MHM - SEGPA - Module 15

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 15

Dans ce module :

Jeux

Fichiers

Espace et Géométrie

Grandeurs et Mesures

Nombres et Calculs

Compétences abordées

Séance 1

Séance 6

Séance 4

Séance 5

Séance 3

Séance 2

Module 15 - les séances

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 15 - Séance 1

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Séance 1

Activités ritualisées

Donne l'écriture des nombres qui te sont dictés sous la forme d'un entier + une fraction décimale. Exemple : 3 + 14/100

Donne l'écriture décimale des nombres qui te sont dictés. Exemple : 3,14

Dictée de nombres décimaux

Niveau 1

Niveau 2

Calcul mental

Comment trouver le résultat de tête de 25 : 4 ?

Divisions de tête

Comment trouver le résultat de tête de 25 : 4 ? Je cherche combien de fois je peux multiplier 4 pour m'approcher le plus possible de 25. 4 x 6 = 24 Pour arriver à 25, il reste 1. Donc, 25 = 4 x 6 + 1. Autrement dit, 6 est le quotient de la division de 25 par 4, et 1 est le reste.

Correction

Comment trouver le résultat de tête de 19 : 3 ?

Divisions de tête : Entraînement

Tables de 11 et 12

Apprentissage

ATELIER 4 : Jeu de la cible

ATELIER 2 : Fiche Exercices multiples Jeu "Les nombres en chaîne"

ATELIER 3 : Fiche Modèles cubes Boîte à énigmes

ATELIER 1 : Programmation

Ateliers

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 15 - Séance 2

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage

Séance 2

Activités ritualisées

3 L = ... dL 45 mL = ... cL 317 dL = ... L 2 cL = ... mL

Conversions

3 L = 30 dL 45 mL = 4,5 cL 317 dL = 31,7 L 2 cL = 20 mL

Correction

Calcul mental

36 : 7 donne 36 = ... x ... + ... 33 : 8 donne 33 = ... x ... + ... 82 : 9 donne 82 = ... x ... + ...

38 : 7 donne 38 = ... x ... + ... 34 : 8 donne 34 = ... x ... + ... 84 : 9 donne 84 =... x ... + ...

Je décompose pour trouver le quotient et le reste : Exemple 36 : 5 donne 36 = 7 x 5 + 1 Le quotient est 7, le reste est 1

Divisions de tête

Je décompose pour trouver le quotient et le reste : Exemple 36 : 5 donne 36 = 7 x 5 + 1 Le quotient est 7, le reste est 1

38 : 7 = 5 x 7 + 3 34 : 8 = 4 x 8 + 2 84 : 9 = 9 x 9 + 3

36 : 7 = 5 x 7 + 1 33 : 8 = 4 x 8 + 1 82 : 9 = 9 x 9 + 1

Correction

Leçon 16 : tables de multiplications

Multiples de 25 et 50

Calcule de tête le quotient et le reste de : 29 : 3 = ... x ... + ... 33 : 6 = ... x ... + ... 67 : 8 = ... x ... + ...

Calcule de tête le quotient et le reste de : 28 : 3 = ... x ... + ... 31 : 6 = ... x ... + ... 65 : 8 = ... x ... + ...

Divisions de tête

Calcule de tête le quotient et le reste de : 38 : 7 = 5 x 5 + 3 34 : 8 = 4 x 8 + 2 84 : 9 = 9 x 9 + 3

Calcule de tête le quotient et le reste de : 28 : 3 = 9 x 3 + 1 31 : 6 = 5 x 5 + 1 65 : 8 = 8 x 8 + 1

Correction

Apprentissage

ATELIER 4 : Jeu de la cible

ATELIER 2 : Fiche Exercices multiples Jeu "Les nombres en chaîne"

ATELIER 3 : Fiche Modèles cubes Boîte à énigmes

ATELIER 1 : Programmation

Ateliers

MHM - Niveau 1 / Niveau 2

Module 15 - Séance 3

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Séance 3

Activités ritualisées

Donne l'écriture des nombres qui te sont dictés sous la forme d'un entier + une fraction décimale. Exemple : 3 + 14/100

