C.E.I.P. CALIXTO ARIÑO ¡CONÓCENOS!

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C.E.I.P. CALIXTO ARIÑO - HILARIO VAL

UBICACIÓN

PROGRAMAS Y PROYECTOS

SERVICIOS

SEÑAS DE IDENTIDAD

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En la calle José Galiay, junto al parque de La Granja, en el barrio de San José.

UBICACIÓN

Educación laica y plural en donde no tiene cabida la discriminación por sexo, nivel de competencia, características físicas o culturales, respetando dichas diferencias y generando la igualdad de oportunidades desde la diferencia.

SEÑAS DE IDENTIDAD

Escuela integradora e inclusiva en la que cada alumno sea atendido en función de sus necesidades.

SEÑAS DE IDENTIDAD

Educación en valores potenciando de manera especial todos aquellos que conduzcan a la colaboración, el respeto a los demás, la inclusión y el respeto al medio ambiente.

SEÑAS DE IDENTIDAD

Búsqueda del desarrollo integral de los alumnos y alumnas del centro, fomentando cada una de sus facetas, aspectos y características que les lleve a ser PERSONAS.

SEÑAS DE IDENTIDAD

Educación de alumnos competentes en el día a día, autónomos y responsables.

SEÑAS DE IDENTIDAD

Educación encaminada a la adquisición de un espíritu crítico y reflexivo, inculcando el interés por conocer y aprender y valorando el esfuerzo en el proceso enseñanza- aprendizaje.

SEÑAS DE IDENTIDAD

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Escuela viva, abierta a la Comunidad y participativa potenciando la relación Familia-Escuela.

SEÑAS DE IDENTIDAD

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Ajedrez en la Escuela

Desarrollo de Capacidades.

MÁS PROGRAMAS

Escolarización Anticipada: Aula de 2 Años.

Proyecto Educativo de Organización de Tiempos Escolares.

Bilingüismo Alemán Modelo BRIT

PROGRAMAS Y PROYECTOS

Aprendemos con Nuestros Mayores

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Patrullas Ecológicas.

Mediación.

Biblioteca

Huerto Escolar

MÁS PROGRAMAS

PROGRAMAS Y PROYECTOS

Agenda Escolar

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Vitalinux Edu

Horario Musical

Patios Inclusivos y Divertidos

Apadrinamiento

MÁS PROGRAMAS

PROGRAMAS Y PROYECTOS

Ciberexperto

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Educación Vial con la Policía Local de Zaragoza

Plan de Consumo de Fruta y Leche en las Escuelas

MÁS PROGRAMAS

Un Día de Cine

Mundo Animal

PROGRAMAS Y PROYECTOS

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Abierto por Vacaciones

Entorno Aragón

Tres Días en la Nieve: Esquí de Fondo

Plan Corresponsables Apertura de Centros

Actividades Complementarias

PROGRAMAS Y PROYECTOS

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BILINGÜISMO ALEMÁN MODELO BRIT

Nuestro centro es bilingüe alemán modelo BRIT desde los 2 años, por lo que tiene Currículo impartido en lengua extranjera alemán, un mínimo de un 20% del horario escolar y un 10% en inglés. De esta manera en Infantil se hacen 8 sesiones a la semana en Alemán distribuidas en las tres áreas de aprendizaje: Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno y Comunicación y Representación de la Realidad. Además los alumnos de 2 años también reciben dos sesiones de Alemán a la semana. En Primaria, cada semana, se dan tres sesiones de Lengua Alemana, una de Plástica en Alemán, una de Matemáticas en Alemán y una de Ciencias Naturales o Ciencias Sociales en Alemán. El Huerto Escolar se trabaja desde el área de Alemán y a lo largo del curso se realizan diversas actividades en esta lengua. El bilingüismo comenzó el curso 2009-2010, por lo que desde el curso 2017-2018, todo el colegio es bilingüe. Por supuesto, que además, se dan los minutos de inglés establecidos por la normativa vigente: 90 min. semanales en Infantil (4 y 5 años) y 150 min. semanales en cada curso de Primaria.

