Entrevistas retrospectivas: autópsia psicológica
PARTE 7 - (CON)TEXTOS ESPECIAIS - paginas 195 á 209
INÍCIO
- No fim dos anos 50, nos Estados Unidos, o médico forense Theodore Curphey, na época, chefe do condado de Los Angeles, enfrentou dificuldades em distinguir mortes acidentais das mortes por suicídio.
- É possível, então, chegar à compreensão de uma morte por suicídio, por meio de entrevistas ou exames retrospectivos.
- Nessa abordagem, o interesse é de reorganizar aquilo que é lembrado quanto á vida do objeto de estudo, ou seja, reconstruir a biografia da pessoa falecida.
- As avaliações retrospectivas possibilitam identificar comunicações previas da intenção de se matar do falecido.
- Informações dessa natureza pode dar subsídios para responder á pergunta “por que”, ou seja, quais eram os seus motivos para desejar morrer?
Entrevistas ouExames retrospectivos
Reconstruir bibliografia
Identificação de comunicação
· Respostas para os porque
Há quatro estratégias subjacentes para coletar dados da autópsia psicológica.
- Fatores estressantes e/ou precipitadores
Entrevista como instrumento de pesquisa
PARTE 7 - (CON)TEXTOS ESPECIAIS - paginas 209 á 220
- Entrevista é um método atrativo ao pesquisador
- A técnica básica repousa numa habilidade que a maior parte dos pesquisadores possuem: aptidão de conduzir uma conversação.
- A conversação é a forma mais universal de troca social que, entretanto difere da entrevista de pesquisa porque esta se torna uma conversa mais formalizada e tem como foco o interesse da pesquisa.
Entrevista semi estruturada
Por entrevista semi- estruturada, Define-se um conjunto de temas preparado antes da entrevista para vir a ser explorado com cada entrevistado. Tal roteiro serve como uma lista básica de questões a serem cobertas ao longo da entrevista de modo a garantir que todos os temas relevantes sejam trabalhados (BELL,2003).
a formulação de questões
Perguntar é a maneira mais universal e direta de obter informações para compreender o que se deseja saber de parte do pesquisado. Isso, segundo Delhomme & Meyer (2002), exige que certas condições sejam cumpridas: O pesquisado aceita responder as questões; compreende as questões; possui as informações ou é capaz de acessar a memória para obtê-las e está motivado; aceita responder sinceramente, é capaz de responder no enquadre previsto pelo pesquisador.
+ info
a condução da Entrevista
Para poder conduzir com sucesso a entrevista, Denscombe (2003) elenca uma série de atividades. São elas; preparar o gravador; preparar a colocação de cadeiras ou poltronas com distância ótima - nem muito perto nem longe demais; iniciar com uma questão sobre a própria entrevista, de modo a recolocar o entrevistado no foco do trabalho e estimular de forma concreta para a tarefa.
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análise de conteúdo
BARDIN, 1977
O método tem utilidade para processar informações de documentos de comunicação
Verbal ou não verbal, entrevistas, gravações, vídeos, depoimentos, entre outros
Quantitativa ou qualitativa? (MORAES,1998)
“É necessário organizar o material oriundos das entrevistas por meio de atividades sequenciais que se constituem em três fases” (BARDIN,1977).
+ info
a pré ánalise
“É o momento de organização de material realizado por processo aberto e flexível composto por atividades não estruturadas (...)” Macedo (2005)
Analisar com atenção flutuante, permitindo o contato intuitivo e impressionista nas entrevistas no primeiro momento (BARDIN, 1977)
Leitura flutuante
Por meio da leitura flutuante dos documentos, o pesquisador vai dar atenção condutora ao corpus, obedecendo algumas regras.
Escolha dos documentos
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regras
Regra de pertinência
Regra da Homogeneidade
Regra da representatividade
Regra da exaustividade
A representatividade do método na pesquisa.
As entrevistas precisam ser adequadas como fonte de informações.
Todos elementos doCorpus (tema) pertencem ao conjunto de material para ser analisado.
Os materiais devem ser homogêneos
No caso da qualitativa, não representará estatística, mas analítica.
A regra é necessária, em especial, quando o interesse do pesquisador está em obter resultados globais ou comparar entre si os resultados individuais
Para dar conta do objetivo da pesquisa
“Nada pode ficar de fora”
“Após essas regras o material é preparado para a etapa seguinte – de exploração do material”
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a exploração do material
Seguindo a orientação de Bardin (1977), é possivel explorar o material da seguinte forma:
- Fazendo a ánalise propriamente dita
- Utilizando um processo de agrupamento que faça a junção por semelhança e significados.
- Agrupar em categoria iniciais ás quais se pode dar um título, caracterizando os elementos em comum.
- Junção de partes em comum existente entre eles
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organização das categorias
Exemplo: Sinônimos e sentidos
próximos .