Donne l'écriture décimale des nombres qui te sont dictés. Exemple : 3,14

Dictée de nombres décimaux

Niveau 1

Niveau 2

Calcul mental

Apprentissage

Multiples de 25 et 50

ATELIER 4 : Jeu de la cible

ATELIER 2 : Fiche Exercices multiples Jeu "Les nombres en chaîne"

ATELIER 3 : Fiche Modèles cubes Boîte à énigmes

ATELIER 1 : Programmation

Ateliers

MHM - Niveau 1 / Niveau 2

Module 15 - Séance 4

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Séance 4

Activités ritualisées

Convertis : 10 L = ... dL 435 mL = ... cL 37 dL = ... L 44 cL = ... mL

Conversions

Convertis : 10 L = 100 dL 435 mL = 43,5 cL 37 dL = 3,7 L 44 cL = 440 mL

Correction

Calcul mental

Tables de 11, 12, 25 et 50 (leçon n°16)

Apprentissage

ATELIER 4 : Jeu de la cible

ATELIER 2 : Fiche Exercices multiples Jeu "Les nombres en chaîne"

ATELIER 3 : Fiche Modèles cubes Boîte à énigmes

ATELIER 1 : Programmation

Ateliers

MHM - Niveau 1 / Niveau 2

Module 15 - Séance 5

OU séance sur la programmation

• Retour sur les devoirs
• Retour sur les ateliers
• Calcul mental +/-99 et 999

• Jeux
• Fichiers
• Entrainements tables de multiplication
• Tutorat

Autonomie Groupes de besoins

Séance 5

MHM - Niveau 1 / Niveau 2

Module 15 - Séance 6

Activités ritualisées

Résolution de problèmes

Apprentissage

Séance 6

Activités ritualisées

Niveau 2

Consigne : Donne l'écriture des nombres qui te sont dictés sous la forme d'un entier + une fraction décimale (centièmes) Exemple : 3 + 14/100

Niveau 1

Consigne : Donne l'écriture des nombres qui te sont dictés sous la forme d'un entier + une fraction décimale (dixièmes)Exemple : 3 + 1/10

Dictée de nombres décimaux

Calcul mental

Quel est l'ordre de grandeur de 39 + 159 ?

Contrôler son résultat

Quel est l'ordre de grandeur de 39 + 159 ? Un ordre de grandeur est une approximation du résultat. Cela permet d'avoir une idée du résultat avant de poser l'opération et de vérifier plus rapidement. Dans l'exemple, 39 est proche de 40 et 159 est proche de 160. Je sais de tête que 40 + 160 = 200, donc mon résultat approchera 200. En effet, 39 + 159 = 198 (ou 200-2 = 198)

Correction

2 358 x 102 ?

Niveau 2

59 x 6 ?

Niveau 1

Quel est l'ordre de grandeur de :

Entraînement

• Un calcul et 4 propositions vont apparaitre.

• Ils vont rester affichés 30 secondes !

QCM Ordre de grandeur

130 143 + 29 679 = ? a) 426 933 b) 42 693 c) 159 822 d) 169 822

Calcul 1

130 143 + 29 679 = ? a) 426 933 b) 42 693 c) 159 822 d) 169 822

La bonne réponse était :

3 783 x 103 = ? a) 3 896 499 b) 389 649 c) 39 876 d) 357 987

Calcul 2

3 783 x 103 = ? a) 3 896 499 b) 389 649 c) 39 876 d) 357 987

La bonne réponse était :

138 x 52 = ? a) 13 952 b) 5 296 c) 136 975 d) 7 176

Calcul 3

138 x 52 = ? a) 13 952 b) 5 296 c) 136 975 d) 7 176

La bonne réponse était :

Apprentissage

Consigne :

• Ecrire le programme de construction de la figure que vous avez reçue
• La transmettre à un élève qui ne l'a connait pas
• Demander à l'élève de la reproduire
• Mini-fichier Le Pays au Trésor

Consignes :

• Mini-fichier Circulo

• Mini-fichier La Ville au Trésor

Constructions

Merci !

Nicolas PINEL

Fondateur de la méthode MHM

@John_PEWEB

Enseignant spécialisé CAPPEIAdaptation de la méthode pour la SEGPA

@MaitresseDejNa

Enseignante spécialisée CAPPEI Adaptation de la méthode pour la SEGPA

Créateur et contributeurs