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Les causes de la Première Guerre mondiale
figuereochristophe
Created on March 25, 2021
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Transcript
histoire, mémoire et justice
HGGSP Tale
Comment établir la responsabilité des Etats dans le déclenchement de la première Guerre mondiale ? La posture des historiens face à la mémoire des origines des conflits
Classe de M. Figuéréo
Qui est responsable du déclenchement de la 1ère Guerre mondiale?
Quelles sont mes ressources?
01
Les ressources du livre
Une responsabilité partagée : la multiciplicité des acteurs
Le point de vue marxiste
02
Les ressources fournies par mon professeur
Le poids des circonstances plus que des hommes
La responsabilité allemande
comment les historiens de 1918 à nos jours ont-ils abordé la question des causes de la Première Guerre mondiale et celle de la responsabilité des acteurs?
Au travail: 4 étapes
Expliquer/expliciter la position de l'historien sur les responsabilités
Lire obligatoirement l'ensemble des textes
Compléter le tableau
Faire la synthèse
Les positions des historiens
1. La position marxiste
3. Une responsabilité partagée : Jules Isaac
6. L'article 231 vu par les historiens contemporains
2. La responsabilité allemande : Les lendemains du conflitPierre Renouvin
4. La responsabilité allemande : L'ombre du nazisme Fritz Fischer
2. La responsabilité allemande : Les lendemains du conflitRenouvin et le regard d'un historien contemporain
5. Le poids des circonstances et des hommes : Déterminisme et contingence? Dialogue de la liberté et de la nécessité
Vincent Laniol montre que l'article 231 est essentiellement de fournir une assise juridique au paiement des réparations et l'interprétation morale de l'article rejetant la culpabilité de la guerre sur l'Allemagne résulte moins d'une intention unanime des vainqueurs que d'une interprétation a posteriori par les vaincus. Gerd Krumeich, historien allemand reprend, quant à lui la lecture d'une intention délibérée des alliés de condamner moralement l'Allemagne dans un contexte de culture de guerre (voir cours et tronc commun de 1ère)
Compte-rendu de la thèse de V. Laniol
Cette thèse s’inscrit dans la problématique de la « sortie de guerre » qui se développe dans l’historiographie depuis plusieurs années2 , une période qui n’est plus vraiment la guerre puisque les hostilités ont cessé, la violence décline progressivement, et qui n’est pas encore la paix car les représentations haineuses dominent encore dans les opinions. Les dates extrêmes de l’étude se sont également rapidement imposées : le 4 octobre 1918, date des demandes officielles d’armistice des Empires centraux, lançait un « calendrier de paix » tant aux opinions publiques qu’aux dirigeants des États belligérants ; le 18 janvier 1919, séance inaugurale de la Conférence de la Paix ouverte par le président Poincaré au Quai d’Orsay, devait clôturer sa phase préparatoire. Cette recherche doit aussi beaucoup à l’héritage de trois traditions historiographiques : la première visait à analyser sous une forme apaisée Versailles, à comprendre ce règlement de paix et à jauger les contraintes pesant sur les acteurs(...) La seconde est l’histoire culturelle de la Grande Guerre avec, en son cœur, la notion de « cultures de guerre », qui influença grandement les premiers mois suivant la fin des hostilités. (...)Enfin, cette étude tint compte des acquis de l’école française d’histoire des relations internationales et en particulier des travaux sur les pratiques diplomatiques en plein renouveau (....) Cette phase préparatoire(de la guerre) fut donc cardinale pour comprendre l’évolution de la Conférence elle-même après janvier 1919 : les négociations furent indéniablement teintées d’une certaine « culture de guerre », que l’on songe à la manière dont les Français ont reçu la délégation allemande à Versailles, privée d’une vraie liberté de mouvement en violation de tous les usages diplomatiques. (....) L’extraordinaire désunion entre Alliés, observée dès novembre 1918, expliquera les difficiles compromis élaborés à Versailles(...) La paix élaborée à Versailles qui ne fut ni la paix de réconciliation à laquelle aspiraient certains secteurs de l’opinion des États belligérants ni la paix carthaginoise dénoncée par Keynes. La phase préparatoire est pour beaucoup dans la paix de Versailles qui aurait pu difficilement être autre chose que ce qu’elle fut, une paix dure après quatre années d’une guerre totale. Vincent Laniol - Entrer en paix ? Dynamiques internationales et phase préparatoire de la Conférence de la Paix : opinions, images de l’ennemi et dissensions interalliées, 4 octobre 1918 -18 janvier 1919 Compte-rendu. https://www.pantheonsorbonne.fr/fileadmin/IPR/pdf/Bull_43_-_Vincent_Laniol_Entrer_en_paix___.pdf
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La position marxiste
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La responsabilité allemande au lendemain de la 1ère guerre mondiale
2a
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2b
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les responsabilités partagées
3a
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Les responsabilités partagées
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La responsabilité allemande : l'ombre du nazisme
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Poids des circonstances et liberté humaine
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Comment j'exploite les documents?
Etape 2
Etape 3
Etape 1
-J'explique ces arguments en mobilisant des connaissances : celle du cours et celles du livre-J'explicite les allusions -J'invoque le contexte(lendemain du conflit, ombre du nazisme)
Je liste mes arguments et suis capable de les opposer à mon adversaire
Je relève les arguments de l'auteur sur la responsabilité des acteurs
Je remplis un tableau
Identifier les responsables/justifier
J'explique par le contexte
Les sources
- Texte 1 : la thèse marxiste
- Textes 2 a et 2 b : la responsabilité allemande
- Texte 3 : les responsabilités partagées
- Texte 4: la "thèse Fischer" et son impact
- Texte 5: le poids des circonstances et le jeu des acteurs
- Texte 6 : l'article 231 revisité par les historiens d'aujourd'hui
Un enjeu mémorielUne question de paradigmes : l'époque conditionne le regard
La question des responsabilités : un enjeu politique
Je fais une synthèse en deux parties
les ressources prioritaires : votre livre(version numérique du manuel papier en accès libre)
Les causes de la Première Guerre mondiale : un enjeu complexe (contexte, cartes, repères essentiels)
Les causes de la Grande Guerre: l'historien et le politique(Thèse de Fischer, rapprochement franco-allemand, le centenaire ;;.
Les causes de la première Guerre mondiale dans l'opinion publique(1918-1939) : livres de couleur, caricatures, Jukles Isaac
En plus des vidéos vues en cours
Le traité de Versailles (site du château de Versailles)
Le dessous des cartes
De la paix à la guerre : article 227 et article 231
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En classe : défendre un point de vue
Groupe 4
Groupe 3
Groupe 2
Groupe 1
Qui est responsable et pourquoi?
Qui est responsable et pourquoi?
Qui est responsable et pourquoi?
Qui est responsable et pourquoi?
Etes-vous prêts?
01
J'intervieuwe
02
Je suis intervieuwé(e)
La confrontation
Exposez le point de vue de l'auteur face à un intervieuweur