Le Cid

Théâtre

Le CidCorneille

Séance 1 : De quoi ce livre va-t-il parler ?

Consigne : Voici plusieurs illustrations du livre Le Cid de Corneille. A partir de ce que vous voyez sur ces images, et après avoir observé le schéma des personnages, essayez de deviner qui peuvent être les personnages représentés sur les illustrations.

Exercice : Par groupe de 3, imaginez une courte scène de théâtre, à partir des images de couverture , que vous jouerez devant vos camarades.

A la découverte de l'auteur

Qui est Corneille ?

Séance 2 : comprendre le théâtre classique

définitions

Qu'est-ce qu'un acte ? Qu'est-ce qu'une scène ? Un texte de théâtre se présente comme une sorte de long dialogue découpé en actes et en scènes. Le passage d'un acte à l'autre est le plus souvent lié à un changement de décor. Le passage d'une scène à l'autre correspond au changement des personnages sur scène (entrées et sorties de certains personnages).

Voici à quoi correspond une répartition en 5 actes : - Le premier acte est celui de l'exposition : il permet de présenter les personnages et leur situation. - Le deuxième acte est celui de l'action : celle-ci se met en place. - Le troisième acte est le nœud de la pièce : la situation atteint un point critique. - Le quatrième acte est celui du suspense : le dramaturge habile retarde le dénouement pour faire durer la tension dramatique. - Le cinquième acte est celui du dénouement.

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Jusqu'à 1mn08

Séance 3 : Une atteinte à l'honneur familial

de 15mn45 à 17mn51 : adaptation acte I scène 5

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Ne faites pas ce travail !!

« Votre père s'est disputé avec le père de votre petit(e) ami(e). Celui-ci a frappé votre père, qui n'a pas pu se défendre. Comment réagissez-vous ? »

Travail d'écriture

Séance 3 : Une atteinte à l'honneur familial

Texte 1

1. Quelle demande Don Diègue fait-il à son fils ?

Acte I scène 5

2. Pourquoi Don Diègue ne se venge-t-il pas lui-même ?

3. Résumez ce que dit Don Diègue dans les vers suivants : « Va contre un arrogant éprouver ton courage… Plus que brave soldat, plus que grand capitaine. »

4. Expliquez le vers suivant : « Plus l'offenseur est cher, et plus grande est l'offense. »

5. A votre avis, que peut ressentir Don Rodrigue à la fin de la scène ? Pourquoi ?

6. Trouvez un terme qui qualifierait la situation dans laquelle Don Rodrigue va se trouver.

Séance 4 : Le dilemme de Rodrigue

Texte 2

1. Rappelez ce qu'est un dilemme. Donnez des exemples de dilemme dans la vie courante.

Acte I scène 6

2. Quels sont les deux choix contradictoires entre lesquels Rodrigue hésite ?

3. Reproduisez le tableau et placez-y les différentes expressions qui renvoient au dilemme auquel Rodrigue est confronté.

4. Quels sont les trois types de phrases utilisés ? Montrez qu'ils traduisent la progression du raisonnement ainsi que les émotions.

5. Selon vous, quelle décision Rodrigue va-t-il prendre ?

6. Versification. Combien cette stance comporte-t-elle de vers ? Quels sont les différents mètres utilisés ?

Séance 5 : Le choix de Chimène

Texte 3

Acte III scène 4

1. Quelle demande Rodrigue fait-il à Chimène ? Chimène accepte-t-elle ?

2. Sentez-vous Chimène et Rodrigue ennemis ou complices ?

3. Quels arguments Rodrigue utilise-t-il pour convaincre Chimène de lui donner elle-même la mort ? Reformulez-les (reproduisez le tableau)

4. Quel sens donnez-vous à la réponse de Chimène : « Et je dois te poursuivre, et non pas te punir. » v. 5 ?

Suite : Le choix de Chimène

5. a. Quelle proposition Chimène fait-elle à Rodrigue au vers 3 : « Je la dois attaquer, mais tu dois la défendre »

b. Montrez que ce vers est construit sur un parallélisme et une antithèse.

c. Pensez-vous que Chimène accorde ainsi amour et devoir ?

6. « Va, je ne te hais point » (v. 10) : que veut dire Chimène en réalité dans cette litote ?

7. L’échange se termine par l’échange de leur amour et le regret d’un bonheur avorté mais comment comprenez-vous les deux derniers vers ?

Séance 6 : La résolution du conflit

Texte 4

Acte V scène 7

1. Quelle proposition le roi fait-il à Rodrigue et à Chimène concernant leur mariage ?

2. Comment jugez-vous cette proposition ? Vous paraît-elle bien ou non ? Justifiez.

3. a. Quelle mission le roi confie-t-il à Rodrigue durant le temps qu'il propose de patienter ?

b. Quel nom le roi utilise-t-il pour rendre hommage à la vaillance de Rodrigue ?

c. Rodrigue accepte-t-il de suivre les conseils du roi ?

Suite : La résolution du conflit

4. L'amour et l'honneur sont-ils finalement en conflit dans cette scène de théâtre de Corneille ?

5. Le Cid est une tragi-comédie : le dénouement est-il totalement heureux comme dans une comédie ? Est-il totalement malheureux comme dans une tragédie ? Justifiez votre réponse.

6. Dans le dernier vers, Corneille résume les conseils de Don Fernand. Associez les explications aux conseils qui sont dans le tableau.

a. Ses conseils sages et justes. b. Celui du deuil pour que Chimène honore la mémoire de son père. c. Celle du Cid qui accomplira encore de grands exploits. 1. Laisse faire le temps 2. Ta vaillance 3. Et ton roi