanizacyjna - w roku 1867 Galicja otrzymuje autonomię - w Krakowie i Lwowie działają polskie teatry, instytucję kul.turalne, uniwersytety i wydawnictwa - literatura w zaborze rosyjskim objęta jest surową cenzurą - walka z cenzurą za pomocą " języka ezopowego" - pragnienie zmiany, autorytetów, poglądów i ideałów - nowa myśl pojawiająca się z zachodu w filozofii pozytywnej

Pozytywizm - szkoła myślenia

- pozytywizm jako prąd filozoficzny i kulturowy przenika do wielu dziedzin : historiografii, polityki, socjologii- Auguste Comte jako ojciec filozofii pozytywizmu - podstawą tego myślenia jest poleganie na faktach - pozytywista obserwuje rzeczywistość, śledzi układ przyczyn i skutków oraz potrafi wyciągnąć obiektywne wnioski - odrzuca wszystko czego nie da się zbadać nauką

“ Wiedzieć, żeby przewidywać, żeby móc”

Auguste Comte

UTYLITARYZM

EWOLUCJONIZM

SCJENTYZM

- " zasada największego możliwego szczęscia"-harmonizacja celów jednostki z celami społecznymi - " wymiana usług" między jednostką a społeczeństwem

- wszystkie formy bytu podlegają ewolucji- istotą rewolucji jest różnicowanie się form i powstawanie bardziej skomplikowanych struktur - rządzi się światem przyrody jak i społeczeństwami

- "wiedza to potęga "- aby zmienić rzeczywistość trzeba ją poznać i zrozumieć

PRACA ORGANICZNA

PRACA U PODSTAW

ORGANICYZM

- konieczność szerzenia edukacji- swiadomość narodowa u najbiedniejszych warstw społ- 1864 r. ustawa uwłaszczająca chlopów

- społeczeństwo funkcjonuje i rozwija się jak organizm- instytucje spoleczne są związane jak części organizmu - od współpracy i sprawności zależy kondycja całości

- rozwój gospodarki- nowe rozwiązania w handlu, przemyśle i rolnictwie - poprawa kondycji "organizmu państwowego"

EMANCYPACJA KOBIET

ASYMILACJA ŻYDÓW

- zwiększenie udziału kobiet w życiu publicznym -dopuszczenie kobiet do lepszej edukacji - aktywność zawodowa

- wcielenie żydów do grona polakow

HENRYK SIENKIEWICZ

ELIZA ORZESZKOWA

BOLESŁAW PRUS

WYNALAZKI

TELEFON

DYNAMIT

LAMPA NAFTOWA

KOLEJ PAROWA