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PROYECTO EDUCATIVO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES

DESDE EL CURSO 2017-2018 ESTÁ IMPLANTADO EL PROYECTO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES, UNA LÍNEA PEDAGÓGICA DE TRABAJO QUE ENGLOBA A TODO EL CENTRO, QUE PRETENDE MEJORAR NUESTRA ACTUACIÓN COMO DOCENTES Y QUE SUPONE UN CAMBIO EN NUESTRA ORGANIZACIÓN: - REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES INTERNIVELARES DE TODO EL CENTRO EN TORNO A TRES BLOQUES DE CONTENIDOS: + BILINGÜISMO. + BIBLIOTECA. + CIUDADANOS DEL MUNDO (Medio ambiente, convivencia, compromiso social...) - HORARIO LECTIVO DE 9 A 14 HORAS.

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ESCOLARIZACIÓN ANTICIPADA: AULA DE DOS AÑOS

NUESTRO COLE TIENE DOS AULAS DE DOS AÑOS. FORMA PARTE DEL PROYECTO DEL GOBIERNO DE ARAGÓN DE ESCOLARIZACIÓN ANTICIPADA DE NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS. ESTE PROYECTO COMENZÓ EL CURSO 2016-2017. FUIMOS EL PRIMER CENTRO DE ZARAGOZA. ESTOS AÑOS SE HAN SUMADO VARIOS COLEGIOS MÁS. EL HORARIO ES DE 9 A 13 HORAS O DE 9 A 14 HORAS. EL AULA TIENE UNA MAESTRA Y UNA TÉCNICO DE INFANTIL.

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DESARROLLO DE CAPACIDADES

OBJETIVOS. - ENRIQUECER LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO QUE DESTACA POR SU ELEVADO RENDIMIENTO ESCOLAR, POR SUS CAPACIDADES O TALENTOS ESPECIALES, O ESTÁ IDENTIFICADO COMO DE ALTAS CAPACIDADES. - CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNADO, ATENDIENDO NO SOLO A SUS CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES, SINO DESARROLLANDO TAMBIÉN SUS HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES. - PROPORCIONAR ACTUACIONES DIVERSIFICADAS Y AJUSTADAS AL ALUMNADO CON DIFERENTES INTERESES, ESTILOS COGNITIVOS O TALENTOS ESPECÍFICOS. - CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA RESPUESTA EDUCATIVA DE LA TOTALIDAD DEL ALUMNADO DEL CENTRO.

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AJEDREZ EN LA ESCUELA

Desde el curso 2022-2023 desarrollamos este programa del Gobierno de Aragón que pretende incorporar la práctica del ajedrez en el aula como herramienta para la adquisición de las competencias clave; con la finalidad de favorecer el desarrollo de la atención y concentración, la potenciación del razonamiento lógico y de la memoria, la capacidad de cálculo, análisis y síntesis, y la mejora de la percepción, imaginación e intuición. Lo llevamos a cabo de 1º a 6º de Primaria, en horario lectivo: En 1º, 3º y 5º está incluida en Lengua, en 2º y 4º, en Inglés; y en 6º, en Matemáticas; ya que en esas áreas hay 15 minutos de más a lo largo del ciclo. Además, se divide la clase en dos grupos, de forma que un grupo hace ajedrez y el otro, el área.

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BIBLIOTECA

NUESTRA BIBLIOTECA ES UN EJE VERTEBRADOR PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO EDUCATIVO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES Y DEL PLAN LECTOR. DURANTE EL CURSO SE REALIZAN DIVERSAS ACTIVIDADES QUE TIENEN COMO OBJETIVO FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA, DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: - CONCURSO DE RELATOS DE MIEDO. - CARTAS DE AMISTAD PARA SAN VALENTÍN. - CUENTACUENTOS. - TEATRO. - ANIM,ACIÓN A LA LECTURA.