Exemplo: Todos os temas relativos a transferencias .
Categorias temáticas
Léxico
Exemplo: Que caracterizampertubações do comportamento.
Exemplo: Com substantivos e verbos.
Sintático
Expressivo
Desta forma ocorre uma categorização isolando os elementos e organizando os materiais coletados.
Quadro de Categorias Iniciais, Intermediárias e Finais sobre doenças mentais, desenvolvido por Abuchaim (2000)
Pesquisa de Tuerkieniez (2003) sobre como os pais vivenciam a experiência de ter um filho na lista de espera aguardando um transplante hepático
Categoria Intermediária
Categoria Inicial
CategoriaFinal
Sofrimento emocional
Ter medo / Não ter medo
Ser doador Ter o filho na lista de espera
Os pais e o transplante
Susto, insegurança, preocupação, tensão, tristeza e confusão
A criança pré transplante
Assumir os cuidados (pais)
Dor psíquica
Loremipsum
O Hospital e a equipe médica
Desgaste emocional / agonia
Abandono da vida pessoal (pais)
+ info
A família e a rede de apoio
Manifestações físicas
Relação conjugal Relação pais x trabalho Sobrecarga financeira
+ info
o tratamento dos achados, A interferêNCIA E A INTERPRETAÇÃO
- Todo o trabalho anterior possibilita que o pesquisador possa executar a fase de interpretar os achados.
- Ao final as categorias construidas sao tratadas sob a perspectiva de inferência e interpretação dos achados, usando-se por base a teoria de escolha.
- O que se busca são explicações para o objeto de estudo investigado.
- Esse tratamento permite que uma síntese das entrevistas depuradas em categorias seja apresentada de forma coerente com o referencial teórico adotado
considerações éticas
Com raras exceções, "a divulgacão de escritos, a transmissão da palavra, ou a publicação, a exposição ou a utilização da imagem de uma pessoa ..." (p. 20) necessitam de sua autorização, conforme consta Dos Direitos da Personalidade no Código Civil (Brasil, 2002). E tambem o sigilo da informação e garantido pelo Código Penal, em seu artigo 154 (Souza, 2003). Assim, para a realização de entrevistas de pesquisa, e imprescindível o consentimento do entrevistado.
O consentimento informado tem por base o princípio bioético do respeito pela pessoa nos seus valores fundamentais, reconhecendo a autonomia do entrevistado (Relatório Belmont, 1978, citado por REICH, 1995)O uso do termo de consentimento e obrigatório na pesquisa e esta regulamentado pelo Ministerio da Saúde (BRASIL,1996) e pelo Conselho Federal de Psicologia (2000). O uso do termo de consentimento e para Clotet, Goldim e Francisconi (2000) uma condição indispensável da relação pesquisador - pesquisado, explicitando, portanto, atitude eticamente correta.
+ info
+ info
referÊncias bibliográficas
MACEDO, M. M. K.; CARRASCO, L. K. (Orgs.). (Con)Textos de Entrevista p 195 - 222.
Acadêmica de Psicologia 9º periodo
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laele.valente@aluno.br
Paula Lima
Alessandra Lima
Lazinha Florêncio
Laele Ribeiro
Acadêmica de Psicologia 9º períodoUniversidade Paulista- Campus Manaus
Acadêmica de Psicologia 9º períodoUniversidade Paulista- Campus Manaus
Acadêmica de Psicologia 9º períodoUniversidade Paulista- Campus Manaus
Acadêmica de Psicologia 8º períodoUniversidade Paulista- Campus Manaus
THANKS!
Agradecemos pela Atenção.
ENTREVISTAS RETROSPECTIVAS: AUTOPSIA PSICOLOGICA
Laele Ribeiro
Created on March 26, 2021
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Entrevistas retrospectivas: autópsia psicológica
PARTE 7 - (CON)TEXTOS ESPECIAIS - paginas 195 á 209
INÍCIO
Entrevistas ouExames retrospectivos
Reconstruir bibliografia
Identificação de comunicação
· Respostas para os porque
Há quatro estratégias subjacentes para coletar dados da autópsia psicológica.
Entrevista como instrumento de pesquisa
PARTE 7 - (CON)TEXTOS ESPECIAIS - paginas 209 á 220
Entrevista semi estruturada
Por entrevista semi- estruturada, Define-se um conjunto de temas preparado antes da entrevista para vir a ser explorado com cada entrevistado. Tal roteiro serve como uma lista básica de questões a serem cobertas ao longo da entrevista de modo a garantir que todos os temas relevantes sejam trabalhados (BELL,2003).
a formulação de questões
Perguntar é a maneira mais universal e direta de obter informações para compreender o que se deseja saber de parte do pesquisado. Isso, segundo Delhomme & Meyer (2002), exige que certas condições sejam cumpridas: O pesquisado aceita responder as questões; compreende as questões; possui as informações ou é capaz de acessar a memória para obtê-las e está motivado; aceita responder sinceramente, é capaz de responder no enquadre previsto pelo pesquisador.
