PRESENTATION DE AES

LE DE Accompagnant ÉDUCATIF ET SOCIAL

Me PENIN Vanessa Professeur de Lycée Professionnel en Sciences et Techniques Médico-Sociales Formateur GRETA Formateur vacataire INSPE HDF Villeneuve d'Ascq Formateur extérieur Réseau CANOPÉ Arras

START

L'accompagnant éducatif et social

Il réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'un handicap, qu'elles qu'en soient l'origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liés à l'âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie.

Il accompagne les personnes dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités sociales, scolaires et de loisirs. Il veille à l'acquisition, à la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou de familles et les accompagne dans leur vie.

+info

LE MÉTIER

VIDEO

PÉDAGOGIE

BLOCS

CONDITIONS

LES EXAMENS

Présentation de la formation

Présentation des formateurs - Site de Oignies

Formateurs ENSEIGNANTS

Formateurs PROFESSIONNELS

- Mr AMINI, Mme LEMAIRE , Mr LEMAIRE, Mme LEFEBVRE et Mme PENIN : professeurs STMS - MR AZARKAN, professeur de Biotechnologies Santé Environnement -

- MME LOYEZ : CESF CADRE SOCIO-ÉDUCATIF - CHEFFE DE SERVICE ACTION SOCIALE - MME CASAERT : Infirmière coordinatrice CADRE SUPÉRIEURE DE SANTÉ

répartition horaires

DEAES 2022 2023 Formation de Septembre à Septembre Obtention du diplôme Décembre 2023

THÉORIE

PRATIQUE

560H

840H

réparties en 5 BLOCS de compétences

4 grandes périodes dans l'année : - 7 semaines en Nov / Déc - 5 semaines en Févr / Mars - 7 semaines en Avril / Mai - 6 semaines en Juill / Aout

Structures partenaires - Site de Oignies

Domicile

Structures

Family Dom Hénin Beaumont PROXIDOM Hénin-Beaumont Aide à domicile Hénon-Beaumont PROXIDOM Services Courcelles les lens Assad de Liévin Domi smile Lens SAD de divers communes (CCAS) Adhap Lens Bien-être et service à domicile Oignies Action Domicile Carvin ...

EHPAD La chaumière de la grande turelle Courrières - Mme QUEVA EHPAD Les Violettes Courrières - Mme DECAUCHY EHPAD Les Lys Montigny en Gohelle - Mme DELCOURT EHPAD LA Rive d'Or Noyelles-Godault - Mme LIOENE EHPAD Stéphane Kubiak Mme Bono - Oignies MAS L'aquarelle Mme Morant - Oignies ...

Structures partenaires - Site de Oignies

Domicile

Structures

Family Dom Hénin Beaumont PROXIDOM Hénin-Beaumont Aide à domicile Hénon-Beaumont PROXIDOM Services Courcelles les lens Assad de Liévin Domi smile Lens SAD de divers communes (CCAS) Adhap Lens Bien-être et service à domicile Oignies Action Domicile Carvin ...

EHPAD La chaumière de la grande turelle Courrières - Mme QUEVA EHPAD Les Violettes Courrières - Mme DECAUCHY EHPAD Les Lys Montigny en Gohelle - Mme DELCOURT EHPAD LA Rive d'Or Noyelles-Godault - Mme LIOENE EHPAD Stéphane Kubiak Mme Bono - Oignies MAS L'aquarelle Mme Morant - Oignies ...

Présentation d'une démarche pédagogique

Chaque période est contextualisée : structures ou partenaires employant des AES Chaque séquence d'enseignement prévue sur la période est déclinée au sein de la structure choisie en équipe pédagogique.

La séquence d'enseignement

Référencer le BLOC de compétences traitées

C'est croiser le référentiel des compétences avec le référentiel de formation

Par ex : pour adopter une posture bienveillante, je dois d'abord comprendre la notion de vieillissement et la place de l'aidant

La situation professionnelle

Contextualiser et problématiser est capital dans une démarche pédagogique afin de placer l'apprenant dans une posture d'engagement (être acteur de sa formation

Les activités

Décliner les objectifs du référentiel de formation en activité : - 1 objectif = 1 activité

La synthèse

Réaliser une synthèse des notions abordées afin d'accroître la mémorisation. Certaines activités sont ludifier afin de proposer aux apprenants des réactivation des notions abordées.

Exemples d'activités

Exemples de LUDIFICATION

Mise en situation PROJETS

Après-midi à l'EHPAD S.Kubiak Découverte de la towertable Visite du SAJ

L'évaluation

Le diplôme d'état composé de 5 grands domaines :

BLOC 1 ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE BLOC 2 ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE DANS LE RESPECT DE CETTE PERSONNE ET DES RÈGLES D'HYGIÈNE ET DE SÉCURITÉ BLOC 3 ACCOMPAGNEMENT À LA VIE RELATIONNELLE ET À LA VIE SOCIALE BLOC4 POSITIONNEMENT EN TANT QUE TRAVAILLEUR SOCIAL DANS SON CONTEXTE D'INTERVENTION BLOC 5 TRAVAIL EN ÉQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE, GESTION DES RISQUES ET TRAITEMENT DES INFORMATIONS

LES DOMAINES DE FORMATION

les épreuves certificatives

BLOC 1

Accompagner la personne (projet de vie = prise en compte des besoins)

1 Épreuve écrite : Étude de cas - organisée par les Direction Régionale de l'Emploi du Travail et des Solidarités 1 Épreuve orale : Présentation d'un dossier de pratique professionnelle organisée par l'établissement de formation

ÉCRIT - 2H

ORAL - 30 min

les épreuves certificatives

BLOC 2

Accompagner la personne dans les soins d'hygiène

1 Épreuve orale : Étude de cas pratique organisée par l'établissement de formation

ORAL - 30 min

les épreuves certificatives

BLOC 3

Animer des activités pour la personne

1 Épreuve orale : Présentation d'un projet d'animation sociale et citoyenne organisée par l'établissement de formation

ORAL - 30 min

les épreuves certificatives

BLOC 4

Rôles de l'AES

1 Épreuve orale : Présentation d'une étude de situation vécue en stage organisée par l'établissement de formation

ORAL - 30 min

les épreuves certificatives

BLOC 5

Communiquer

1 Épreuve écrite : Modalités de transmission et de communication organisée par l'établissement de formation

ÉCRIT - 1H30

RÉDACTION DES DOSSIERS

Pour chaque DOSSIER à réaliser, un BLOC NOTE sera remis à chaque étudiant avant le départ en stage. Un RÉFÉRENT dossier sera nommé par étudiant.

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LES STAGES

Stage 1 : Novembre - Décembre

Adultes en situation de handicap ou personnes âgées en structure

Stage 2 : Février - Mars

Adultes en situation de handicap ou personnes âgées à domicile recommandé

Stage 3 : Avril - Mai

Enfants en situation de handicap ou Adultes

Stage 4 : Juillet - Aout CARENCE DE 15 JOURS en Août

CHOIX PROFESSIONNEL

VALIDATION DE LA FORMATION

2 conditions

Obtenir une moyenne de 10 et plus pour chaque Bloc de compétences

Valider l'ensemble des compétences requises sur les stages

Pour être présenté au diplôme, il faudra que le candidat valide l'AFGSU (Attestation de formation aux gestes et soins d'urgences) de niveau 2 ou son équivalent.

Calendrier 2025 - 2026

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