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HUERTO ESCOLAR

NUESTRO COLE TIENE UN MAGNÍFICO HUERTO DEL QUE ESTAMOS MUY ORGULLOSOS Y CON EL QUE APRENDEMOS UN MONTÓN DE COSAS. ADEMÁS, LO HACEMOS EN ALEMÁN. LOS ALUMNOS PARTICIPAN EN SU CUIDADO Y EN LAS LABORES QUE REQUIERE CADA ÉPOCA DEL AÑO: ARAR Y PREPARAR LA TIERRA, SEMBRAR, CUIDAR Y COSECHAR. ADEMÁS, DE FORMA REGULAR, LOS ALUMNOS REALIZAN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL HUERTO, APROVECHANDO SUS RECURSOS: - ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL ESTUDIO Y ACONDICIONAMIENTO DEL SUELO. - SELECCIÓN DE LAS SEMILLAS Y PLANTAS. - OBSERVACIÓN DEL CICLO VITAL DE CADA PLANTA. PERTENECEMOS A LA RED DE HUERTOS ESCOLARES DEL AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA Y CONTAMOS CON LA COLABORACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO SOCIOLABORAL DE SAN JOSÉ PARA MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y PARA LABORES DE JARDINERÍA.

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MEDIACIÓN

LOS ALUMNOS DE SEXTO DE PRIMARIA SON LOS ENCARGADOS DE MEDIAR EN LOS CONFLICTOS QUE SE PRODUCEN EN EL PATIO, A LA HORA DEL RECREO, ENTRE SUS COMPAÑEROS DE INFANTIL Y PRIMARIA. TANTO UNOS COMO OTROS APRENDEN A REFLEXIONAR, DIALOGAR Y RESOLVER LOS CONFLICTOS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE, SIN VIOLENCIA NI AGRESIVIDAD Y FOMENTANDO PAZ Y POSITIVIDAD EN NUESTRA CONVIVENCIA. ESTE PROYECTO HA GANADO VARIOS PREMIOS Y MENCIONES, Y LO MÁS IMPORTANTE, CREEMOS QUE CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LOS ALUMNOS COMO PERSONAS, TRABAJANDO EL CONTROL DE SUS EMOCIONES Y APRENDIENDO A RESOLVER SUS CONFLICTOS.

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PATRULLAS ECOLÓGICAS

LAS PATRULLAS ECOLÓGICAS TIENEN COMO OBJETIVOS: - CONCIENCIAR PARA CUIDAR Y PROTEGER NUESTRO MEDIO AMBIENTE. - PERSEVERAR EN LA LIMPIEZA DEL PATIO DE LA ESCUELA. - PROTEGER NUESTRO ENTORNO. CADA CLASE DE PRIMARIA TIENE DOS PATRULLEROS QUE VAN CAMBIANDO SEMANALMENTE. FUNCIONES: - CUIDAR QUE NO SE TIRE BASURA AL SUELO EN EL PATIO. - CONTROLAR EL RECICLAJE EN LAS CLASES Y RECOGERLO CADA VIERNES PARA QUE LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º LO TIREN A LOS CONTENEDORES. - ENSEÑAR A LOS DEMÁS A SER RESPONSABLES EN EL CONSUMO DE AGUA. - ADEMÁS, LOS ALUMNOS DE 6º SE ENCARGAN DE SACAR Y METER EL CUBO DE PLÁSTICOS CADA RECREO.

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APRENDEMOS CON NUESTROS MAYORES

DESDE HACE UNOS CUANTOS AÑOS, LLEVAMOS A CABO ESTE PROYECTO CON EL CENTRO DE MAYORES DEL BARRIO. REALIZAMOS DIFERENTES ACTIVIDADES A LO LARGO DEL CURSO, UNAS VECES EN EL CENTRO DE MAYORES Y OTRAS, EN EL COLEGIO. ESTABLECIÉNDOSE UNA INTERACCIÓN MUY ESPECIAL ENTRE NIÑOS Y MAYORES. EN 2013, EL COLEGIO GANÓ CON ESTE PROYECTO EL PRIMER PREMIO DEL CONCURSO “EXDUCERE”, ORGANIZADO POR EL AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA.

