Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
matematyka, 30.03
joanna.zsp.zadania
Created on March 29, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Poznajemy liczbę 17.
Policz, ile ptaków spacerowało? Ile doleciało? Ile jest wszystkich razem? Ułóż działanie pod obrazkiem.
16
17
Dopełnij do 17.
Policz, ile jest piłek w pierwszym i drugim rzędzie. Ułóż działanie do obrazka. Wykonaj podobną ilustrację w zeszycie i zapisz działanie.
10
17
Policz, ile jest piłek w pierwszym i drugim rzędzie. Ułóż działanie do ilustracji. Wykonaj podobną ilustrację w zeszycie i zapisz działanie.
10
17
Policz, ile jest piłek w pierwszym i drugim rzędzie. Skreśl piłki w pierwszym rzędzie. Ile zostało piłek nieskreślonych? Ułóż działanie do obrazka. Wykonaj podobną ilustrację w zeszycie i zapisz działanie.
10
17
Policz, ile jest piłek w pierwszym i drugim rzędzie. Skreśl piłki w drugim rzędzie. Ile zostało piłek nieskreślonych? Ułóż działanie do obrazka. Wykonaj podobną ilustrację w zeszycie i zapisz działanie.
10
17
Utaw liczby w kolejności od najmniejszej do największej.
Wstaw w okienka brakujące liczby.
15
15
15
14
13
13
14
13
15
11
17
11
12
10
11
10
12
16
12
16
17
16
Pokoloruj samochody, na których wynik działania jest równy 17. Wpisz działania do zeszytu.
Ile to pieniędzy? Policz i uzupełnij.
To złotych.
To złotych.
To złotych.
To złotych.
16
17
17
17
W każdej skarbonce jest 17 zł. Pod każdą napisano, ile jest w niej monet. Uzupełnij skarbonki odpowiednimi monetami.
4 monety
6 monet
7 monet
Sprawdź, czy liczba 17 jest liczbą parzystą. Otocz pętlami pary elementów. Dokończ zdanie.
Liczba 17 jest liczbą
parzystą.
nieparzystą.
Czas na gry utrwalające.