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a condução da Entrevista
Para poder conduzir com sucesso a entrevista, Denscombe (2003) elenca uma série de atividades. São elas; preparar o gravador; preparar a colocação de cadeiras ou poltronas com distância ótima - nem muito perto nem longe demais; iniciar com uma questão sobre a própria entrevista, de modo a recolocar o entrevistado no foco do trabalho e estimular de forma concreta para a tarefa.
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análise de conteúdo
BARDIN, 1977
O método tem utilidade para processar informações de documentos de comunicação
Verbal ou não verbal, entrevistas, gravações, vídeos, depoimentos, entre outros
Quantitativa ou qualitativa? (MORAES,1998)
“É necessário organizar o material oriundos das entrevistas por meio de atividades sequenciais que se constituem em três fases” (BARDIN,1977).
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a pré ánalise
“É o momento de organização de material realizado por processo aberto e flexível composto por atividades não estruturadas (...)” Macedo (2005)
Analisar com atenção flutuante, permitindo o contato intuitivo e impressionista nas entrevistas no primeiro momento (BARDIN, 1977)
Leitura flutuante
Por meio da leitura flutuante dos documentos, o pesquisador vai dar atenção condutora ao corpus, obedecendo algumas regras.
Escolha dos documentos
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regras
Regra de pertinência
Regra da Homogeneidade
Regra da representatividade
Regra da exaustividade
A representatividade do método na pesquisa.
As entrevistas precisam ser adequadas como fonte de informações.
Todos elementos doCorpus (tema) pertencem ao conjunto de material para ser analisado.
Os materiais devem ser homogêneos
No caso da qualitativa, não representará estatística, mas analítica.
A regra é necessária, em especial, quando o interesse do pesquisador está em obter resultados globais ou comparar entre si os resultados individuais
Para dar conta do objetivo da pesquisa
“Nada pode ficar de fora”
“Após essas regras o material é preparado para a etapa seguinte – de exploração do material”
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a exploração do material
Seguindo a orientação de Bardin (1977), é possivel explorar o material da seguinte forma:
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organização das categorias
Exemplo: Sinônimos e sentidos próximos .
Exemplo: Todos os temas relativos a transferencias .
Categorias temáticas
Léxico
Exemplo: Que caracterizampertubações do comportamento.
Exemplo: Com substantivos e verbos.
Sintático
Expressivo
Desta forma ocorre uma categorização isolando os elementos e organizando os materiais coletados.
Quadro de Categorias Iniciais, Intermediárias e Finais sobre doenças mentais, desenvolvido por Abuchaim (2000)
Pesquisa de Tuerkieniez (2003) sobre como os pais vivenciam a experiência de ter um filho na lista de espera aguardando um transplante hepático
Categoria Intermediária
Categoria Inicial
CategoriaFinal
Sofrimento emocional
Ter medo / Não ter medo
Ser doador Ter o filho na lista de espera
Os pais e o transplante
Susto, insegurança, preocupação, tensão, tristeza e confusão
A criança pré transplante
Assumir os cuidados (pais)
Dor psíquica
Loremipsum
O Hospital e a equipe médica
Desgaste emocional / agonia
Abandono da vida pessoal (pais)
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A família e a rede de apoio
Manifestações físicas
Relação conjugal Relação pais x trabalho Sobrecarga financeira
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o tratamento dos achados, A interferêNCIA E A INTERPRETAÇÃO
considerações éticas
Com raras exceções, "a divulgacão de escritos, a transmissão da palavra, ou a publicação, a exposição ou a utilização da imagem de uma pessoa ..." (p. 20) necessitam de sua autorização, conforme consta Dos Direitos da Personalidade no Código Civil (Brasil, 2002). E tambem o sigilo da informação e garantido pelo Código Penal, em seu artigo 154 (Souza, 2003). Assim, para a realização de entrevistas de pesquisa, e imprescindível o consentimento do entrevistado.
O consentimento informado tem por base o princípio bioético do respeito pela pessoa nos seus valores fundamentais, reconhecendo a autonomia do entrevistado (Relatório Belmont, 1978, citado por REICH, 1995)O uso do termo de consentimento e obrigatório na pesquisa e esta regulamentado pelo Ministerio da Saúde (BRASIL,1996) e pelo Conselho Federal de Psicologia (2000). O uso do termo de consentimento e para Clotet, Goldim e Francisconi (2000) uma condição indispensável da relação pesquisador - pesquisado, explicitando, portanto, atitude eticamente correta.
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MACEDO, M. M. K.; CARRASCO, L. K. (Orgs.). (Con)Textos de Entrevista p 195 - 222.
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Paula Lima
Alessandra Lima
Lazinha Florêncio
Laele Ribeiro
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