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APADRINAMIENTO

ESTE PROYECTO CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ENTRE GRUPOS DE DISTINTO NIVEL. AL COMENZAR EL CURSO, SE FORMAN PAREJAS DE CLASES DIFERENTES NIVELES, MANTENIÉNDOSE DURANTE TODO EL CURSO. LAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN SON DE DIFERENTES TIPOS: REALIZACIÓN DE UN MURAL, FOMENTO DE LA LECTURA, TEATRO, TALLERES, JUEGOS... SE APROVECHA LA SESIÓN SE TUTORÍA PARA PREPARAR Y LLEVAR A CABO ESTA ACTIVIDAD. OBJETIVOS: - FOMENTAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS ALUMNOS DEL CENTRO, DESARROLLANDO LA INTERDEPENDENCIA POSITIVA ENTRE ELLOS Y RECONOCIENDO A LOS PEQUEÑOS COMO SUS IGUALES. - DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, SOCIALES, LA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL, APRENDER A APRENDER Y LAS HABILIDADES SOCIALES. APADRINAMIENTO LECTOR: "SOÑANDO JUNTOS" ENSEÑAR Y TRASMITIR A LOS MÁS PEQUEÑOS EL VALOR DE LA LECTURA , FOMENTANDO Y DESARROLLANDO: - LA CAPACIDAD DE ESCUCHA, LA ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES. - LA CAPACIDAD LECTORA Y LA EXPOSICIÓN EN PÚBLICO.

CADA AÑO ELABORAMOS LA AGENDA DEL COLEGIO PARA QUE NUESTROS ALUMNOS DE PRIMARIA APUNTEN SUS TAREAS Y ADEMÁS SIRVA DE MEDIO DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS JUNTO CON LA APLICACIÓN TOKAPP SCHOOL Y CLASSDOJO.

AGENDA ESCOLAR

TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA SE SACA UN CARRO CON MATERIALES DIFERENTES PARA JUGAR EN EL RECREO: Balones Basket, Balones Volley, Balones Fútbol, Balones Blandos, Cuerdas, Juegos de Mesa, Freesbes, Aros, Altavoz de Música. DOS DÍAS SACAMOS LA BIBLIOPATIO CON LIBROS Y CUENTOS. LOS ALUMNOS COMPARTEN RECREO Y JUEGOS CON LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DEL COLEGIO ÁNGEL RIVIÈRE.

PATIOS INCLUSIVOS Y DIVERTIDOS

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MENÚ PROGRAMAS Y PROYECTOS

EL CENTRO PARTICIPA EN ESTE PROGRAMA DEL GOBIERNO DE ARAGÓN QUE FOMENTA EL USO DE SOFTWARE LIBRE EN LA ESCUELA.

VITALINUX EDU

HORARIO MUSICAL

PARA ENTRAR AL COLE POR LA MAÑANA, PARA ACABAR EL RECREO Y PARA SALIR A LAS 14 H., SUENA MÚSICA. DEDICANDO CADA DÍA DE LA SEMANA A UN GÉNERO MUSICAL DIFERENTE.

LLEVAMOS VARIOS AÑOS DESARROLLANDO ESTE PROGRAMA LLEVADO A CABO POR LA POLICÍA NACIONAL.. POR UN LADO, LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA TIENEN UNA CHARLA SOBRE BUENB USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y CIBERACOSO; Y POR OTRO, LOS ALUMNOS DE 6º TIENEN CINCO SESIONES SOBRE EL USO DE TECNOLOGÍAS Y SU PELIGRO.

CIBEREXPERTO

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PROGRAMA DEL GOBIERNO DE ARAGÓN QUE FOMENTA EL RESPETO POR LOS ANIMALES Y SU CUIDADO.

MUNDO ANIMAL

PROGRAMA DEL GOBIERNO DE ARAGÓN QUE BUSCA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DEL USO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.

UN DÍA DE CINE

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EDUCACIÓN VIAL CON LA POLICÍA LOCAL DE ZARAGOZA

LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA REALIZAN UNA VISITA AL PARQUE INFANTIL DE TRÁFICO DE LA POLICÍA LOCAL DE ZARAGOZA. OBJETIVO: CONCIENCIAR A NUESTROS ALUMNOS SOBRE CÓMO DEBEN ACTUAR CUANDO VAN POR LA CALLE COMO PEATONES, COMO CONDUCTORES DE PATINETE O COMO CICLISTAS PARA NO TENER ACCIDENTES. ES UN PROGRAMA CON DOS PARTES: UNA TEÓRICA EN EL AULA Y OTRA PRÁCTICA EN EL CIRCUITO CONDUCIENDO BICI O KART.

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PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LÁCTEOS EN LAS ESCUELAS

NUESTRO CENTRO PARTICIPA EN ESTE PROGRAMA, LLEVADO A CABO POR EL GOBIERNO DE ARAGÓN Y DE ESPAÑA Y QUE CUENTA CON AYUDA FINANCIERA DE LA UNIÓN EUROPEA. EL OBJETIVO ES CONTRIBUIR AL INCREMENTO DEL CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LÁCTEOS ENTRE LA POBLACIÓN ESCOLAR, ASÍ COMO DIFUNDIR HÁBITOS SALUDABLES Y DISMINUIR LA OBESIDAD Y OTRAS ENFERMEDADES ASOCIADAS. CADA SEMANA REPARTIMOS FRUTA, LECHE Y YOGUR A NUESTROS ALUMNOS.

DURANTE EL CURSO REALIZAMOS DIFERENTES SALIDAS Y VISITAS CULTURALES EN HORARIO LECTIVO.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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LOS ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA REALIZAN UNA SALIDA DE TRES DÍAS AL PIRINEO PARA PRACTICAR ESQUÍ DE FONDO Y PATINAJE SOBRE HIELO.

TRES DÍAS EN LA NIEVE

CADA AÑO SOLICITAMOS ESTE PROGRAMA DEL GOBIERNO DE ARAGÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO DE LOS BIENES NATURALES, CULTURALES, ARTÍSTICOS Y SOCIALES DE ARAGÓN. PASANDO TRES O CINCO DÍAS EN ALGUNA DE LAS LOCALIDADES QUE LO DESARROLLAN

ENTORNO ARAGÓN

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PLAN CORRESPONSABLES APERTURA DE CENTROS

DENTRO DEL PROGRAMA DE «PLAN CORRESPONSABLES - APERTURA DE CENTROS», EL CENTRO OFRECE EL SERVICIO DE MADRUGADORES O APERTURA ADELANTADA DESDE LAS 7,30 HORAS HASTA LA HORA DE COMIENZO DE CLASES, LAS 9 H. LOS ALUMNOS SON ATENDIDOS POR DOS MONITORAS Y PUEDEN INCORPORARSE EN CUALQUIER MOMENTO DE 7,30 H. A 8,45 H. ESTE SERVICIO ESTÁ FINANCIADO CON CARGO A LOS FONDOS RECIBIDOS DEL MINISTERIO DE IGUALDAD. SECRETARÍA DE ESTADO DE IGUALDAD Y CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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ABIERTO POR VACACIONES

EN COLABORACIÓN CON LA ASOCIACIÓN DE TIEMPO LIBRE PANDORA DEL BARRIO DE SAN JOSÉ, QUIEN SE ENCARGA DE SU ORGANIZACIÓN, LOS ALUMNOS DE LOS CENTROS PÚBLICOS DE LA ZONA PUEDEN PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN NUESTRO COLEGIO PARA LOS PERIODOS DE VACACIONES DE NAVIDAD, SEMANA SANTA Y VERANO.

AULA MADRUGADORA

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PARA ACABAR

HORARIO: DE 7,30 A 9 HORAS DE LUNES A VIERNES PUDIENDO ENTRAR A CUALQUIER HORA HASTA LAS 8,45 H

HORARIO: DE 14 A 16,30 HORAS CAPACIDAD: 142 COMENSALES SALIDAS: - 15 HORAS - DE 16,15 A 16,30 HORAS

SERVICIOS

COMEDOR

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SI TENÉIS DUDAS PODÉIS LLAMARNOS AL 976 413997

¡OS ESPERAMOS!